НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
13 results
Search Results
Item АДАПТАЦІЯ ДО ШКІЛЬНОГО НАВЧАННЯ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ОСВІТНІМИ ТРУДНОЩАМИ(2024) Фатюк, Л. І.У роботі розглядається проблематика адаптації до навчання в школі дітей молодшого шкільного віку з освітніми труднощами; особливості сформованості когнітивних функцій в дітей з освітніми труднощами, які впливають на готовності до навчання в школі; в роботі визначено основні напрямки корекційно-розвиткової роботи з адаптації дітей з освітніми труднощами до навчального процесу в школі. / The work examines the problem of adaptation to schooling of children of primary school age with educational difficulties; peculiarities of the formation of cognitive functions in children with educational difficulties, which affect their readiness to study at school; the work defines the main directions of corrective and developmental work on the adaptation of children with educational difficulties to the educational process at school.Item ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ СВІДОМОСТІ У ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ СУЧАСНОГО ВІТЧИЗНЯНОГО ЗВО(2024) Одинцова, П. О.Робота присвячена основним аспектам формування громадянської свідомості у здобувачів вищої освіти в умовах сучасного вітчизняного ЗВО. Здійснено міждисциплінарний аналіз категорії «громадянська свідомість». Висвітлено особливості соціально-філософської інтерпретації громадянської свідомості як суспільно-політичного феномена. Розкрито змістове наповнення соціальної місії вітчизняного закладу вищої освіти в умовах ХХІ століття. Охарактеризований сучасний заклад вищої осіти як простір становлення громадянської свідомості у здобувачів вищої освіти. Здійснено аналіз процесу формування громадянської свідомості у здобувачів другого (магістерського) рівня спеціальності «Соціальна робота». The work is devoted to the main aspects of the formation of civic consciousness among students of higher education in the conditions of modern domestic higher education institutions. An interdisciplinary analysis of the category "civic consciousness" was carried out. The peculiarities of the socio- philosophical interpretation of civic consciousness as a socio-political phenomenon are highlighted. The content of the social mission of the domestic institution of higher education in the conditions of the 21st century is revealed. The modern Ossetian institution of higher education is characterized as a space for the formation of civic consciousness among students of higher education. An analysis of the process of formation of civic consciousness among applicants of the second (master's) level of the "Social Work" specialty was carried out.Item СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ(2023) Грабко, Л. О.Здійснено аналіз теоретичних аспектів проблеми формування навичок здорового способу життя у школярів під час освітнього процесу в закладах загальної освіти. Досліджено особливості освітнього середовища, як одного із найефективніших факторів формування ціннісного ставлення школярів до збереження та зміцнення здоров’я. Розглянуто особливості вирішення проблеми відповідального ставлення школярів до власного здоров’я. Розроблено навчально-методичне забезпечення, що складає основу процесу формування навичок здорового способу життя у школярів. Здійснено оцінку ефективності підібраних сучасних шляхів профілактики шкідливих звичок у школярів під час освітнього процесу у школі / The article analyzes the theoretical aspects of the problem of forming healthy lifestyle skills in schoolchildren during the educational process in general education institutions. The peculiarities of the educational environment as one of the most effective factors in the formation of schoolchildren’s value attitudes to the attitude to the preservation and promotion of health are investigated. The peculiarities of solving the problem of responsible attitude of schoolchildren to their own health are considered. Educational and methodological support has been developed, which forms the basis of the process of forming healthy lifestyle skills in schoolchildren. The effectiveness of selected modern ways of preventing harmful habits among schoolchildren during the education process at school was evaluated.Item ГОТОВНІСТЬ ЗДОБУВАЧІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «СЕРЕДНЯ ОСВІТА» ДО РОБОТИ З УЧНЯМИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ(2021) Рефатов, Р. З.У роботі розглядаються складові поняття «готовності» майбутніх викладачів до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами, а також важливість професійної та психологічної сторін цього поняття і методи підвищення готовності майбутніх викладачів до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. Робота викладена на 65 сторінках, і містить 3 розділи й 43 джерела в переліку посилань. The research examines the components of the concept of "readiness" of future teachers to work with children with special educational needs, as well as the importance of professional and psychological aspects of this concept and methods of improving the readiness of future teachers to work with children with special educational needs. The research is 65 pages long and contains 3 sections and 43 sources in the list of references.Item Педагогічна система роботи з батьками для забезпечення інформаційно - безпечного середовища(2021) Подік, С. М.Робота присвячена актуальній темі методичних засад та педагогічних умов педагогічної системи роботи з батьками для забезпечення інформаційно-безпечного середовища; визначено категоріальний апарат дослідження;з’ясовано стан роботи з батьками щодо створення інформаційно-безпечного середовища в освітньому процесі;обгрунтовано організаційно-педагогічні умови та створена модель системи роботи з батьками щодо інформаційно-безпечного середовища; визначено критерії і охарактеризовано рівні сформованості інформаційно-безпечного середовища. the work is devoted to the topical topic of methodological principles and pedagogical conditions of the pedagogical system of work with parents to ensure an information-safe environment; the categorical apparatus of the research is determined; the state of work with parents on creation of information-safe environment in educational process is clarified; organizational-pedagogical conditions are substantiated and the model of system of work with parents on information-safe environment is created; the criteria are defined and the levels of formation of the information-safe environment are characterized.Item Формування методичної компетентності майбутніх учителів початкових класів під час вивчення курсу «Методика навчання української мови»(2021) Федоряка, Є. В.У роботі розроблено, обґрунтовано, експериментально перевірено ефективність програми з формуванням методичної компетентності майбутніх учителів початкової школи з залученням внутрішніх ресурсів освітньої організації; проведено теоретичний аналіз авторських концепцій з проблеми формування методичної компетентності педагогів, з’ясовано, що компетентність – це професійно-особистісна характеристика педагога, один із системоутворюючих чинників і умов, які впливають на процес формування та вдосконалення професійної компетентності педагогів, є освітнє середовище установи. Освітнє середовище – це той ресурс, який може бути використаний педагогом для досягнення високого рівня професійного розвитку, по суті, це ті умови, взаємодіючи з якими, можна отримати високий результат; виявлено рівень сформованості методичної компетентності майбутніх вчителів. У процесі вдосконалення методичної компетентності майбутніх учителів початкової школи з метою моніторингу ефективності проведено методичні перевірки рівня засвоєння знань з курсу «Методика викладання української мови» / The paper develops, substantiates, experimentally checks the effectiveness of the program with the formation of methodological competence of future primary school teachers with the involvement of internal resources of the educational organization; a theoretical analysis of the author's concepts on the problem of forming methodological competence of teachers, it was found that competence is a professional and personal characteristic of a teacher, one of the system-forming factors and conditions influencing the process of forming and improving professional competence of teachers is the educational environment. The educational environment is a resource that can be used by a teacher to achieve a high level of professional development, in fact, these are the conditions with which to interact, you can get a high result; the level of formation of methodical competence of future teachers is revealed. In the process of improving the methodological competence of future primary school teachers in order to monitor the effectiveness of methodological tests of the level of knowledge acquisition in the course "Methods of teaching the Ukrainian language."Item ФОРМУВАННЯ МОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ УЧНЯ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ НА СЕРЕДНЬОМУ ЕТАПІ НАВЧАННЯ(2021) Кущ, Н. Г.Робота присвячена розв’язанню проблеми формування мовної особистості учня на уроках англійської мови за допомогою методів навчання іноземної мови. У роботі окреслено поняття «мовна особистість учня». Увагу приділено розробці системи вправ, спрямовану на формування мовної особистості учнів на уроках англійської мов. Факторами, що впливають на формування мовної особистості учня визначено: особистість вчителя, мовне і мовленнєве середовище, комунікативний характер дисципліни «Англійська мова»; додаткові знання учнів, що складає їхній тезаурус і дає можливість розуміти національну картину світу носіїв мови, їхню мовленнєву поведінку; індивідуальний спосіб світосприйняття дійсності; соціальне середовище підлітків, їхня субкультура;інформаційно-комунікаційне освітнє середовище; спілкування з носіями мови в он-лайн режимі підчас ігор, чатів, читанні оригінальних текстів, сприйняття рекламних роликів, мемів, демотиваторів в Інтернет-мережі. The work is devoted to solving the problem of the formation of the pupils’ language personality at the English Lessons with the help of foreign language teaching methods. The concept of "student's linguistic personality" is outlined in the work. Attention is paid to the development of a system of exercises aimed at forming the language personality of students in English lessons. Factors influencing the formation of the student's language personality are determined by: the teacher's personality, language and speech environment, the communicative nature of the discipline "English"; additional knowledge of students, which is their thesaurus and gives the opportunity to understand the national picture of the world of native speakers, their speech behavior; individual way of world perception of reality; social environment of adolescents, their subculture, information and communication educational environment; communication with native speakers online during games, chats, reading original texts, perception of commercials, memes, demotivators on the Internet.Item ЗМІСТОВА СКЛАДОВА ДИСТАНЦІЙНОГО КУРСУ З ВИЩОЇ МАТЕМАТИКИ(2021) Стрілецький, В. І.Предметом кваліфікаційного проєкту є дистанційний курс з вищої математики для нематематичних спеціальностей закладів вищої освіти (ЗВО). В роботі аналізується тематичний план типового університетського курсу з вищої математики. На основі проведеного аналізу та, враховуючи стандарти педагогічної практики, складається робоча програма (силабус) дистанційного курсу з вищої математики для спеціальностей 014.07 Середня освіта. Географія та 106 Географія. Описуються основі змістові компоненти курсу та формуються вимоги до академічної успішності здобувачів. Особлива увага приділяється питанню академічної доброчесності. Пропонується удосконалення курсу застосуванням в навчальному процесі графічного редактору Gnuplot та комп’ютерної алгебраїчної системи (КАС) Maxima. The subject of the qualification project is a higher mathematics distance course for nonmathematical specialities of higher education institutions (HEIs). The paper analyzes the thematic plan of a typical university course in higher mathematics. Based on the analysis and, taking into account the standards of pedagogical practice, a working program (syllabus) of a higher mathematics distance course for specialities 014.07 Secondary education. Geography and 106 Geography is composed. The content components of the course are described and the requirements to the academic success are formed. Particular attention is paid to the issue of academic integrity. It is proposed to improve the course by using the Gnuplot graphic editor and the Maxima computer algebraic system (CAS) in educational process.Item СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА БЕЗПЕКА ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА УНІВЕРСИТЕТУ ЯК ЧИННИК РОЗВИТКУ САМОЕФЕКТИВНОСТІ СТУДЕНТІВ(2021) Жиронкіна, Н. В.В актуальності психологічного стану середовища застосовується поняття «соціально-психологічна безпека», під якою розуміється свобода особистості від насильства, повага особистої гідності, довіра і доброзичливість у відносинах з однокурсниками та з педагогами. Вивчення соціально-психологічної безпеки особистості не може бути зведене тільки до дослідження її суб'єктивних переживань, особлива увага приділяється простору або середовищу, в якій вона функціонує, тобто необхідно брати до уваги систему вищої освіти та університетське середовище. In the relevance of the psychological state of the environment, the concept of "socio-psychological security" is used, which is understood as the freedom of the individual from violence, respect for personal dignity, trust and goodwill in relations with classmates and teachers. The study of socio-psychological security of the individual cannot be reduced only to the study of its subjective experiences, special attention is paid to the space or environment in which it functions, that is, it is necessary to take into account the higher education system and the university environment.Item Реалізація освітніх програм у школах Херсонщини(2020) Туницька, Н. О.У дипломній роботі розглядаються динамічні сучасні процеси, що вплинули на навчальний процес. Все це призвело до змін у навчальному середовищі та появи нетипових освітніх програм. The graduate work considers the dynamic modern processes that have influenced the educational process. All this has led to changes in the learning environment and the emergence of atypical educational programs.