НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
3 results
Search Results
Item ФОРМУВАННЯ КОНСТРУКТОРСЬКО-ТЕХНОЛОГІЧНИХ ЗНАНЬ І УМІНЬ У ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ НА ЗНАНЯТТЯХ З ДИСЦИПЛІНИ «ІНЖЕНЕРНА ТА КОМП’ЮТЕРНА ГРАФІКА»(2023) Саух, К. О.Робота присвячена формуванню конструкторсько-технологічних знань і умінь у здобувачів вищої освіти на заняттях з дисципліни «Інженерна та комп’ютерна графіка»; досліджено психолого-педагогічні основи набуття конструкторсько-технологічних знань і вмінь здобувачами у навчанні з дисципліни «Інженерна та комп’ютерна графіка»; з’ясовано методичні підходи щодо формування конструкторсько-технологічних знань і умінь у здобувачів вищої освіти на заняттях з дисципліни «Інженерна та комп’ютерна графіка» The work is devoted to the formation of design and technological knowledge and skills of students of higher education in classes in the discipline "Engineering and computer graphics"; the psychological and pedagogical foundations of the acquisition of design and technological knowledge and skills by students in the discipline "Engineering and computer graphics" were investigated; methodical approaches to the formation of design and technological knowledge and skills among students of higher education in classes in the discipline "Engineering and computer graphics" have been clarifiedItem ОРГАНІЗАЦІЯ ТА МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ НАВЧАЛЬНИХ ЗАНЯТЬ З ТЕМИ «СЛЮСАРНА СПРАВА» ПРЕДМЕТА «СПЕЦІАЛЬНА ТЕХНОЛОГІЯ» У ЗАКЛАДАХ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ(2021) Федоренко, В. Ю.Робота присвячена формуванню знань, вмінь та навичок учнів в процесі вивчення теми «Слюсарна справа» предмета «Спеціальна технологія» у закладах професійно-технічної освіти. В роботі: розглянуто психолого-педагогічні передумови формування знань, вмінь та навичок учнів; показано реалізацію дидактичних принципів в системі набуття професійних знань та вмінь з теми «Слюсарна справа» предмета «Спеціальна технологія»; надано методику формування знань, вмінь та навичок учнів з теми «Слюсарна справа»; представлено розробку методичних рекомендацій до викладання теми «Слюсарна справа». The work is devoted to the formation of knowledge, skills and abilities of students in the process of studying the topic «Locksmithing» of the subject «Special Technology» in vocational education institutions. In the work: the psychological and pedagogical prerequisites for the formation of knowledge, skills and abilities of students are considered; shows the implementation of didactic principles in the system of acquiring professional knowledge and skills on the topic «Locksmithing» of the subject «Special Technology»; provided a method of forming knowledge, skills and abilities of students on the topic «Locksmithing»; the development of methodical recommendations for teaching the topic «Locksmithing» is presented.Item ДИДАКТИЧНІ ЗАСАДИ СУПРОВОДУ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ХІМІЇ ОПОРНИМИ СХЕМАМИ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ(2020) Кляуз, Л. І.На теперішньому етапі розвитку суспільства можна говорити про невпинну інтенсифікацію впровадження засобів інноваційних технологій у сфері інформатизації в усі сфери людської діяльності. Також високі темпи розвитку технічних засобів навчання та варіативність програмного забезпечення, в свою чергу, є не менш вагомими компонентами модернізації навчального процесу. Сучасні тенденції розвитку професійної освіти, які пов’язані із введенням нових державних освітніх стандартів, поступовою інформатизацією сфери освіти, переорієнтацією традиційних технологій навчання на здійснення самостійної дослідницької роботи, вказують на те, що вдосконалення системи освіти унеможливлюється без впровадження новітніх технологій навчання, Інтернет-технологій, електронного навчання, а також без підвищення рівня розвитку дітей, що є необхідною передумовою сформованості ключових та предметних компетентностей випускника школи. At the current stage of development of society we can talk about the relentless intensification of the introduction of innovative technologies in the field of informatization in all spheres of human activity. Also, the high rate of development of technical teaching aids and software variability, in turn, are no less important components of the modernization of the educational process. Current trends in vocational education, which are associated with the introduction of new state educational standards, the gradual informatization of education, the reorientation of traditional learning technologies to independent research, indicate that improving the education system is impossible without the introduction of new learning technologies, Internet technologies , e-learning, as well as without increasing the level of development of children, which is a necessary prerequisite for the formation of key and subject competencies of the graduate.