НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
2 results
Search Results
Item СТРАТЕГІЇ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПСИХІЧНОГО ЗДОРОВ’Я ДІТЕЙ В УМОВАХ ВІЙНИ(2022) Шкіндер, К. А.У роботі за допомогою психологічного інструментарію досліджувались аспекти психічного здоров’я дітей молодшого шкільного віку в умовах війни, на основі результатів психодіагностики сформовано рекомендації для дітей, вчителів, батьків. Перший розділ дослідження присвячений теоретичним та прикладним аспектам аналізу психічного здоров’я молодших школярів в стресових ситуація. Другий розділ висвітлює особливості психологічного інструментарію та психологічної підтримки молодших школярів. У висновках охарактеризовано психолого-педагогічні особливості дітей молодшого шкільного віку на підставі праць Л. С. Виготського, Е. Еріксона, М. В. Савчина, Л. П. Василенко, обґрунтовано особливості впливу збройного конфлікту на психічне здоров’я, сформульовано рекомендації для підтримки психічного здоров’я дітей в умовах війни / In the work, using psychological tools, aspects of mental health of primary school children in war conditions were studied, based on the results of psychodiagnostics, recommendations for children, teachers, parents were formed. The first section of the study is devoted to theoretical and applied aspects of the analysis of mental health of primary school children in stressful situations. The second section highlights the features of psychological tools and psychological support for junior schoolchildren. The conclusions describe the psychological and pedagogical characteristics of primary school children based on the works of L. S. Vygotsky, E. Erikson, M. V. Savchyn, L. P. Vasylenko, substantiate the peculiarities of the impact of armed conflict on mental health, formulate recommendations for supporting children's mental health in war conditionsItem ВПЛИВ ПСИХОГЕННИХ ФАКТОРІВ НА ОЦІНКУ ЯКОСТІ ЖИТТЯ ОСОБИСТОСТІ(2021) Глоба, Ю. О.Метою цієї роботи є дослідження закономірностей та механізмів впливу психогенних факторів на оцінку якості життя особистості. Для досягнення мети роботи, було проаналізовано наукові джерела, на основі яких дано характеристику понять: «психогенні фактори», «невротичні процеси», «тривога» і «невроз». Було підтверджено, що психогенні фактори грають вагому роль у баченні якості свого життя індивідом та його оцінці власних характеристик, особливостей сприйняття впливу середовища та його умов на життя та психічний і фізичний стан особистості. Особливості впливу психогенних факторів визначаються рівнем рефлексії та усвідомленням ступеню впливу на процес тривожності і її взаємодії із захисними механізмами психіки. The purpose of this work is to study the patterns and mechanisms of influence of psychogenic factors on the assessment of quality of life. To achieve the goal, scientific sources were analyzed, on the basis of which the characteristics of the concepts are given: "psychogenic factors", "neurotic processes", "anxiety" and "neurosis". It was confirmed that psychogenic factors play an important role in seeing the quality of life of an individual and his assessment of their own characteristics, the peculiarities of perception of the environment and its conditions on life and mental and physical condition of the individual. Peculiarities of the influence of psychogenic factors are determined by the level of reflection and awareness of the degree of influence on the process of anxiety and its interaction with the protective mechanisms of the psyche.