НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
6 results
Search Results
Item НАВЧАННЯ ПЛАВАННЯ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ(2024) Вишемирська, С. В.Дипломна робота присвячена дослідженню особливостей навчання плаванню дітей молодшого шкільного віку з особливими освітніми потребами. Основною метою роботи є розробка та перевірка ефективності індивідуалізованої методики гнучкого навчання плаванню, яка враховує сенсорні та психологічні потреби дітей. Методика передбачає індивідуальний підхід до кожної дитини. Результати дослідження підтвердили доцільність використання розробленої методики, яка сприяє розвитку моторики та водних навичок, полегшує соціалізацію дітей з ООП. Робота пропонує практичні рекомендації, спрямовані на підвищення ефективності навчального процесу плавання та залучення дітей з ООП до занять у водному середовищі. The thesis is dedicated to studying the features of teaching swimming to primary school-aged children with special educational needs. The main goal of the work is to develop and evaluate the effectiveness of an individualized flexible methodology for swimming instruction that considers the sensory and psychological needs of these children. The methodology involves a personalized approach to each child. The research results confirmed the suitability of the developed methodology, which promotes motor skill development, enhances water-related skills, and facilitates the socialization of children with special educational needs. The thesis offers practical recommendations aimed at increasing the effectiveness of the swimming learning process and engaging children with special needs in aquatic activities.Item МОДЕЛЮВАННЯ СИСТЕМИ ПІДГОТОВКИ В ПЛАВАННІ НА ОСНОВІ КІНЕМАТИЧНИХ ХАРАКТЕРИСТИК УДОСКОНАЛЕННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПОНЕНТІВ ТЕХНІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ(2023) Пастух, І. О.Кваліфікаційна робота присвячена проблемі вивчення моделювання системи підготовки в плаванні на основі кінематичних характеристик удосконалення ключових компонентів технічної підготовки. Основні помилки техніки плавання висококваліфікованих плавців тісно взаємопов'язані із внутрішньо-цикловою (миттєвою) швидкістю плавання, відносною тривалістю фаз циклів гребків, а також з ключовими кінематичними параметрами (темп, крок, середня швидкість плавання). Співвіднесення помилок із фазами циклів гребків підвищує ефективність спортивної підготовки плавців, раціоналізуючи підбір практичних та методичних рекомендацій для вдосконалення технічної підготовленості спортсменів. Визначено два основні шляхи оптимізації техніки плавання: виявлення найбільш продуктивної темпо-ритмової структури циклів гребків із її подальшим закріпленням; порівняння та відстеження ефективних та неефективних циклів гребків за співвідношенням середньої швидкості, темпу, кроку з подальшою оперативною (терміновою) та перспективною (довгостроковою) корекцією виявлених помилок техніки плавання. The qualification work is devoted to the problem of studying the modeling of the swimming training system based on the kinematic characteristics of improving the key components of technical training. The main errors in the swimming technique of highly qualified swimmers are closely related to the intra-cycle (instantaneous) speed of swimming, the relative duration of the phases of the stroke cycles, as well as to the key kinematic parameters (pace, step, average speed of swimming). The correlation of errors with the phases of stroke cycles increases the effectiveness of sports training of swimmers, rationalizing the selection of practical and methodical recommendations for improving the technical preparation of athletes. Two main ways of optimizing the swimming technique have been identified: identifying the most productive tempo-rhythmic structure of stroke cycles with its subsequent consolidation; comparison and tracking of effective and ineffective stroke cycles based on the ratio of average speed, pace, step, followed by immediate (urgent) and long-term (long-term) correction of identified swimming technique errors.Item МЕТОДИКА ПОЧАТКОВОГО НАВЧАННЯ ДІТЕЙ 5-7 РОКІВ ПЛАВАННЯ(2021) Волошко, А. К.В роботі проаналізовані методичні підходи до початкового навчання плаванню дітей дошкільного віку 5-7 років. Детально вивчені основні складові модельних методик навчання плаванню в умовах двох типів плавальних басейнів: дитячому і глибокому спортивному. Розроблені піраміди методичних складових початкового навчання плаванню залежно від типів басейну. На основі теоретичних методів дослідження встановлена перевага дитячого басейну для початкового навчання плаванню дітей 5-7 років. The methodical approaches to the initial swimming training of preschool children 5-7 years old are analyzed in the work. The main components of model methods of teaching swimming in two types of swimming pools are studied in detail: children's and deep sports. Pyramids of methodical components of initial training in swimming depending on types of the pool are developed. On the basis of theoretical research methods the advantage of the children's pool for initial training of children of 5-7 years of swimming is established.Item ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ТРЕНУВАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ ЗАНЯТЬ З ПЛАВАННЯ ДІТЕЙ З ОБМЕЖЕНИМИ МОЖЛИВОСТЯМИ(2020) Мазурок, І. Л.Кваліфікаційна робота присвячена вивченню актуального питання організації процесу тренувальних занять спортивного плавання дітей з обмеженими можливостями. В роботі відображені результати проведеного анкетування батьків дітей з обмеженими можливостями щодо їх відношення до реалізованої системи організації навчально-тренувального процесу з плавання. Проведене дослідження має значне практичне значення, яке стане в нагоді як спортсменам, так і тренерам-викладачам. The work is devoted is dedicated to the current nutrition of the organizational process of the trenuvalny to take part in the sports swimming of children with separated capacities. The work reflects the results of a questionnaire survey of parents of children with disabilities regarding their attitude to the implemented system of organizing a training process in swimming. The study has significant practical value, which will be useful for both athletes and coaches.Item ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ПОЧАТКОВОГО НАВЧАННЯ ПЛАВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ(2020) Розискул, В. В.Робота присвячена розширенню та поглибленню знань про організацію та проведення занять з плавання. Матеріали роботи можуть бути використані у процесі організації занять з плавання. Робота складається з вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел та додатків. Перший розділ присвячений стану проблеми навчання молодших школярів плаванню. Другий розділ присвячено методичним аспектам процесу навчання плаванню молодших школярів. The project is aimed on extension of knowledges about organization and conducting swimming classes. Materials set out in the project can be used during the process of organization swimming classes. The project consists of introduction, two parts, conclusions, references and annexes. First part of the project is devoted to the problem of teaching primary school students swimming. Second part of the project is devoted to the methodological aspects of the process of teaching primary school students swimming.Item ВПЛИВ ФІЗИЧНИХ ВПРАВ У ВОДІ НА ВІДНОВЛЕННЯ ЗДОРОВ’Я ДІТЕЙ(2020) Вобленко, Г. П.Повноцінне вирішення завдань фізичної реабілітації досягається тільки при комплексному застосуванні всіх засобів, так як кожне з них по-різному впливає на організм. Рухи, що входять в різні види діяльності, надають позитивний вплив на організм дитини, якщо дотримується правильна постава, а також дозування фізичного навантаження. A full-fledged solution to the problems of physical rehabilitation is achieved only with the integrated use of all means, as each of them affects the body differently. Movements that are part of various activities have a positive effect on the child's body, if you follow the correct posture, as well as the dosage of exercise.