НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
14 results
Search Results
Item СОЦІАЛІЗАЦІЯ УЧНІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ У ПРОЦЕСІ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ(2023) Зарудна, Л. А.Висвітлено питання соціальної адаптації до життя дітей з порушеним інтелектом шляхом впливу трудового навчання, представлено види трудової корекції, здійснено аналіз змін особистості та формування особистісних якостей під впливом трудового навчання та виховання учнів з порушеним інтелектом. Annotation: the issue of social adaptation to the life of children with impaired intelligence through the influence of labor training is highlighted, types of labor correction are presented, the analysis of personality changes and the formation of personal qualities under the influence of labor training and education of students with impaired intelligence is carried out.Item ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ РА ЗАНЯТТЯХ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ УЧНІВ 7-8 КЛАСІВ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ»(2023) Гридасов, В. Р.Кваліфікаційна робота присвячена актуальному питанню застосування сучасних освітніх підходів з метою формування екологічної компетентності здобувачів освіти в закладах загальної середньої освіти на заняттях трудового навчання. В роботі визначено та розкрито теоретичні питання, щодо впровадження в освітній процес інноваційних технологій з урахуванням психолого-педагогічних аспектів формування екологічної компетентності здобувачів освіти на заняттях трудового навчання. В результаті теоретичного аналізу питань з теми дослідження розроблено зміст та методику проведення занять трудового навчання на засадах проєктної технології та застосуванням сучасних методичних підходів з метою формування екологічної компетентності учнів 7-8 класів. The qualification work is devoted to the topical issue of the application of modern educational approaches for the purpose of forming the environmental competence of students of general secondary education in vocational training classes. The work defines and discloses theoretical questions regarding the introduction of innovative technologies into the educational process, taking into account the psychological and pedagogical aspects of the formation of environmental competence of the students of education in labor training classes. As a result of the theoretical analysis of the questions on the topic of the research, the content and methodology of conducting work training classes was developed on the basis of project technology and the use of modern methodological approaches with the aim of forming the environmental competence of students of grades 7-8.Item МЕТОДИКА ОРГАНІЗАЦІЇ ПРОЄКТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ НА ЗАНЯТТЯХ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ(2021) Руденко, Л. В.Удосконалення освітнього процесу в процесі вивчення трудового навчання розглядається через призму компетентнісного підходу та організації проєктної діяльності учнів в закладах загальної середньої освіти, яка може бути реалізована засобами макетно-графічного моделювання. Зміст та методики організації проєктної діяльності учнів 8-9 класів на заняттях трудового навчання реалізується через розроблену методику засобами макетно-графічного моделювання в процесі вивчення технології виготовлення швейних виробів. Improving the educational process in the process of studying labor training is considered through the prism of the competence approach and the organization of project activities of students in general secondary education, which can be implemented by means of layout and graphic modeling. The content and methods of organization of project activity of pupils of 8-9 classes at employment training is realized through the developed technique by means of model-graphic modeling in the course of studying of technology of manufacturing of garments.Item ОРГАНІЗАЦІЯ КОМПЕТЕНТІСНО ОРІЄНТОВАНИХ УРОКІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ В 5-9 КЛАСАХ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ(2021) Гаврилюк, І. С.Удосконалення освітнього процесу на заняттях трудового навчання розглядається через призму компетентісного підходу в закладах загальної середньої освіти, який спрямовано на формування у здобувачів освіти загальних та предметних компетентностей. В результаті аналізу інноваціонних освітніх підходів проведення занять трудовоо навчання в загальної середньої освіти розроблено зміст та методика компетентісно орієнтованих уроків в межах творчої проєктно- технологічної діяльності учнів 5-9 класів. Improving the educational process in labor training classes is considered through the prism of the competence approach in general secondary education, which is aimed at forming general and subject competencies in students. As a result of the analysis of innovative educational approaches to conducting labor training classes in general secondary education, the content and methods of competence-oriented lessons within the creative project-technological activity of students of 5-9 grades have been developed.Item НАОЧНІСТЬ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК САМОСТІЙНОГО ВИКОНАННЯ ЗАВДАНЬ У ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМ ІНТЕЛЕКТУ (НА ПРИКЛАДІ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ)(2021) Онищенко, А. П.Дослідження присвячено ролі наочності, як засобу формування самостійності учнів із порушенням когнітивного розвитку в системі трудової підготовки, профільної у навчальних планах спеціального закладу загальної середньої освіти. Тема кваліфікаційної роботи розкриває потенціал наочності не лише в аспекті формування відповідних навчальних знань, умінь, навичок, а й підготовки школярів до самостійної діяльності, що є важливим напрямком їхньої соціалізації. The study is devote to the role of visualization to forming independence of students with cognitive developmental disabilities in the system of vocational training, profiled in the curricula of special secondary education institution. The theme of the qualification work reveals the potential of visualization not only in the aspect of formation of corresponding educational knowledge, abilities, skills, but also preparation of schoolchildren for independent activity and is an important direction of their socialization.Item ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ ПІДХОДИ ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ З УЧНЯМИ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ ТЕХНОЛОГІЇ ОБРОБЛЕННЯ ТОНКОЛИСТОВОГО МЕТАЛУ(2021) Москаленко, О. Е.Технологічна освіта в закладів загальної середньої освіти визначається як процес залучення здобувачів освіти до засобів, форм і методів практичної діяльності та розвитку відповідальності за її результати. Це процес навчання учнів творчій цілеспрямованій діяльності, орієнтований на використання теоретичних знань в цілях створення продукту праці, що задовольняє певні потреби людини. Однією з тем, що вивчаються на заняттях трудового навчання є технології ручної обробки металів. В результаті теоретичного аналізу організаційно-методичних підходів проведення занять трудового навчання розроблена методика виготовлення об’єктів праці засобами технології оброблення тонколистового металу з учнями 5-их класів Technological education in general secondary education institutions is defined as the process of involving students in the means, forms and methods of practical activities and the development of responsibility for its results. It is a process of teaching students creative and purposeful activities, focused on the use of theoretical knowledge in order to create a product of labor that meets certain human needs. One of the topics studied in labor training is the technology of manual processing of metals. As a result of the theoretical analysis of organizational and methodical approaches of carrying out of employment of labor training the technique of manufacturing of objects of work by means of technology of processing of sheet metal with pupils of 5th classes is developed.Item МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ З УЧНЯМИ 5-6 КЛАСІВ ЗАСОБАМИ ТЕХНОЛОГІЇ ОБРОБКИ ТЕКСТИЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ РУЧНИМ СПОСОБОМ(2021) Іванова, О. П.Удосконаленню освітнього середовища в закладах загальної середньої освіти сприятиме компетентнісний підхід, а реалізація змісту навчальної програми трудового навчання через призму компетентнісного підходу спрямована на розвиток предметних, ключових та проєктно-технологічних компетентностей. В результаті теоретичного аналізу сучасних методичних особливостей проведення занять трудового навчання розроблено фрагменти робочого зошиту до тем «Технологія обробки текстильних матеріалів ручним способом» для учнів 5-6 класів та приклад творчого проєкту з теми «Сучасна текстильна інтер’єрна іграшка». Впровадження в освітню діяльність сучасних педагогічних технологій на заняттях трудового навчання сприятиме формуванню та розвитку предметних та ключових компетентностей. The methodological conditions of the personality-oriented approach are aimed at humanization and improvement of educational goals and environment, this process is carried out by introducing a personality-oriented content of education, which is focused on the values. Namely: universal, national, regional, group, ethnic, individual, which provide provisioning of personal significance for each student in the learning process and obtaining results. The work contains training methods in general secondary education institutions in conditions of implementation of personality-oriented approach, interactive technologies, game, information and communication approaches by means of technology of crochet knitting with 7th grade students.Item МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ З УЧНЯМИ ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ ТЕХНОЛОГІЇ ВИГОТОВЛЕННЯ ШВЕЙНИХ ВИРОБІВ МАШИННИМ СПОСОБОМ(2021) Драбовська, Л В.Удосконалення освітнього процесу в процесі вивчення трудового навчання розглядається через призму компетентнісного підходу, який спрямовано на розвиток предметних, ключових а проєктно-технологічних компетентностей. В результаті теоретичного аналізу дидактичних особливостей вивчення предмету трудового навчання, впровадження сучасних педагогічних технологій, аналізу змісту та структури навчальної програми розроблено методика проведення занять з учнями 8-их класів з теми «Художнє конструювання сучасних спідниць» для організаційно-підготовчого етапу проектної діяльності та теми «Складання інструкційно-технологічної карти раціонального монтажу поясного виробу» для технологічного етапу проектної діяльності та прикладі виконання творчого проекту з теми «Сучасна спідниця». The improvement of the educational process in the process of studying labor training is considered through the prism of the competence approach, which is aimed at the development of subject, key and project-technological competencies. As a result of theoretical analysis of didactic features of studying the subject of labor education, introduction of modern pedagogical technologies, analysis of the content and structure of the curriculum, a method of conducting classes with 8th graders on «Artistic design of modern skirts» for the organizational and preparatory stage of project activities «Drawing up of the instructional-technological map of rational installation of a waist product» for a technological stage of project activity and an example of performance of the creative project on a theme « Modern skirt».Item ІННОВАЦІЙНІ ОСВІТНІ ПІДХОДИ ДО ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ З ТЕМИ «ЕЛЕКТРОННЕ ОБЛАДНАННЯ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКОЇ ТЕХНІКИ» У ЗАКЛАДАХ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ(2021) Бут, Є. Ю.Модульно-компетентнісна концепція в професійно-технічних закладах освіти має інтегрований підхід до модульної побудови змісту підготовки кваліфікованого фахівця. У Державних стандартах до підготовки професійної кваліфікації визначається три групи компетентностей: загальнопрофесійні, ключові та професійні. Тема «Електронне обладнання сільськогосподарської техніки» є актуальною й необхідною, враховуючи фактори підвищення рівню та розвитку галузі виробників техніки та того, що Херсонщина – регіон з добре розвиненим сільськогосподарським виробництвом й відповідно застосування інноваційних підходів розвитку аграрного сектору на Херсонщині - шлях до досягнення Європейського стандарту. Розроблено зміст та методика виконання лабораторних робіт за умови впровадження в освітній процес інноваційних підходів, що сприятиме формуванню професійних компетентностей майбутніх робітничих спеціальностей. Modular-competence concept in vocational education institutions has an integrated approach to the modular construction of the content of training a qualified specialist. The State standards for the preparation of professional qualifications take into account three groups of competencies: general, key and professional. The topic «Electronic equipment of agricultural machinery» is relevant and necessary, taking into account the factors of increasing the level of development of the industry manufacturers of the fact that Kherson - a region with well-developed agricultural production and, accordingly, applications. Methods and techniques of analysis of laboratory robots for skills of injection into the educational process of innovative approaches, to promote the formation of professional competencies of future working specialties.Item МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ТЕХНОЛОГІЇ ВИГОТОВЛЕННЯ ШВЕЙНИХ ВИРОБІВ МАШИННИМ СПОСОБОМ(2021) Білас, Н. С.Удосконаленню освітнього середовища в закладах загальної середньої освіти сприятиме компетентнісної підхід, а реалізація змісту навчальної програми трудового навчання через призму компетентнісного підходу спрямована на розвиток предметних, ключових а проєктно-технологічних компетентностей. В результаті теоретичного аналізу сучасних методичних особливостей проведення занять трудового навчання розроблено фрагменти робочого зошиту до тем «Технологія виготовлення швейних виробів ручним способом» та «Технологія виготовлення швейних виробів машинним способом» для учнів 7-8 класів та приклад творчого проєкту з теми «Технологія виготовлення сучасних брюк» для учнів 9-их класів. Впровадження в освітню діяльність сучасних педагогічних технологій на заняттях трудового навчання сприятиме формуванню та розвитку предметних та ключових компетентностей. The competence approach will contribute to the improvement of the educational environment in general secondary education institutions, and the implementation of the content of the labor training curriculum through the prism of the competence approach is aimed at the development of subject, key and project-technological competencies. As a result of theoretical analysis of modern methodological features of labor training, fragments of a workbook on "Technology of manufacturing garments by hand" and "Technology of manufacturing garments by machine" for students 7-8 classes and an example of a creative project on "Technology of modern pants "for 9th grade students. The introduction of modern pedagogical technologies in educational activities in labor training will contribute to the formation and development of subject and key competencies.