НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
2 results
Search Results
Item ПРОСВІТНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ СОФІЇ РУСОВОЇ У КОНТЕКСТІ РОЗБУДОВИ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ(2021) Михейченков, М. М.У науковій роботі проаналізовано основні етапи просвітницької та науково-педагогічної діяльності видатного українського педагога, автора оригінальної концепції національної системи, освіти, національної школи національного дошкільного виховання Софії Русової. Розкрито визначну роль морального виховання у становленні цілісної гармонійно розвиненої особистості. З’ясовано, що важливими компонентами ціннісної складової виступають національні, народні та загальнокультурні цінності. Встановлено, що актуальними є теоретико-методологічні основи освіти та виховання в умовах модернізації освіти. Доведено, що педагогічні ідеї С. Русової залишаються актуальними на сучасному етапі освітніх змін в Україні та розбудови демократичного, громадянського суспільств. The scientific work analyzes the main stages of educational and scientific-pedagogical activity of the outstanding Ukrainian pedagogue, author of the original concept of the national system, education, national school of national preschool education of Sofia Rusova. The significant role of moral education in the formation of a holistic harmoniously developed personality is revealed. It was found that important components of the value component are national, national and cultural values. It is established that the theoretical and methodological bases of education and upbringing in the conditions of modernization of education are relevant. It is proved that S. Rusova's pedagogical ideas remain relevant at the present stage of educational changes in Ukraine and development of democratic, civil societies.Item ВИКОРИСТАННЯ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР У НАВЧАННІ ГЕОГРАФІЇ (6 КЛАС) В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ(2020) Артюшина, А. С.У науковій роботі розкрито особливості використання дидактичних ігор у навчанні географії. В першому розділі мова йде про теоретичні засади дослідження використання дидактичних ігор у закладах загальної середньої освіт, дидактична гру як нетрадиційну форму організації навчання та класифікацію дидактичних ігор. У другому розділі подана інформація щодо активізації навчальної діяльності шляхом використання дидактичних ігор. Третій заключний розділ містить в собі відомості щодо застосування дидактичних ігор на уроках географії у 6 класі та особливості їх використання. in the scientific work the peculiarities of the use of didactic games in teaching geography are revealed. The first section deals with the theoretical foundations of the study of the use of didactic games in general secondary education, didactic play as a non-traditional form of teaching and classification of didactic games. The second section provides information on the intensification of educational activities through the use of didactic games. The third final section contains information on the use of didactic games in geography lessons in 6th grade and the peculiarities of their use.