НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
7 results
Search Results
Item ПРОГРАМА ПРОФЕСІЙНОЇ ОРІЄНТАЦІЇ ЖИТЕЛІВ ДЕОКУПОВАНОЇ ХЕРСОНЩИНИ НА 2025-2030 РОКИ(2024) Стародубець, Н. П.Соціальний проєкт Програми професійної орієнтації жителів деокупованої Херсонщини орієнтований на розвиток освіти в регіоні після деокупації. Наголошується на її актуальності та унікальності для вирішення проблем регіону. Окреслюється цільова аудиторія програми та значення для відновлення Херсонщини. Програма професійної орієнтації жителів деокуопваної Херсонщини на 2025-2030 роки може стати одним із ключових інструментів для адаптації населення до нових умов та забезпечення сталого розвитку регіону, для відновлення економіки Херсонщини та забезпечення добробуту її мешканців. Програма допоможе підготувати фахівців, які будуть затребувані на відновленому ринку праці. Нові знання та навички дозволять людям отримувати більш високооплачувану роботу та сприятимуть розвитку регіону. Перекваліфікація допоможе людям адаптуватися до нових умов життя та підвищить їхню самооцінку. The professional orientation program for residents of the de-occupied Kherson region is focused on the development of education in the region after de-occupation. Emphasis is placed on its relevance and uniqueness for solving the region's problems. The target audience of the program and its importance for the restoration of Kherson Oblast are outlined. The professional orientation program for residents of the de-occupied Kherson region for 2025-2030 can become one of the key tools for adapting the population to new conditions and ensuring sustainable development of the region, for restoring the economy of Kherson region and ensuring the well-being of its residents. The program will help prepare specialists who will be in demand in the restored labor market. New knowledge and skills will allow people to get higher paying jobs and contribute to the development of the region. Retraining will help people adapt to new living conditions and increase their self-esteem.Item ПРАВОВИЙ МЕХАНІЗМ РЕСОЦІАЛІЗАЦІЙ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ ПІСЛЯ УЧАСТІ У БОЙОВИХ ДІЯХ(2024) Панченко, О. І.Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню питання правового механізму ресоціалізації військовослужбовців після участі у бойових діях. В роботі розкрито категоріально-понятійний апарат правового механізму ресоціалізації військовослужбовців після участі бойових діях, проаналізовано права військовослужбовців як передумова їх ресоціалізації, систематизовано нормативно-правове ресоціалізації військових після участі у бойових діях, розкрито особливості програм правової, медичної та психологічної допомоги військових після участі у бойових діях, охарактеризувано програми соціально-професійної адаптації та навчання військовослужбовців після участі у бойових діях. The qualification work is devoted to researching the issue of the legal mechanism of resocialization of servicemen after participating in hostilities. The work discloses the categorical and conceptual apparatus of the legal mechanism of resocialization of servicemen after participation in hostilities, analyzes the rights of servicemen as a prerequisite for their resocialization, systematizes the normative and legal resocialization of servicemen after participation in hostilities, reveals the features of legal, medical, and psychological assistance programs for servicemen after participation in hostilities actions, the programs of socio-professional adaptation and training of servicemen after participating in combat operations are described.Item РОЗРОБКА КРОС-ПЛАТФОРМНОГО ФРЕЙМВОРКУ ДЛЯ СТВОРЕННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ 2D ПРОГРАМ(2024) Бреннон, Р. Д.Ця робота присвячена розробці крос- платформного фреймворку. У сучасному інформаційно-комунікаційному середовищі зростає потреба у розробці програмного забезпечення, яке може працювати на різних платформах. З появою мобільних пристроїв та різноманітних операційних систем стає важливим розроблення програмного забезпечення, яке може легко адаптуватися до різних середовищ, а саме, створення фреймворку, який дозволить розробникам ефективно впроваджувати програми та інструменти на різних пристроях та платформах. Актуальним є створення фреймворку PixiPulse, який надасть розробникам потужний інструментарій для створення інтерактивних 2D-програм з опором на мультимедійний контент. / This qualification work is devoted to the development of a cross-platform framework. In today's information and communication environment, there is a growing need to develop software that can work on different platforms. With the advent of mobile devices and various operating systems, it becomes important to develop software that can easily adapt to different environments, namely, the creation of a framework that will allow developers to effectively implement applications and tools on different devices and platforms. The creation of the PixiPulse framework, which will provide developers with a powerful toolkit for creating interactive 2D programs based on multimedia content, is relevant.Item Роль граматичних вправ у засвоєнні теми «Іменник» молодшими школярами(2021) Сафонова, Т. ОУ роботі представлено загальні відомості про іменник як самостійну частину мови, його граматичні категорії: рід, число та відмінок, роль і значення іменників у початковій школі, проаналізовано сучасні програми і навчально-методичну літературу з теми дослідження. Відповідно до граматичного матеріалу з теми «Іменник» підібрано вправи для вивчення іменників на уроках української мови в початковій школі. Подано конспекти уроків з української мови для учнів 3 та 4 класів та вправи на засвоєння лексичного та граматичного матеріалу з теми «Іменник» та редагування текстів з іменниками різного рівня складності. Матеріал розміщений у кваліфікаційній роботі з метою допомаги учням початкової школи ефективно засвоїти граматичний матеріал з розділу «Іменник» / The paper presents general information about the noun as an independent part of language, its grammatical categories: gender, number and cases, the role and meaning of nouns in primary school, analyzes modern programs and educational literature on the research topic. In accordance with the grammatical material on the topic "Noun" selected exercises for studying nouns in Ukrainian language lessons in primary school. Summaries of lessons in the Ukrainian language for students of 3rd and 4th grades and exercises for mastering lexical and grammatical material on the topic "Noun" and editing texts with nouns of different levels of complexity are presented. The material is placed in the qualification work in order to help primary school students to effectively master the grammatical material from the section "Noun"Item МЕТОДИКА САМОСТІЙНИХ ЗАНЯТЬ ОЗДОРОВЧИМ БІГОМ СТАРШОКЛАСНИКІВ(2021) Охналь, Ю. В.Кваліфікаційна робота присвячена вивченню самостійних занять оздоровчим бігом учнів старшого шкільного віку У ході дослідження на основі вивчених літературних даних нами було розглянуто методичні вказівки до організації занять з бігу. Досліджено основні аспекти, які впливають на самостійні заняття оздоровчим бігом та рухову активність старшокласників. Рекомендовано програму для загальноосвітньої школи № 50 м. Херсон для підвищення у учнів загальної витривалості, швидкісно-силових якостей, покращення рівня здоров’я, самопочуття та настрою. Ця програма запропонована учням закладу ЗСО після одобрення учителів фізичної культури та наукового керівника роботи. Цю програму було запропоновано учням для позашкільного часу, щоб вони могли підтримати рівень своєї рухової активності. Qualification work is devoted to the study of independent health-improving classes for high school students. In the course of the research, on the basis of the studied literature data, we considered methodical instructions for the organization of running classes. The main aspects that affect independent health-improving running and motor activity of high school students are studied. The program is recommended for a secondary school № 50 m. Kherson, to increase students' overall endurance, speed and strength, improve health, well-being and adjustment. This program is offered to students of ZSO after approval by physical education teachers and supervisor. This program was offered to students for extracurricular activities so that they could maintain their level of motor activity.Item ФОРМИ РОБОТИ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ШКОЛИ З ПОПЕРЕДЖЕННЯ ДОМАШНЬОГО НАСИЛЛЯ(2020) Паламарчук, В. Ю.У кваліфікаційній роботі визначено специфічні ознаки насильства як феномену сучасного суспільства. Зазначено характерні риси проблематики домашнього насильства в Україні. Розкрито зміст функцій та завдань соціального педагога закладу загальної середньої освіти. Подано аналіз форм роботи соціального педагога школи з попередження домашнього насильства. Розроблено програму взаємодії соціального педагога в школі щодо попередження насильства в сім’ї «Разом заради дитини»; визначено засоби моніторингу та оцінки ефективності програми. The qualification work identifies specific features of violence as a phenomenon of modern society. The characteristic features of the issue of domestic violence in Ukraine are noted. The content of functions and tasks of a social pedagogue in a general secondary education institution is revealed. An analysis of the forms of the social pedagogue activity in a school for the prevention of domestic violence is presented. The program of interaction of the social pedagogue in a school concerning the prevention of domestic violence «Together for the sake of the child» is developed; the means of monitoring and evaluating the effectiveness of the program are defined.Item АВТОРСЬКА ПРОГРАМА НА УКРАЇНСЬКОМУ ТЕЛЕБАЧЕННІ (НА МАТЕРІАЛІ ПРОГРАМИ «ВІДВЕРТО З МАШЕЮ ЄФРОСІНІНОЮ» НА КАНАЛІ «УКРАЇНА»)(2020) Комаренко, І. С.Кваліфікаційна робота викладена на 69 сторінках, містить 2 розділи, 52 джерела. У кваліфікаційній роботi було здійснено мету — окреслити особливості авторської телепрограми в українському телевізійному просторі, визначити межі, його складові, характеристики, динаміку розвитку. Також було простежені такі завдання: дослідити сутність поняття «авторська телепрограма»; розкрити особливості авторського задуму; визначити принцип персоніфікації; охарактеризувати авторські програми; виокремити специфіку авторської програми на матеріanі «Відверто з Машею Єфросініною» на каналі «Україна»; проаналізувати випуск з Олею Поляковою. Quаlifiсаtiоn work is set out on 69 pages, contains 2 sections, 52 sources. In the qualification work the goal was achieved - to outline the features of the author's TV program in the Ukrainian television space, to determine the boundaries, its components, chlracteristics, dynamics of development. The following tasks were also traced: investigate the essence of the concept of "author's television program"; to reveal the features of the author's idea; dеfinе the principle of реrsоninсаtiоn; describe the author's programs; highlight the specifics of the author's program on the material "Frankly with Masha Efrosinina" on the channel "Ukraine"; analyze the issue with Olya Polyakova.