НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
3 results
Search Results
Item ДИДАКТИЧНІ ІГРИ НА УРОКАХ БІОЛОГІЇ ЯК ЗАСІБ АКТИВІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ(2023) Онишкевич, А. В.Досліджено навчально-пізнавальну діяльність учнів як психолого-педагогічну проблему. Визначено особливості активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів. З’ясовано значення дидактичних ігор у формуванні навчально-пізнавальної діяльності учнів. Виявлено особливості використання дидактичних ігор та організації ігрової діяльності учнів на уроках біології для активізації їхньої навчально-пізнавальної діяльності. / The educational and cognitive activity of students as a psychological and pedagogical problem was studied. The peculiarities of the activation of the educational and cognitive activity of students have been determined. The importance of didactic games in shaping the educational and cognitive activity of students has been clarified. The peculiarities of the use of didactic games and the organization of students' game activities in biology lessons for the activation of their educational and cognitive activities have been revealed.Item ЛИШАЙНИКИ НПП «ОЛЕШКІВСЬКІ ПІСКИ» ЯК ОБ'ЄКТИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ НА УРОКАХ БІОЛОГІЇ У ЗЗСО(2023) Леснічук, Є. О.Мета роботи полягає у дослідженні місця та значення лишайників у шкільному курсі вивчення біології сучасних загальноосвітніх закладів середньої освіти. Лишайники Національного природного парку «Олешківські піски» складають основу вивчення лишайників півдня України. Успішність освітнього процесу шкільного курсу біології залежить від впровадження сучасних форми та методів навчання (у нашому випадку збір ліхенологічного матеріалу), що в свою чергу спрятиме посиленню практичної спрямованість навчання, підвищать рівень самостійності учнів та поряд з цим сприятиме розвитку їх творчості. Результати мого дослідження можуть бути корисними для вчителів загальноосвітніх навчальних закладів а також для студенів педагогічних інститутів з метою ознайомлення із особливостями організації та проведення уроків біології для учнів загальноосвітніх закладів освіти. Поряд з цим матеріали дослідження можуть використовуватися для подальшої оцінки видового складу ліхенофлори Національного природнього парку півня України (Олешківські піски). / The purpose of the work is to study the place and significance of lichens in the school biology course of modern general educational institutions of secondary education. Lichens of the National Nature Park "Oleshkivski Piskie" form the basis of the study of lichens of southern Ukraine. The success of the educational process of the school biology course depends on the introduction of modern forms and methods of teaching (in our case, the collection of lichenological material), which, in turn, will strengthen the practical orientation of education, increase the level of independence of students and, along with this, contribute to the development of their creativity. The results of our research can be useful for teachers of general educational institutions as well as for students of pedagogical institutes in order to get acquainted with the peculiarities of the organization and conduct of biology lessons for students of general educational institutions. Along with this, the research materials can be used for the further assessment of the species composition of the lichen flora of the National Natural Park of the Cock of Ukraine (Oleshkivsky sands).Item ВИКОРИСТАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ГЕНЕТИКО-ДЕМОГРАФІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ НА УРОКАХ БІОЛОГІЇ У ПРОФІЛЬНИХ КЛАСАХ ЛІЦЕЮ(2021) Коржинська, А. А.Аналіз динаміки основних параметрів генетико-демографічної структури херсонської міської популяції в умовах скорочення її постійного населення та використання результатів проведеного дослідження на уроках біології при вивченні розділу “Популяційна генетика” (10 клас). Analysis of the dynamics of the main parameters of the genetic and demographic structure of the Kherson urban population in terms of reducing its permanent population and using the results of research in biology lessons in the study of "Population Genetics" (Grade 10).