НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
3 results
Search Results
Item РОЗВИТОК УСНОГО МОВЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБОМ МОБІЛЬНИХ ТЕХНОЛОГІЙ(2023) Браун, Ю. С.Магістерська робота присвячена теоретичним і практичним проблемам діагностики процесу розвитку мовлення молодших школярів засобом мобільних технологій. У дослідженні розкрито особливості розвитку мовлення учнів початкової школи. Зʼясовано специфіку використання мобільних у освітньому процесі початкової школи. Експериментально досліджено вплив мобільних технологій на рівень розвитку мовлення молодших школярів. На основі мультимедійних засобів навчання розроблено вправи, спрямовані на вдосконалення розвитку мовлення учнів початкової школи та доведена їхня ефективність. / Thesis of the educational level - master's degree, with manuscript rights. Specialty - 013 Primary education. Ivano-Frankivsk, 2023. The master's thesis is devoted to the theoretical and practical problems of diagnosing the process of speech development of younger schoolchildren by means of mobile technologies. The study reveals the peculiarities of the speech development of elementary school students. The specifics of the use of mobile phones in the educational process of primary school have been clarified. The influence of mobile technologies on the level of speech development of younger schoolchildren was experimentally investigated. Exercises aimed at improving the speech development of elementary school students have been developed on the basis of multimedia teaching aids and their effectiveness has been proven.Item ФОРМУВАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ АВТОНОМІЇ УЧНІВ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЗАСОБАМИ МОБІЛЬНИХ ПРИСТРОЇВ(2021) Щербина, А. М.У роботі розглядається проблема застосування мобільних технологій для вдосконалення процесу навчання англійської мови в школі та практичне використання таких технологій. У зв’язку з цим кваліфікаційна робота зорієнтована на розробку системи вправ та творчих завдань формування комунікативних умінь учнів профільних шкіл, ліцеїв, гімназій. У роботі зазначена роль автономії у навчанні усного та писемного англійського мовлення, визначено поняття автономність. The article considers the problem of using mobile technologies to improve the process of learning English at school and the practical use of such technologies. Which the qualification work is focused on developing a system of exercises and creative tasks for the formation of communicative skills of students of specialized schools, lyceums, gymnasiums.The role of autonomy in teaching oral and written English is indicated in the work, the concept of autonomy is definedItem Використання технології m-learning як засобу формування інформаційно-цифрової компетентності учнів під час навчання фізики в 7 класі(2020) Артюхова, Т. О.Актуальність теми обумовлена стрімким розвитком цифрових засобів та пошуком нових технологій навчання. Сучасні інформаційні засоби навчання та їх програмне забезпечення, мають надзвичайні можливості стосовно організації освітнього процесу. На сьогодні ми не можемо уявити собі вивчення фізики без використання цифрових засобів. Формування інформаційно-цифрової компетентності (ІЦК) передбачено Концепцією середньої загальноосвітньої школи України, Державним стандартом базової і повної загальної середньої освіти та Програмою з фізики для закладів загальної середньої освіти . Особливої популярності у формування інформаційно-цифрової компетентності, за останні п’ять років, набула технологія навчання з використанням мобільних телефонів (M-learning). The urgency of the topic is due to the rapid development of digital media and the search for new learning technologies. Modern information media and their software have extraordinary opportunities for the organization of the educational process. Today, we cannot imagine studying physics without the use of digital means. The formation of information and digital competence (ICC) is provided by the Concept of Secondary School of Ukraine, the State Standard of Basic and Complete General Secondary Education and the Physics Program for General Secondary Education Institutions. Over the last five years, mobile phone learning technology (M-learning) has become especially popular in the formation of information and digital competence.