НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
12 results
Search Results
Item ФОРМУВАННЯ У ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ УМІНЬ МОДЕЛЮВАТИ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ РОЗВ’ЯЗУВАННЯ СЮЖЕТНИХ ЗАДАЧ(2023) Андрієць, А. С.У кваліфікаційній роботі обґрунтовано ефективність використання методу моделювання як засобу навчання здобувачів початкової освіти розв’язуванню сюжетних задач. Висвітлено методичні підходи до використання моделей, роль схематичного моделювання у процесі розв’язування задач, систематизовано прийоми моделювання під час навчання молодших школярів умінь розв’язувати сюжетні задачі / The qualification work efficiency of the effectiveness of using the modeling method as a means of teaching students of primary education how to solve plot problems. Methodical approaches to the use of models, the role of schematic modeling in the process of solving problems are highlighted, modeling techniques are systematized during the training of younger schoolchildren in the ability to solve plot tasks.Item ТРАНСФОРМАЦІЯ РОЛІ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ(2023) Надточій, Н. В.Магістерська робота присвячена дослідженню питання трансформації ролі вчителя початкових класів в умовах дистанційного навчання. Для успішного досягнення поставленої мети, в теоретичному розділі проаналізовано об’єктивні чинники впливу дистанційної освіти на професійну діяльність вчителя та визначено функції вчителя в умовах трансформації. У практичному розділі розглянуто моделювання індивідуальної траєкторії професійного розвитку вчителя в умовах дистанційного навчання. Здійснено аналіз фахових компетентностей вчителя початкових класів; розроблено модель індивідуальної траєкторії професійного розвитку вчителя початкових класів в умовах дистанційного навчання; проведено експерементальне дослідження та висвітлено результати дослідження щодо реалізації моделі професійного розвитку вчителя в умовах дистанційного навчання. Результатом екперементального дослідження стало з’ясування ролі трансформації вчителя в умовах дистанційної освіти, що призводить до розширення функціональних обов’язків і нових компетентностей; реалізація моделі трансформації ролі вчителя в умовах дистанційної освіти, яка розглядає різні аспекти та вимоги для успішної трансформації ролі вчителя початкових класів. Важливо враховувати, що дистанційна освіта постійно розвивається, тому вчителі мають бути готовими адаптуватися до нових вимог та інструментів. Проведене експериментальне дослідження довело, що вчителі відчувають і усвідомлюють таку вимогу часу. Тому актуалізується проблема розробки програми розвитку фахових компетентностей вчителя, опанування ним нових функцій і ролей. Це питання стане перспективою наших подальших досліджень. The master's thesis is devoted to the study of the transformation of the role of the primary school teacher in the conditions of distance learning. In order to successfully achieve the set goal, the objective factors of the impact of distance education on the teacher's professional activity were analyzed in the theoretical section and the functions of the teacher in the conditions of transformation were determined. In the practical section, modeling of the individual trajectory of the teacher's professional development in the conditions of distance learning is considered. An analysis of the professional competences of primary school teachers was carried out; a model of the individual trajectory of the professional development of a primary school teacher in the conditions of distance learning was developed; an experimental study was carried out and the results of the study on the implementation of the teacher's professional development model in the conditions of distance learning were highlighted. The result of the experimental study was the clarification of the role of the transformation of the teacher in the conditions of distance education, which leads to the expansion of functional duties and new competencies; implementation of the model of transformation of the role of the teacher in the conditions of distance education, which considers various aspects and requirements for the successful transformation of the role of the primary school teacher. It is important to consider that distance education is constantly evolving, so teachers must be ready to adapt to new requirements and tools. The conducted experimental study proved that teachers feel and are aware of such a time requirement. Therefore, the problem of developing a program for the development of the teacher's professional competences, his mastering of new functions and roles, is being updated. This question will become the perspective of our further research.Item МОДЕЛЮВАННЯ СИСТЕМИ ПІДГОТОВКИ В ПЛАВАННІ НА ОСНОВІ КІНЕМАТИЧНИХ ХАРАКТЕРИСТИК УДОСКОНАЛЕННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПОНЕНТІВ ТЕХНІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ(2023) Пастух, І. О.Кваліфікаційна робота присвячена проблемі вивчення моделювання системи підготовки в плаванні на основі кінематичних характеристик удосконалення ключових компонентів технічної підготовки. Основні помилки техніки плавання висококваліфікованих плавців тісно взаємопов'язані із внутрішньо-цикловою (миттєвою) швидкістю плавання, відносною тривалістю фаз циклів гребків, а також з ключовими кінематичними параметрами (темп, крок, середня швидкість плавання). Співвіднесення помилок із фазами циклів гребків підвищує ефективність спортивної підготовки плавців, раціоналізуючи підбір практичних та методичних рекомендацій для вдосконалення технічної підготовленості спортсменів. Визначено два основні шляхи оптимізації техніки плавання: виявлення найбільш продуктивної темпо-ритмової структури циклів гребків із її подальшим закріпленням; порівняння та відстеження ефективних та неефективних циклів гребків за співвідношенням середньої швидкості, темпу, кроку з подальшою оперативною (терміновою) та перспективною (довгостроковою) корекцією виявлених помилок техніки плавання. The qualification work is devoted to the problem of studying the modeling of the swimming training system based on the kinematic characteristics of improving the key components of technical training. The main errors in the swimming technique of highly qualified swimmers are closely related to the intra-cycle (instantaneous) speed of swimming, the relative duration of the phases of the stroke cycles, as well as to the key kinematic parameters (pace, step, average speed of swimming). The correlation of errors with the phases of stroke cycles increases the effectiveness of sports training of swimmers, rationalizing the selection of practical and methodical recommendations for improving the technical preparation of athletes. Two main ways of optimizing the swimming technique have been identified: identifying the most productive tempo-rhythmic structure of stroke cycles with its subsequent consolidation; comparison and tracking of effective and ineffective stroke cycles based on the ratio of average speed, pace, step, followed by immediate (urgent) and long-term (long-term) correction of identified swimming technique errors.Item МОДЕЛЮВАННЯ СПЕЦІАЛЬНОЇ СИЛОВОЇ ПІДГОТОВКИ В ГИРЬОВИКІВ З УРАХУВАННЯМ ЇХ ІНДИВІДУАЛЬНИХ МОРФОМЕТРИЧНИХ ХАРАКТЕРИСТИК ТІЛА(2023) Ложичев, О. В.Кваліфікаційна робота присвячена проблемі вивчення моделювання спеціальної силової підготовки в гирьовиків з урахуванням їх індивідуальних морфометричних характеристик тіла. Розроблено педагогічну модель підвищенням параметрів силової витривалості атлетів, які займаються гирьовим спортом враховуючи особливості їх соматотипу. В основі даної експериментальної моделі системи підготовки спортсменів лежить розробка інноваційних програм тренувальних занять для спортсменів, які займаються гирьовим спортом. У даній моделі представлено один із варіантів оптимізації структури тренувального процесу обстеженого контингенту, з урахуванням їхнього соматотипу та результат тренування – рівень фізичної готовності спортсменів з гирьового спорту до змагань. Modeling of special strength training in weightlifters taking into account their individual morphometric characteristics of the body. Annotation. The qualification work is devoted to the problem of studying modeling of special strength training in weightlifters taking into account their individual morphometric characteristics of the body. A pedagogic model has been developed by increasing the power endurance parameters of athletes engaged in kettlebell sports, taking into account the peculiarities of their somatotype. The basis of this experimental model of the athlete training system is the development of innovative programs of training classes for athletes engaged in kettlebell sports. This model presents one of the options for optimizing the structure of the training process of the examined contingent, taking into account their somatotype and the result of training - the level of physical readiness of kettlebell athletes for competitions.Item МОДЕЛЮВАННЯ ЯК МЕТОД НАВЧАННЯ БІОЛОГІЇ У ГІМНАЗІЯХ(2023) Стародубець, О. С.Робота присвячена дослідженню ефективних методів моделювання на уроках біології в гімназії. Визначено особливість моделювання в порівнянні з наочністю. Означено дефініції «модель» і «моделювання» у навчанні учнів. Окреслено дидактична доцільність моделі у навчанні. З’ясована динаміка дидактичних функцій моделі у навчанні. Доведена поліфункціональність моделей у навчанні біології. Визначено та обґрунтовано види моделей як результату реалізації методу моделювання на уроках біології гімназії, що спрямовані на формування компетентностей учнів, підвищення їх активності на уроці, посилення пізнавального інтересу до вивчення біології та підвищення розуміння знань.Item ВИКОРИСТАННЯ БІОЛОГІЧНОГО МОДЕЛЮВАННЯ ДЛЯ З'ЯСУВАННЯ РОЛІ ГЕНІВ У ФУНКЦІОНУВАННІ ОРГАНІЗМІВ(2022) Шевченко, Я. М.Дана робота містить огляд використання біологічного моделювання для вивчення функціонування генів в організмі. Наведені приклади використання моделювання у різних галузях біологічних наук, що так чи інакше пов’язано з генетикою (наприклад, молекулярні дослідження, дослідження хвороб, вивчення популяцій). У якості практичної частини проведений огляд інструментів моделювання та була створена власна Байєсвіська мережа на ризики захворіти COVID-19. This work contains an overview of the use of biological modeling to study the functioning of genes in the organisms. There are examples of the use of modeling in various branches of biological sciences, which are somehow related to genetics (for example, molecular research, disease research, study of populations). As a practical part, a review of modeling tools was conducted and an own Bayesian network of the risks of contracting COVID-19 was created.Item МОДЕЛЮВАННЯ ТА РОЗРОБЛЕННЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДИСТАНЦІЙНОГО ТЕСТУВАННЯ.(2021) Туркова, А. В.Зараз існує багато систем дистанційного тестування, але в кожній з них є свої недоліки, найвагоміший з них – це платна система. Виходячи з цього є актуальним розробити свою безкоштовну та легку у використанні систему дистанційного тестування для студентів нашого університету з використанням нових технологій, які суттєво скорочують процес розробки додатку та добре впливають на швидкість та працездатність програми. There are now many remote testing systems, but each has its drawbacks, the most important of which is the paid system. Based on this, it is important to develop our free and easy-to-use remote testing system for students of our university using new technologies that significantly reduce the application development process and have a good impact on the speed and performance of the program.Item МЕТОДИ ТА ТЕХНОЛОГІЇ СТВОРЕННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ 3D-ОБ’ЄКТІВ ВІРТУАЛЬНИХ ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ(2021) Петров, О. В.Впровадження різноманітних дистанційних технологій змушує шукати нові підходи до організації, створення та розвитку процесів моделювання. Розробка віртуальних лабораторій стала одним з основних напрямів. У результаті роботи було розроблено бібліотеку з об’єктами на основі якої було змодельовано 2 лабораторні роботи у віртуальному середовищі з використанням технології Unity 3D. Для кожної з них, на основі фізики ігрового рушія була побудована коректа фізична модель взаємодії з навколишнім середовищем. The introduction of various remote technologies forces us to look for new approaches to the organization, creation and development of modeling processes. The development of virtual laboratories has become one of the main directions. As a result, a library with objects was developed on the basis of which 2 laboratory works in a virtual environment were simulated using Unity 3D technology. For each of them, based on the physics of the game engine, a correct physical model of interaction with the environment was built.Item Проєктування графічної моделі парку Херсонська фортеця(2020) Барабаш, А. Ю.Кваліфікаційна робота розглядає процес створення моделі Катерининського собору засобами 3D редактору Blender. Поступово моделюючи Катерининський собор, у роботі аналізуються функції та інструментарій програми. Модель було створено у форматах STL та OBJ, кожному з яких було надано характеристику, а також зазначено основні відмінності між ними – задля виявлення переваг та недоліків кожного з них. Також було окреслено основні методи 3D-принтингу. / The qualifying paper deals with the process of creating a 3D model of St. Catherine’s Cathedral in the 3D modelling software Blender. By modelling the Cathedral, the work analyses the toolkit and functionality of the program. The model was created in STL and OBJ formats, main characteristics of which, as well as their main differences, were highlighted in order to reveal their respective advantages and disadvantages. Another section in the research paper aims to show main 3D printing methods.Item ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ВИХОВАННЯ ТОЛЕРАНТНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ(2020) Михайлова, І. В.Метою роботи є теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови виховання толерантності учнів початкової школи. Кваліфікаційна робота містить такі розділи: теоретичні основи виховання толерантності учнів початкової школи ; толерантність як психолого-педагогічна проблема ; основні підходи до виховання толерантності в учнів початкових класів ; експериментальна перевірка педагогічних умов виховання толерантності молодших школярів; обґрунтування педагогічних умов виховання толерантності молодших школярів; стан сформованості толерантності молодших школярів; експериментальна робота з виховання толерантності в освітньому процесі початкової школи. У результаті дослідження зроблено висновки щодо виховання толерантності у учнів початкової школи. The aim of the work is to theoretically substantiate and experimentally test the pedagogical conditions for the education of tolerance of primary school stu-dents. The qualification work contains the following sections: theoretical bases of education of tolerance of elementary school students; tolerance as a psycho-logical and pedagogical problem; basic approaches to the education of toler-ance in primary school students; experimental verification of pedagogical con-ditions for the education of tolerance of junior schoolchildren; substantiation of pedagogical conditions of education of tolerance of junior schoolchildren; the state of formation of tolerance of junior schoolchildren; experimental work on the education of tolerance in the educational process of primary school. As a result of the research, conclusions were made regarding the educa-tion of tolerance in primary school students.