НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
3 results
Search Results
Item ПСИХОКОРЕКЦІЯ РОЛЬОВИХ КОНФЛІКТІВ СУЧАСНОЇ СІМ’Ї(2021) Доменюк, І. В.Актуальність теми зумовлюється, у першу чергу тим, що у зв’язку з вимушеною ізоляцією, зріс відсоток безробіття, що також вплинуло на взаємовідносини у парі, перш за все, через «зсув» у рольовому розподілі обов’язків. Розкрито психологічні особливості виникнення рольових конфліктів сучасної сім’ї. Обґрунтовано, що не співпадіння рольових очікувань між партнерами спонукає до рольових конфліктів, які чинять також і негативний вплив на внутрішньосімейні стосунки в парі. Викладено результати психодіагностичного дослідження, результати статистичної обробки даних, з’ясовано та описано показники взаємозв’язку рольових очікувань шлюбних партнерів та задоволеності шлюбом. Розроблено, на основі отриманих результатів емпіричного дослідження, психокорекційну програму. Результати дослідження оброблено якісно і кількісно та представлено в схемах та діаграмах. The relevance of the topic is primarily due to the fact that due to forced isolation, the unemployment rate has increased, which also affected the relationship in the couple, primarily due to the "shift" in the role distribution of responsibilities. The theoretical part reveals the psychological features of the role conflicts of the modern family, it is determined that the mismatch of role expectations between partners can lead to role conflicts, which also have a negative impact on family relationships in the couple. The practical part presents the results of psychodiagnostic research, the results of statistical data processing, in particular the Pearson correlation coefficient (r), which allowed to identify and describe the relationship between the role expectations of marriage partners and marriage satisfaction. Based on the results of empirical research, a psychocorrection program has been developed. The results of the study are processed qualitatively and quantitatively, presented in diagrams and charts.Item ПСИХОЛОГІЧНІ ДЕТЕРМІНАНТИ КОНФЛІКТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ(2020) Нечмілова, Т. В.У кваліфікаційній роботі проаналізовано детермінанти негативних конфліктів у освітньому середовищі. З’ясовано, причини та умови конфліктів у навчально-виховному процесі. In qualifying work analyzes the determinants of negative conflicts educational environment. The causes and conditions of conflicts in the educational process are clarified.Item ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИНИКНЕННЯ КОНФЛІКТІВ У ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ(2020) Корінь, Т. О.Метою даної кваліфікаційної роботи є теоретично та емпірично з’ясувати особливості виникнення конфліктів у підлітковому віці. У першому розділі проаналізовано теоретичні особливості підліткового віку, розкрито причини виникнення конфліктів. Другий розділ роботи присвячено емпіричному дослідженню проявів конфліктів у підлітків та запропоновано психокорекційну програму зі зниження агресивності підлітків, що мають високий рівень прояву агресії. Причина агресії характеризується хвилюваннями, й пригніченістю, неможливістю виконати певну мету і реалізувати її як важливу потребу. Іноді така реакція на фрустрацію може призвести до невротичних розладів.. Результати діагностичних обстежень виникнення конфліктів у підлітковому віці можуть бути застосовані при психологічному консультуванні підлітків, спрямованому на усвідомлення психологічних особливостей особистості та корекції прояву конфліктів. The purpose of this qualification work is to find out theoretically and empirically the peculiarities of conflicts in adolescence. The first section analyzes the theoretical features of adolescence, reveals the causes of conflicts. The second section is devoted to the empirical study of the manifestations of conflict in adolescents and proposes a psycho-correctional program to reduce the aggression of adolescents with a high level of aggression. The cause of aggression is characterized by anxiety, depression, inability to fulfill a goal and realize it as an important need. Sometimes this reaction to frustration can lead to neurotic disorders. The results of diagnostic examinations of conflicts in adolescence can be used in psychological counseling of adolescents, aimed at understanding the psychological characteristics of the individual and the correction of conflicts.