НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
2 results
Search Results
Item ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ ДО ВИВЧЕННЯ КУРСУ "КРАЇНОЗНАВСТВО АНГЛІЇ ТА США" У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ НА МАТЕРІАЛІ WEB-МУЛЬТИМЕДІА ЕНЦИКЛОПЕДІЇ(2021) Вінник, А. Д.Розвиток мотивації є невідємною частиною підготовки майбутніх вчителів англійської мови. Розвиток мотивації заохочує студентів до творчої діяльності, дослідницької роботи, самоосвіти та саморозвитку особистості, все це є критеріями формування висококваліфікованого конкурентоспроможного фахівця. У зв’язку з цим кваліфікаційна робота зорієнтована на розробку системи заcобів для розвитку мотивації студентів закладів вищої освіти. У роботі зазначена роль розвитку мотивації майбутніх вчителів англійської мови до вивчення курсу "Країнознавство Англії та США", визначено дидактичний потенціал системи засобів для розвитку мотивації. The development of motivation is an integral part of the training of future English teachers. The development of motivation encourages students to creative activity, research, self-education and self-development of the individual, all these are criteria for the formation of a highly qualified competitive specialist. In this regard, the qualification work is focused on the development of a system for the development of motivation of students in higher education. The role of the development of motivation of future English teachers to study the course "Local Studies of England and the United States", the didactic potential of the system of tools for the development of motivation.Item МЕТОДИКА НАВЧАННЯ АУДІЮВАННЯ УЧНІВ 9 КЛАСІВ ЗОШ НА ОСНОВІ WEB-ТЕХНОЛОГІЙ(2020) Вінник, А. Д.Кваліфікаційна робота присвячена методиці навчання аудіювання учнів 9 класів ЗОШ на основі Web-технологій. Увагу зосереджено на виявленні впливу аудіювання як виду мовленнєвої діяльності на розвиток комунікативних вмінь учнів в процесі оволодіння іноземною мовою та розробці системи вправ для навчання учнів 9 класів аудіюванню з використанням Web-технологій. The work is devoted to the method of teaching students by listening in the 9th grade of secondary schools on the basis of Web-technologies. Attention is focused on identifying the impact of listening as a type of speech activity on the development of students' communication skills in the process of mastering a foreign language and developing a system of exercises for teaching 9th grade students to listen using Web-technologies.