НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243

Browse

Filters

20212

Settings

Has files: YesSubject: search.filters.subject.methods of working with parents

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • No Thumbnail Available
    Item
    ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
    (2021) Єфімако, Ю. С.
    У роботі за допомогою педагогічного експерименту дослідження полягало в тому, що естетичне виховання є складовою гармонійного розвитку особистості дитини дошкільного віку. Перший розділ дослідження присвячено теоретичним основам естетичного виховання дітей старшого дошкільного віку в закладах дошкільної освіти. Другий розділ висвітлює дослідно-пошукову роботу по естетичному вихованню дітей старшого дошкільного віку в закладах дошкільної освіти. У висновках обґрунтовано основні критерії естетичного виховання , основні складові естетичного виховання в старшому віці, провідні методи естетичного виховання старших дошкільників, охарактеризовано основні форми естетичного виховання, описано загальний рівень естетичної вихованості вихованців старшої групи. In the work with the help of a pedagogical experiment, the study was that aesthetic education is a component of the harmonious development of the personality of a preschool child. The first section of the study is devoted to the theoretical foundations of aesthetic education of older preschool children in preschool education. The second section covers research and development work on the aesthetic education of older preschool children in preschool education. The conclusions substantiate the main criteria of aesthetic education, the main components of aesthetic education in old age, the leading methods of aesthetic education of senior preschoolers, describes the main forms of aesthetic education, describes the general level of aesthetic education of senior pupils.
  • No Thumbnail Available
    Item
    СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ЗАСТОСУВАННЯ БРЕХНІ МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ
    (2021) Чайка, Т. Б.
    У роботі досліджувались проблеми виникнення брехні молодшими школярами. Деякі діти вдаються до обману рідко, інші роблять це частіше. Дорослі сприймають зазвичай доволі поблажливо. Між іншим, це явище має пряме відношення до інтенсивного формування у молодшому шкільному віці моральних цінностей. Тому брехливість дітей потребує певних корекційних заходів. Перший розділ дослідження присвячено теоретичним засадам виникнення брехні молодшими школярами та особистісному розвитку школярів. У другому розділі розглядається характеристика методів та корекція брехні молодших школярів. У висновках обгрунтовано проблему виникнення брехливості у дітей молодшого шкільного віку. The paper investigates the problems of lying by younger students. Some children rarely cheat, others do it more often. Adults are usually quite lenient. Incidentally, this phenomenon is directly related to the intensive formation of moral values in primary school age. Therefore, children's lying needs certain corrective measures. The first section of the study is devoted to the theoretical foundations of the emergence of lies by younger students and personal development of students. The second section discusses the characteristics of methods and correction of lies of primary school children. The conclusions substantiate the problem of lying in children of primary school age.