Проведено аналіз рівні сформованості життєвих навичок, що відповідають типам здоров’я школярів середнього шкільного віку. Отримані результати демонструють недостатніть сформованих життєваих навичок, що сприяють фізичному благополуччя. An analysis of the level of formation of life skills corresponding to the types of health of middle school students was carried out. The obtained results demonstrate insufficiently formed life skills that contribute to physical well-being.
