НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
3 results
Search Results
Item ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ НАВИЧОК УЧІННЯ В ЗДОБУВАЧІВ ПЕРШОГО (БАКАЛАВРСЬКОГО) РІВНЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ(2024) Приходько, Л. О.У роботі узагальнено теоретичні основи дослідження мотивації навчання здобувачів у ЗВО, описано теоретичні підходи в дослідженні мотивів в психолого-педагогічній літературі, узагальнено психологічні особливості структури мотивації навчання здобувачів. Проведено емпіричне дослідження мотивації навчання, зроблений аналіз та обговорення результатів емпіричного дослідження мотивації навчання. / The paper summarizes the theoretical foundations of the study of students' learning motivation in higher education institutions, describes theoretical approaches to the study of motives in the psychological and pedagogical literature, summarizes the psychological features of the structure of students' learning motivation. An empirical study of learning motivation is conducted, the results of the empirical study of learning motivation are analyzed and discussed.Item ДІЯЛЬНІСТЬ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ОДЕСИ В ПЕРІОД УКРАЇНСЬКОЇ РЕВОЛЮЦІЇ 1917-1921 РОКІВ(2023) Данилицька, Є. І.Початок Української революції дав поштовх для формування нової української освітньої системи, яка б базувалась не на імперських законах як раніше, а відповідала загальноєвропейським стандартам. Активну роль в процесі українізації вищої освіти в Одесі займали місцеві студенти та патріотично налаштована когорта одеських учених-істориків, які активно поширювали ідеї українського відродження. У роботі проаналізовано основні проблеми та результати українізації вищої освіти в м. Одеса в період Української революції 1917-1921 років. Також в історичній послідовності висвітлено революційні події та суспільно-політичну ситуацію в м. Одеса, охарактеризовано діяльність закладів вищої освіти, протистояння викладацьких кадрів з питань українізації, ставлення громадськості до впровадження національної освіти, досліджено внесок одеських студентів, освітян та науковців в розвиток освітньої системи та розроблено методичні вказівки вивчення стану освіти в Україні в період Української революції у шкільному курсі історії. The beginning of the Ukrainian revolution gave impetus to the formation of a new Ukrainian educational system, which would not be based on imperial laws as before, but would correspond to European standards. An active role in the process of Ukrainization of higher education in Odessa was played by local students and a patriotic cohort of Odessa scientists-historians who actively spread the ideas of Ukrainian revival. The scientific work analyzes the main problems and results of the Ukrainization of higher education in Odessa during the Ukrainian Revolution of 1917-1921. Revolutionary events and the socio-political situation in the city of Odessa are also highlighted in historical sequence, the activities of higher education institutions are characterized, the opposition of teaching staff on issues of Ukrainization, the attitude of the public to the introduction of national education, the contribution of Odessa students, educators and scientists to the development of the educational system and methodical instructions for studying the state of education in Ukraine during the Ukrainian revolution in the school history course were developed.Item ВИЩА ОСВІТА ЯК ЧИННИК ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ (СОЦІОЛОГІЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ)(2021) Ващенко, В. В.У кваліфікаційній роботі здійснено аналіз понять «вища освіта», працевлаштування»; розглянуто основні концепції працевлаштування; проаналізовано освітні моделі взаємодії вищої освіти й працевлаштування. У проведеному автором соціологічному дослідженні виявлено думку сучасного студентства щодо здобуття вищої освіти та перспектив їхнього працевлаштування. In the qualification work the analysis of the concepts "higher education", "employment" is carried out; the basic concepts of employment are considered; educational models of interaction of higher education and employment are analyzed. The author's sociological research revealed the opinion of modern students about obtaining higher education and the prospects of their employment.