НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
15 results
Search Results
Item ПСИХОЛОГІЧНІ ЗМІСТОВІ ПАРАМЕТРИ СТРЕСОСТІЙКОСТІ ВНУТРІШНЬО ПЕРЕМІЩЕНИХ ОСІБ(2025) Горбунова, А. В.У кваліфікаційній роботі проаналізовано психологічні параметри, які впливають на рівень стресостійкості внутрішньо переміщених осіб . Дослідження охоплює кілька етапів: теоретичні підходи до вивчення стресостійкості; емпіричне дослідження рівня стресостійкості у внутрішньо переміщених осіб , встановити зв’язки між копінг-стратегіями, типом поведінки та рівнем стресостійкості. Практичне значення роботи полягає у полягає в можливості використання отриманих результатів у діяльності психологів, соціальних працівників, волонтерів та установ, що працюють із внутрішньо переміщеними особами. The qualification work analyzes the psychological parameters that affect the level of stress resistance of internally displaced persons. The research covers several stages: theoretical approaches to the study of stress resistance; empirical study of the level of stress resistance in internally displaced persons; establishing links between coping strategies, type of behavior and level of stress resistance. The practical significance of the work lies in the possibility of using the results obtained in the activities of psychologists, social workers, volunteers and institutions working with internally displaced persons.Item ГЕНДЕРНІ ПОВЕДІНКОВІ ПРОЯВИ ОСОБИСТОСТІ У КОНФЛІКТІ(2024) Носенко, П. С.У роботі досліджено гендерні особливості поведінки особистості в конфлікті. Предметом аналізу стали теоретичні аспекти конфліктів, їх вплив на поведінку особистості, а також емпіричне дослідження зазначеної проблеми. Визначено гендерні особливості у реагуванні на конфліктні ситуації, проаналізовано стилі поведінки в конфлікті за методикою К. Томаса та агресивності за опитувальником А. Басса та А. Дарки. Рекомендовано стратегії для ефективного вирішення конфліктів враховуючи гендерні відмінності. Робота має практичне значення для психологів та спеціалістів у сфері міжособистісних відносин, допомагаючи у побудові конструктивного спілкування та вирішенні конфліктних ситуацій / The work investigates the gender specifics of the individual's behavior in the conflict. The theoretical aspects of conflicts, their influence on the behavior of the individual, as well as the empirical study of the specified problem became the subject of the analysis. Gender specifics in response to conflict situations were determined, behavior styles in conflict were analyzed according to the K. Thomas method and aggressiveness according to the questionnaire of A. Bass and A. Darka. Strategies for effective conflict resolution taking into account gender differences are recommended. The work has practical significance for psychologists and specialists in the field of interpersonal relations, helping to build constructive communication and resolve conflict situations.Item ФОРМУВАННЯ УЯВЛЕНЬ ПРО ЕТИКЕТ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ(2023) Баранець, Д. В.Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню питання формування уявлень про етикет у дітей дошкільного віку. Для досягнення поставленої мети нами розглянуто наукову та педагогічну літературу з теми дослідження, що дозволило визначити етикет як сукупність правил, традицій та умовностей, яких прийнято дотримуватись у процесі спілкування та життя між людьми. Визначено що в освітній практиці завдання залучення дітей до етикетних знань та вмінь часто вирішуються формально, шляхом їх прямої трансляції вихованцям та засобами організації репродуктивного виконання цих правил у повсякденному житті. Формування у дітей знань про правила поведінки та відповідних умінь має здійснюватися у процесі цілеспрямованого виховання та в ході організованої соціокультурної практики вихованців. У ході роботи над дослідженням було визначено критерії, показники та рівні сформованості уявлень дітей дошкільного віку про етикет. Результатом дослідження, засвідчено необхідність педагогічних умов формування уявлень дошкільників про етикет, що реалізовувались у процесі використання таких методів як етична бесіда, дидактична гра, а також спеціально створені проблемні ситуації. Методи демонструють ефективність цілеспрямованої роботи з формування уявлень про етикет у дітей дошкільного віку./ Formation of images about the etiquette of pre-school age children. To achieve this goal, we have reviewed the scientific and pedagogical literature on the topic of the study, which allowed us to define etiquette as a set of rules, traditions and conventions that are usually followed in the process of communication and life between people. It has been determined that in educational practice, the task of involving children in etiquette knowledge and skills is often solved formally, by broadcasting them to pupils and by organizing the reproductive implementation of these rules in everyday life. The formation of children's knowledge of the rules of behavior and relevant skills should be carried out in the process of purposeful education and in the course of organized socio-cultural practice of pupils. In the course of the study, the criteria, indicators and levels of formation of preschool children's ideas about etiquette were determined. The results of the study showed the need for pedagogical conditions for the formation of preschoolers' ideas about etiquette, which were realized in the process of using such methods as ethical conversation, didactic game, as well as specially created problem situations. The methods demonstrate the effectiveness of purposeful work on the formation of ideas about etiquette in preschool children.Item ТРИВОЖНІСТЬ У ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ, ЯКІ ПОВЕРНУЛИСЯ З ЗОНИ БОЙОВИХ ДІЙ(2023) Манько, Я. В.У кваліфікаційній роботі висвітлено теоретичнийаналізпроблеми психологічної роботи з тривожністю у військовослужбовців, які повернулись із зони/території ведення бойових або військових дій. Розкрито фактори та причини тривожностіу військових що виконують бойові завдання та поза виконанням військових цілей. Встановлено необхідність прогнозування даних факторів, щоб запобігти негативних наслідків для військових. Здійснено емпіричне дослідження психологічної роботи з тривожністю та отримано результати рівня тривоги та розроблено відповідну програму психологічної роботи з метою зниження тривожності та стресута мотивування бажання покращити себе.Item ПСИХОКОРЕКЦІЯ АГРЕСИВНОЇ ПОВЕДІНКИ ОСІБ ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ(2023) Сич, О. О.Кваліфікаційну роботу присвячено теоретичному та емпіричному дослідженню агресивної поведінки осіб підліткового віку. Теоретично окреслено провідні психологічні особливості прояву агресивних тенденцій у підлітковому віці. Емпірично визначено залежність демонстрації агресивної поведінки підлітків від показників психічних станів тривожності, фрустрації. Виявлено, що провідною формою транслювання агресивної поведінки у підлітковому віці є вербальна агресія. Запропоновано психокорекційну програму зниження рівня агресивної поведінки осіб підліткового віку. Abstract. The qualification work is devoted to the theoretical and empirical study of aggressive behavior of adolescents. The main psychological features of the manifestation of aggressive tendencies in adolescence are theoretically outlined. The dependence of the demonstration of aggressive behavior of adolescents on indicators of mental states of anxiety and frustration has been determined empirically. It was found that the leading form of broadcasting aggressive behavior in adolescence is verbal aggression. A psychocorrective program to reduce the level of aggressive behavior of adolescents is proposed.Item ҐЕНДЕРНА ДЕТЕРМІНАЦІЯ ВИБОРУ СТУДЕНТАМИ СТРАТЕГІЇ ПОВЕДІНКИ У КОНФЛІКТІ(2023) Ярига, Ю. В.В ході проведення теоретичного та емпіричного дослідження ґендерної детермінації вибору стратегії поведінки під час конфлікту серед студентів, ми дійшли наступних висновків: Ґендер – це соціально-культурна конструкція, яка відображає соціальні, культурні, психологічні та інші аспекти статевої ідентичності людей. Ґендерні ролі та очікування пов’язані зі статевими стереотипами та відрізняються в залежності від культурного та історичного контексту. Конфлікт – це ситуація, в якій стикаються дві або більше сторони з протилежними інтересами, поглядами або потребами. Конфлікти можуть виникати в різних сферах життя, включаючи особисте життя, роботу, бізнес, політику та інші. Існує декілька стратегій поведінки, які можуть бути застосовані під час конфлікту: суперництво, компроміс, співпраця, уникнення, пристосування. Вибір певної стратегії залежить від багатьох чинників, включаючи культурні, індивідуальні та контекстуальні фактори. В ході дослідження було встановлено, що для осіб з проявами андрогінності є властивим обрання таких стратегій поведінки під час конфлікту, що передбачають пошук компросів і розвиток альтернативних рішень, взаємоповагу під час спілкування і збереження стосунків. Досліджуванні з маскулінними характеристиками більш схильні обирати жорсткі дії у конфліктних ситуаціях, або ж зовсім уникати їх. Особам з суто ремінними проявами є характерними стратегії, що мають характер поступливості, пристосування і співпраці, для них ключовим є збереження стосунків, навіть якщо необхідно не звертати уваги на власні бажання і потреби. In the course of conducting a theoretical and empirical study of the gender determination of the choice of a behavior strategy during a conflict among students, we reached the following conclusions: Gender is a socio-cultural construct that reflects social, cultural, psychological and other aspects of people's sexual identity. Gender roles and expectations are related to gender stereotypes and vary according to cultural and historical context. There are certain expectations in society about how a man and a woman should behave and what roles they should play. These expectations affect many areas of life, including family relationships, professional development, politics, and more. A conflict is a situation in which two or more parties with opposing interests, views, or needs face each other. Conflicts can arise in various areas of life, including personal life, work, business, politics, and others. There are several behavioral strategies that can be used during conflict: rivalry, compromise, cooperation, avoidance, accommodation. The choice of a particular strategy depends on many factors, including cultural, individual and contextual factors. In the course of the study, it was established that for persons with manifestations of androgyny, it is characteristic to choose such strategies of behavior during conflict, which involve the search for compromises and the development of alternative solutions, mutual respect during communication and maintaining relationships. Studies with masculine characteristics are more likely to choose harsh actions in conflict situations, or to avoid them altogether. Individuals with purely strapping manifestations are characterized by strategies that have the character of compliance, adaptation and cooperation, for them the key is to preserve relationships, even if it is necessary not to pay attention to their own desires and needs.Item РОЗВИТОК МОТИВАЦІЇ ПРАЦІ В СИСТЕМІ УПРАВЛІННЯ ОРГАНІЗАЦІЄЮ(2023) Біба, Д. В.В роботі розглянуто наявну систему мотивації на комерційному підприємстві, вивчено потреби персоналу, проведено аналіз чинників, які безпосередньо і опосередковано впливають на роботу співробітників. Розкрито сутність поняття мотивації та її роль. Запропоновано можливі шляхи удосконалення систем мотивації праці. The work examines the existing system of motivation at a commercial enterprise, examines the needs of personnel, and analyzes the factors that directly and indirectly affect the work of employees. The essence of the concept of motivation and its role is revealed. Possible ways of improving labor motivation systems are proposed.Item ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК СОЦІАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ ДОШКІЛЬНИКІВ(2021) Гасаненко, К. Г.У роботі досліджувались педагогічні умови формування навичок соціальної поведінки дошкільників, проаналізовано методичні засади формування соціалізації старших дошкільників. Перший розділ дослідження присвячено теоретичним аспектам проблеми формування навичок соціальної поведінки дошкільників. Другий розділ висвітлює специфіку використання сучасних форм та методів формування соціальної поведінки дошкільників в сучасних закладах дошкільної освіти. У висновках обґрунтовано проблему формування навичок соціальної поведінки дошкільників, охарактеризовано ефективні форми та методи роботи вихователя з дітьми та батьками в сучасних умовах закладів дошкільної освіти. The pedagogical conditions of formation of skills of social behavior of preschoolers are investigated in the work, methodical bases of formation of socialization of senior preschoolers are analyzed. The first section of the study is devoted to the theoretical aspects of the problem of forming skills of social behavior of preschoolers. The second section highlights the specifics of the use of modern forms and methods of forming the social behavior of preschoolers in modern preschool institutions. The conclusions substantiate the problem of forming the skills of social behavior of preschoolers, describe the effective forms and methods of work of educators with children and parents in modern conditions of preschool education.Item УДОСКОНАЛЕННЯ ТЕХНОЛОГІЇ ПРОВЕДЕННЯ МАРКЕТИНГОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ПОВЕДІНКИ СПОЖИВАЧІВ(2021) Форосенко, С. Ю.Основою орієнтації діяльності сучасних підприємств є концепція маркетингу. Вона стверджує, що досягнення цілей підприємства залежить від того, наскільки успішно вона вивчила і задовольнила запити споживачів. успіх в конкурентній боротьбі буде на боці тих фірм, які своєю пріоритетною метою вибрали глибоке вивчення поведінки споживачів. Мета досліждення роботи є розгляд теоретичних та практичних аспектів проведення маркетингового дослідження поведінки споживачів./The orientation of modern enterprises is based on the concept of marketing. She argues that achieving a company's goals depends on how well it is studied and meets the needs of consumers. Success in competition will be on the side of those firms that have chosen as their priority goal in-depth study of consumer behavior. The purpose of the study is to consider the theoretical and practical aspects of marketing research on consumer behavior.Item СПОСОБИ ВИРІШЕННЯ КОНФЛІКТІВ У СТУДЕНТСЬКИХ ГРУПАХ(2020) Пасечник, Д. Є.Важливим аспектом проблеми є вивчення конфліктів в студентських групах, адже саме в цьому віці закладаються основи майбутньої ділової активності людини. Студент засвоює ряд нових соціальних ролей як самостійний та відповідальний суб’єкт. Окрім забезпечення професійної підготовки, університет є одним із могутніх агентів соціалізації, що закладає норми та цінності міжособистісної взаємодії. Від способу вирішення конфліктів в університетському середовищі залежить формування конфліктологічної культури особистості. Таким чином, суспільна значимість проблеми, а також її недостатня теоретична та практична розробленість обумовили тему кваліфікаційної роботи магістра «Способи вирішення конфліктів у студентській групі». Кваліфікаційна робота магістра складається з вступу, двох розділів та висновків до них, загальних висновків, шести додатків. Основний зміст займає 77 сторінок, включаючи 11 таблиць та 11 малюнків. Список літературних джерел складається з 54 найменувань, із них 10 англійською мовою. An important aspect of the problem is the study of conflicts in student groups, because it is at this age that the foundations of future business activity are laid. The student learns a number of new social roles as an independent and responsible subject. In addition to providing training, the university is one of the powerful agents of socialization, which lays down the norms and values of interpersonal interaction. The formation of the conflict culture of the individual depends on the way of resolving conflicts in the university environment. Thus, the social significance of the problem, as well as its lack of theoretical and practical development led to the topic of the master's thesis "Ways to resolve conflicts in the student group." The master's qualification work consists of an introduction, two sections and conclusions to them, general conclusions, six appendices. The main content is 77 pages, including 11 tables and 11 figures. The list of literary sources consists of 54 titles, 10 of them in English.