НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
5 results
Search Results
Item СТВОРЕННЯ МОБІЛЬНИХ ДОДАТКІВ У ШКІЛЬНОМУ КУРСІ ІНФОРМАТИКИ, ЯК ЗАСІБ НАВЧАННЯ УЧНІВ ОСНОВ ПРОГРАМУВАННЯ(2023) Левченко, І. О.Ця робота присвячена технологіям розробки мобільних додатків, які можуть бути використані для покращення процесу вивчення шкільного курсу інформатики. Використання таких технологій може допомогти учням легше засвоювати програмування, більш ефективно вивчати курс, а також забезпечити більш інтерактивний та мати досвід розробки мобільних додатків. Технології створення мобільних додатків можуть бути використані для створення будь-яких за стосунків та інструментів, які можуть допомогти учням легше зрозуміти складні концепції програмування та його практичні застосування. / This work focuses on mobile application development technologies that can be used to enhance the learning process of a school computer science course. The use of such technologies can help students learn programming more easily, study the course more effectively, and provide a more interactive and experiential mobile application development experience. Mobile app development technologies can be used to create any number of relationships and tools that can help students more easily understand complex programming concepts and practical applications.Item ПРОЄКТУВАННЯ ТА РОЗРОБКА МОБІЛЬНОГО ДОДАТКУ «АВТОСЕРВІС»(2022) Подмазко, Є. С.Ця робота присвячена розробці мобільного додатку «автосервіс», необхідного для спрощення деяких процесів та для більш простого відвідування автосервісу. Існуючі на сьогоднішній день аналогічні мобільні додатки мають схожий функціонал, але є функції які ще не застосовані. Через велику чисельність побічних процесів пов’язаних з ремонтом транспортного засобу для клієнтів, та полегшення ведення бізнесу для підприємців, вирішено створити мобільний додаток. З огляду на це кваліфікаційна робота, характеризується актуальністю. Метою кваліфікаційної роботи є розробка «мобільного додатку автосервіс» / This work is devoted to the development of the mobile application "Autoservice", which is necessary to simplify some processes and to make it easier to visit a car service. Existing similar mobile applications have similar functionality, but there are functions that have not yet been implemented. Due to the large number of side processes related to vehicle repair for customers, and facilitating business for entrepreneurs, it was decided to create a mobile application. In view of this, qualification work is characterized by relevance. The purpose of the qualification work is the development of the “auto service mobile application”Item РОЗРОБЛЕННЯ МОБІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ДОДАТКУ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ВСТУПУ НА НАВЧАННЯ НА ДРУГОМУ (МАГІСТЕРСЬКОМУ) РІВНІ ВИЩОЇ ОСВІТИ(2021) Валяєв, К. В.Додаток спрямований на підготовку до ЄВІ з іноземних мов, з можливістю розширити проект, включивши інші навчальні дисципліни для ЄФВВ в майбутньому. Зосередження уваги на мовах також має на меті популяризування ЗВО Херсонський державний університет серед студентів різного мовного походження. У результаті роботи було створено повноцінний, конкурентноспроможний мобільний навчальний додаток разом з усіма невід’ємними його частинами, а саме клієнтською частиною, серверною частиною, API та впровадженою CMS. Application focuses on preparation for EMI in foreign languages, with the possibility to expand the project to include other disciplines for the EPI in the future. The average importance of attention to languages is also aimed at popularizing of distance education of the Kherson State University among students of different language backgrounds. As a result, a full-fledged, competitive mobile learning application was created together with all its integral parts, namely frontend, backend, API and implemented CMS.Item ПРОЄКТУВАННЯ ТА РОЗРОБЛЕННЯ МОБІЛЬНОГО ДОДАТКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ТЕХНОЛОГІЙ ДОПОВНЕНОЇ РЕАЛЬНОСТІ ДЛЯ НАВЧАННЯ СТЕРЕОМЕТРІЇ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ(2021) Благій, А. І.У даній роботі розглянуто концепцію доповненої реальності, а також технологію створення мобільних додатків доповненої реальності для платформи Android. У дослідженні проаналізовано роль технологій доповненої реальності в сучасному світі, зокрема - у галузі освіти, розроблено елементи доповненої реальності для навчання стереометрії у закладах загальної середньої освіти. Додаток, що використовує елементи доповненої реальності, призначений для смартфонів на платформі Android. Його можна використовувати в процесі навчання безпосередньо в класі та при виконанні роботи вдома. Для використання розробленого продукту не потрібне додаткове обладнання, за винятком смартфона або планшета, який має камеру. This paper discusses the concept of augmented reality, as well as the technology of creating mobile applications of augmented reality for the Android platform. The study analyzes the role of augmented reality technologies in the modern world, in particular - in the field of education, developed elements of augmented reality for teaching stereometry in general secondary education. An application that uses elements of augmented reality, designed for smartphones on the Android platform. It can be used in the learning process directly in the classroom and when doing work at home. No additional equipment is required to use the developed product, except for a smartphone or tablet that has a camera.Item Методи та технології віртуальної та доповненої реальності в комп’ютерних програмах навчального призначення(2020) Пулінець, А. Ю.IT технології швидко розвиваються, розповсюджуються, вдосконалюються та заповнюють наше повсякденне та професійне життя. Сьогодні великої популярності та зацікавленості серед молоді та молодих вчителів, і не тільки, набирають імерсійні технології – це так зване повне або часткове занурення до віртуального світу, який дуже схожим (не обов’язково) на справжній, навколишній світ. Подібні технології згодом можуть повністю або частково замінити або вплинути на звичні нам методи навчання, адже вони мають змогу глибше вивчити предмет, можуть розглянути об’єкт вивчення з середини, детально розглядаючи кожну деталь. IT technologies are rapidly evolving, spreading, improving and filling our daily and professional lives. Today, great popularity and interest among young people and young teachers, and not only, are gaining immersion technology - this is the so-called full or partial immersion in the virtual world, which is very similar (not necessarily) to the real world. Such technologies can later completely or partially replace or affect our usual teaching methods, because they have the opportunity to study the subject more deeply, can examine the object of study from the inside, examining in detail every detail.