НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
Search Results
Item САМОПРЕЗЕНТАЦІЯ ОСОБИСТОСТІ З РОЗЛАДАМИ ХАРЧОВОЇ ПОВЕДІНКИ В СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖАХ(2024) Папко, А. С.Робота присвячена дослідженню феномену самопрезентації осіб із розладами харчової поведінки в соціальних мережах та аналізу її взаємозв’язку з психоемоційним станом і уявленнями про себе. Харчова поведінка є важливим показником психічного та соціального благополуччя людини, а розлади, такі як анорексія, булімія та компульсивне переїдання, мають серйозні наслідки для здоров’я та якості життя. В умовах сучасних соціальних медіа (Instagram, TikTok, Facebook), де значна увага приділяється зовнішньому вигляду та відповідності соціальним стандартам краси, питання самопрезентації набуває особливої актуальності. Теоретична частина роботи розглядає самопрезентацію як соціально-психологічне явище, особливості психічного стану осіб із розладами харчової поведінки та роль соціальних мереж у формуванні їхнього образу. Емпірична частина включає анкетування та психологічне тестування 55 жінок віком від 16 до 27 років, спрямоване на вивчення їхніх особливостей самопрезентації в соціальних мережах та психоемоційного стану. Результати показують, що соціальні мережі можуть як підтримувати позитивний образ себе, так і посилювати тривожність, депресивні стани та негативне ставлення до власного тіла. The master's thesis is devoted to the study of the phenomenon of self-presentation of people with eating disorders in social networks and the analysis of its relationship with the psycho-emotional state and self-image. Eating behavior is an important indicator of a person's mental and social well-being, and disorders such as anorexia, bulimia, and binge eating have serious consequences for health and quality of life. In the conditions of modern social media (Instagram, TikTok, Facebook), where considerable attention is paid to appearance and compliance with social standards of beauty, the issue of self-presentation becomes especially relevant. The theoretical part of the work examines self-presentation as a socio-psychological phenomenon, features of the mental state of people with eating disorders, and the role of social networks in shaping their image. The empirical part includes questionnaires and psychological testing of 55 women aged 16 to 27, aimed at studying their features of self-presentation in social networks and psycho-emotional state. The results show that social networks can both support a positive self-image and increase anxiety, depression and negative attitudes towards one's own body.Item ФУНКЦІЇ МОЛОДІЖНОГО СЛЕНГУ В ТЕКСТАХ ІНТЕРНЕТ-ПРОСТОРУ: ЛІНГВОПРАГМАТИЧНИЙ АСПЕКТ(2021) Ляхно, А. О.Кваліфікаційна робота зорієнтована на вивчення та опис функцій молодіжного сленгу в текстах інтернет-простору, а саме: визначення лінгвістичних особливостей молодіжної лексики: джерела походження та функції; опис словотворчих моделей молодіжного сленгу; характеристика самопрезентації як стратегії комунікативної поведінки; аналіз функціонування лексичних засобів в інтернет-просторі та засобів відображення молодіжного сленгу в інтернет-просторі. The qualifying paper is focused on the study and description of the functions of youth slang in the texts of the Internet space, namely: determining the linguistic features of youth vocabulary: sources of origin and functions; description of word-formation models of youth slang; characteristics of self-presentation as a strategy of communicative behavior; analysis of the functioning of lexical means in the Internet space and means of displaying youth slang in the Internet space.Item СТИЛЬОВІ ХАРАКТЕРИСТИКИ САМОПРЕЗЕНТАЦІЙНОЇ ПОВЕДІНКИ ІНШОЇ ОСОБИСТОСТІ У СВІДОМОСТІ ДІТЕЙ(2020) Семутенко, Є. М.Робота присвячена проблемі соціалізації у дітей. Аналіз особистісних стильових характеристик поведінки школярів, зокрема учнів навчальної школи, дозволив отримати важливу інформацію про ранні форми самопрезентаційної поведінки. Виявлено, що діти молодшого шкільного віку розуміють презентаційні наміри іншої людини, розпізнають прагнення індивіда до реалізування особистісно-значущої мети за допомогою використання певних стильових форм поведінки. Найзрозумілішою для дітей є асертивна та агресивна лінія поведінки з точки зору розуміння їх самопрезентаційних мотивів. Найскладнішим для розуміння виявився захисний стиль поведінки. Наявність помилково–небезпечних стереотипів самопрезентаційної поведінки молодших школярів свідчить про недостатність соціального досвіду, що не дозволяє їм розвести і адекватно позначити дисципліновано асертивну лінію поведінки та пасивно–покірну. The work is devoted to the problem of socialization in children. The analysis of personal stylistic characteristics of behavior of schoolchildren, in particular students of educational school, allowed to receive important information about early forms of self-presentation behavior. It was found that children of primary school age understand the presentation intentions of another person, recognize the individual's desire to achieve a personally meaningful goal through the use of certain stylistic forms of behavior. The most understandable for children is the assertive and aggressive line of behavior in terms of understanding their self-presentation motives. The most difficult to understand was the protective style of behavior. The presence of erroneously dangerous stereotypes of self-presentation behavior of junior schoolchildren indicates a lack of social experience, which does not allow them to dilute and adequately mark disciplined assertive behavior and passive-submissive.