НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
5 results
Search Results
Item ДЕВІАНТНЕ МАТЕРИНСТВО: ЧИННИКИ ВИНИКНЕННЯ ТА НАПРЯМИ ПРОФІЛАКТИКИ(2022) Воробйова, С. В.У роботі на основі комплексного аналізу виявлено концептуальні засади девіантного материнства. Проаналізовано стан та тенденції зміни різних форм девіантного материнства; запропонована класифікація чинників, які впливають на їх виникнення й поширення. Виявлено переваги й недоліки різних підходів до профілактики відмов від реалізації функції материнства у вітчизняній і зарубіжній практиці. Розроблено програму профілактики небезпечних проявів девіантного материнства на засадах соціально-конструктивістського й гендерного підходів. In the work the conceptual foundations of deviant motherhood were revealed, based on a complex analysis. The state and changing trends of various forms of deviant motherhood are analyzed; proposed classification of factors that influence their occurrence and distribution. The advantages and disadvantages of various approaches to the prevention of refusals to realize the function of motherhood in domestic and foreign practice are revealed. A program for the prevention of dangerous manifestations of deviant motherhood has been developed on the basis of social-constructivist and gender approaches.Item ГЕНДЕРНИЙ ЕЙДЖИЗМ: ЧИННИКИ ВИНИКНЕННЯ ТА НАПРЯМИ ПРОФІЛАКТИКИ(2022) Саніна, К. А.Робота присвячена виявленню стратегічних напрямів профілактики гендерного ейджизму в суспільстві, що старіє, й можливостей їх реалізації засобами соціальної роботи. Виявлено ознаки гендерного ейджизму як соціального явища. Для оцінки проявів гендерного ейджизму в сучасному суспільстві проведене емпіричне дослідження. З урахуванням запропонованої класифікації чинників виникнення й відтворення гендерного ейджизму в суспільстві, розроблено стратегічні напрями профілактики дискримінації й соціального виключення жінок третього віку в суспільстві, що старіє. Продемонстровано можливості соціальної роботи у профілактиці гендерного ейджизму. Запропоновано стратегію профілактики гендерного ейджизму, яка ґрунтується на чотирьох стратегічних напрямах і має комплексний характер. Розроблено авторський соціальний проєкт «Суспільство, у якому комфортно житимуть мої діти» The work is devoted to the identification of strategic directions for the prevention of gender ageism in an aging society and the possibilities of their implementation by means of social work. Signs of gender ageism as a social phenomenon have been revealed. An empirical study was conducted to assess the manifestations of gender ageism in modern society. Taking into account the proposed classification of factors of the emergence and reproduction of gender ageism in society, strategic directions for the prevention of discrimination and social exclusion of women of the third age in an aging society have been developed. The possibilities of social work in the prevention of gender ageism have been demonstrated. A strategy for the prevention of gender ageism is proposed, which is based on four strategic areas and has a comprehensive nature. The author's social project "A society in which my children will live comfortably" was developedItem ВИХОВАННЯ ГЕНДЕРНОЇ КУЛЬТУРИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ(2021) Окс, С. В.У роботі за допомогою педагогічного експерименту досліджувалась актуальність процесу виховання гендерної культури молодших школярів. Розглянуті основні напрями сучасних психолого-педагогічних досліджень з проблеми становлення гендерного виховання молодших школярів. Визначені критерії сформованості гендерної культури. Представлений теоретичний аспект виховання гендерної культури дітей як передумови практичної складової процесу виховання цього виду культури. Показана роль батьків і учителя початкових класів у вихованні гендерної культури дітей. Запропоновані орієнтири (напрями і форми) спільної діяльності педагогів та батьків з питання, що вивчається. This work investigated the relevance of the process of education of gender culture in elementary school with the help of pedagogical experiment. The main directions of modern psychological and pedagogical research on the problem of formation of gender education of students of elementary school are considered. Criteria for the formation of gender culture are defined. The theoretical aspect of education of gender culture of children was presented as preconditions of a practical component of process of education of this kind of culture. The role of parents and elementary school teachers in the education of children's gender culture is shown. Guidelines (directions and forms) of joint activity of teachers and parents on the studied subject are offered.Item ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ГЕНДЕРНОЇ КУЛЬТУРИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В ОСВІТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ(2021) Пілецька, І. С.У роботі проаналізовано гендерний підхід до освітньої діяльності, визначено його принципи і форми реалізації в початковій школі; узагальнено особливості інтелектуального розвитку молодших школярів за гендерними відмінностями; визначено поняття та компоненти гендерної культури молодших школярів; діагностовано рівень гендерної культури молодших школярів; обґрунтовано педагогічні умови формування гендерної культури молодших школярів в освітньому процесі. The paper analyzes the gender approach to educational activities, defines its principles and forms of implementation in primary schools; summarizes the features of intellectual development of younger schoolchildren by gender differences; defines the concept and components of gender culture of younger schoolchildren; diagnoses the level of gender culture of younger schoolchildren; substantiates pedagogical conditions for the formation of gender culture of younger schoolchildren in the educational process.Item ФОРМУВАННЯ ВАЛЕОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ НА ОСНОВІ ГЕНДЕРНОГО ПІДХОДУ(2020) Шищак, Н. Ю.У кваліфікаційній роботі висвітлено теоретичні та методичні аспекти формування валеологічної культури старших дошкільників на основі гендерного підходу. Thesis highlights the theoretical and methodological aspects of formation senior preschool children’s valeological culture on the basis of gender approach.