НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
4 results
Search Results
Item ВОКАЛЬНІ ТВОРИ ДЛЯ ДІТЕЙ СУЧАСНИХ УКРАЇНСЬКИХ КОМПОЗИТОРІВ: МУЗИКОЗНАВЧО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АНАЛІЗ(2024) Плешинець, І. А.У роботі досліджуються вокальні твори для дітей в контексті розвитку культури України після здобуття незалежності. Аналізуються камерно-вокальні твори через призму наукових досліджень, їх роль в еволюції української музичної традиції, а також вокальні збірки та дидактичні матеріали, що впливають на музичне сприйняття дітей. Окремо вивчаються вокальні твори українських композиторів початку ХХІ століття, зокрема питання авторства та інновацій у їхніх творах. Акцент робиться на вокальному вихованні в системі початкової мистецької освіти, включаючи підбір репертуару для розвитку голосових і виконавських навичок. Камерно-вокальні твори сучасних композиторів не мали аналітичного розгляду в літературі, що підтверджує актуальність теми дослідження. The work examines vocal works for children in the context of the development of Ukrainian culture after independence. Chamber and vocal works are analyzed through the prism of scientific research, their role in the evolution of the Ukrainian musical tradition, as well as vocal collections and didactic materials that influence children's musical perception. The vocal works of Ukrainian composers of the beginning of the 21st century are studied separately, in particular the issues of authorship and innovations in their works. Emphasis is placed on vocal education in the system of primary art education, including the selection of repertoire for the development of vocal and performance skills. Chamber and vocal works of modern composers were not analyzed analytically in the literature, which confirms the relevance of the research topic.Item ТВОРЧИЙ РОЗВИТОК УЧНІВ МОЛОДШИХ КЛАСІВ ЗАКЛАДІВ ПОЧАТКОВОЇ МУЗИЧНОЇ ОСВІТИ НА УРОКАХ З «МУЗИЧНОЇ ГРАМОТИ»(2023) Плешинець, І. А.У межах роботи досліджується питання творчого розвитку учнів молодших класів закладів початкової музичної освіти на уроках з "Музичної грамоти». Дослідження визначається можливістю використання творчих форм роботи у навчально- виховному процесі у закладах позашкільного музично-естетичного виховання дітей та юнацтва. Незважаючи на значну кількість теоретичних досліджень, які було проведено, в тому числі і в галузі музичної освіти початкового рівня, значущість даної проблеми не знижується,особливо це стосується насичення традиційних форм роботи на групових заняттях творчими виходами, що й обумовлює актуальність теми. Within the framework of the work, the issue of creative development of students of junior grades of primary music education institutions in lessons on "Musical Literacy" is investigated. The research is determined by the possibility of using creative forms of work in the educational process in institutions of extracurricular musical and aesthetic education ofchildren and youth. Despite the considerable number of theoretical studies that have been carried out, including ni the field of elementary level music education, the significance ofthisproblem does not decrease, especially as it relates to the saturation oftraditional forms of work in group classes with creative outputs, which determines therelevance of thetopic.Item ОСОБЛИВОСТІ КОНЦЕРТНО-ВИКОНАВСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СУЧАСНОГО ПЕДАГОГА-ВОКАЛІСТА(2021) Антипенко, А. О.У магістерській роботі досліджується питання специфіки професійної підготовки педагога-музиканта до виконавства у різних співочих манерах, таких як: академічна, народна, та естрадна. При цьому порівнюються особливості опанування кожної, наводяться спільні й відмінні риси щодо питання підготовки в рамках згаданих виконавських манер. The master's thesis examines the specifics of professional training of music teachers to perform in various singing styles, such as: academic, folk, and pop. At the same time, the peculiarities of mastering each are compared, common and distinctive features are given on the issue of training within the framework of the mentioned performing manners.Item МОДЕРНІЗАЦІЯ МУЗИЧНОЇ ОСВІТИ (НА ПРИКЛАДІ ДИТЯЧИХ МУЗИЧНИХ ШКІЛ)(2020) Ільїна, А. Р.Модернізація музичної освіти (на прикладі дитячих музичних шкіл) У кваліфікаційній роботі аналізуються процеси модернізації сучасної освітньої програми, яка використовується на базі дитячих музичних шкіл. Поступово, на кожному етапі свого розвитку українська музична освіта переживала нові етапи розквіту й періодичних труднощів, досягаючи нового рівня. Сучасна музична освіта зорієнтована на різноманітні вікові групи, але особливе місце займає освітня програма саме дитячих музичних шкіл, оскільки саме там відбувається виховання й формування особистісних якостей юних музикантів. Саме тому, якість освітніх програм повинна бути на відповідному рівні і має поєднувати у собі гнучкість, універсальність й насиченість цікавим матеріалом, за для зацікавлення й професійного розвитку майбутніх професійних музикантів. На сьогодні сучасні програми мистецьких шкіл, зокрема музичних, підтримують національний орієнтир, що дозволяє учням виховувати корисні навички патріотизму й одночасно підвищувати загальну обізнаність молоді відносно української професійної класичної а також народної музики. Modernization of music education based on children's music schools The qualification work analyzes the processes of modernization of the modern educational program, which is used on the basis of children's music schools. Gradually, at each stage of its development, Ukrainian music education experienced new stages of prosperity and periodic difficulties, reaching a new level. Modern music education is focused on various age groups, but a special place is occupied by the educational program of children's music schools, because it is there that the education and formation of personal qualities of young musicians. That is why the quality of educational programs should be at the appropriate level and should combine flexibility, versatility and richness of interesting material, for the interest and professional development of future professional musicians. Today, modern programs of art schools, including music, support the national orientation, which allows students to cultivate useful skills of patriotism and at the same time increase the general awareness of young people about Ukrainian professional classical and folk music.