НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
2 results
Search Results
Item ВНУТРІШНЬОПОЛІТИЧНІ ПРОЦЕСИ В НІМЕЧЧИНІ ПІСЛЯ І СВІТОВОЇ ВІЙНИ У ШКІЛЬНОМУ КУРСІ ІСТОРІЇ(2023) Куріцина, А. О.У цій роботі автор розглядає проблематику сучасної історичної освіти шкільної системи в Україні у ХХІ столітті на прикладі теми уроку про внутрішньополітичне становище Німеччини після поразки у Першій світовій війні. Як відомо, під час Першої світової війни Німеччина була справжнім лідером Троїстого союзу. Однак, Троїстий союз потерпів поразку, так як переможцями стали країни Антанти, які після свого тріумфу почали диктувати переможеним державам власні умови, захищаючи свої інтереси на міжнародній арені. Головним чином Німеччина ХХ століття є яскравим прикладом того, що складні соціально-економічні та політичні умови є основною причиною зародження всередині держави антигуманної ідеології та тоталітарного режиму. In this work, the author considers the problems of nowadays historical education in Ukraine in the twenty-first century on the example of a lesson about internal political process in Germany after losing in the First World War. As we know, during the First World War the Germany was a true leader of Triple Alliance. However, Triple Alliance got a loss, as Triple Entente become the winners and starts to dictate own conditions, protecting their interests on the international arena. Mainly the Germany of the twentieth century it’s a clear example like hard socio-economic and political conditions became are rational for the production inhumane ideology and totalitarian regime in the state.Item МІЖНАРОДНА ПОЛІТИКА ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ У ПІВДЕННІЙ АФРИЦІ ПІД ЧАС ПЕРШОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ У ШКІЛЬНОМУ КУРСІ ІСТОРІЇ(2022) Сінченко, Є. С.Метою роботи є дослідження та проаналізування міжнародної політики Великої Британії на Півдні Африки у контексті Першої світової війни та виявлення можливості розгляду теми у шкільному курсі історії. Методологія дослідження. Методологічною базою дослідження є принцип комплексності, багатофакторності, історизму. У роботі також представлені спеціальні історичні методи (історико-порівняльний історико-системний історико-генетичний, ретроспективний) та загальнологічні методи (аналіз, синтез, порівняння, узагальнення, абстракція, дедукція та індукція) Висновки. Англо-німецьке протиріччя на Півдні Африки у період Першої світової війни полягало в тому, що Англія намагалася розширити території Союзу вступивши у війну в Південно-Західну кампанію, яка тривала близько року, а для Німеччини головне були корисні ресурси Півдня Африки, але Німеччина недооцінила Велику Британію і Південно-Західна Африка була окупована нею та її домініоном для виправдання своїх дій британський уряд створив «Синю книгу», де окреслив геноцид народів зазначеної колонії збоку Німеччини. The purpose of the work is research and analysis of the international British policy in South Africa in the context of the First World War war and identifying the possibility of considering the topic in the school history course. Research methodology. The methodological base of the research is the principle of complexity, multifactoriality, historicism. Also at work special historical methods are presented (historical and comparative, historical-systemic historical-genetic, retrospective) and general logical methods (analysis, synthesis, comparison, generalization, abstraction, deduction and induction). Conclusions. The Anglo-German conflict in South Africa during the First World War was that England tried to expand the territory of the Union by entering the war in the South-West Campaign, which lasted about a year, and for Germany the main thing was the useful resources of South Africa, but Germany underestimated the Great Britain and South-West Africa were occupied by it and its dominion, in order to justify its actions, the British government created the «Blue Book», which outlined the genocide of the peoples of the said colony on the side of Germany.