НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
2 results
Search Results
Item КОГНІТИВНА ГНУЧКІСТЬ ЯК ФАКТОР СТРЕСОСТІЙКОСТІ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ(2024) Кірієнко, Р. О.У дослідженні розглянуто поняття когнітивної гнучкості та стресостійкості як важливі психологічні характеристики особистості. Когнітивна гнучкість визначається як здатність розуму швидко адаптуватися до нової інформації та ефективно вирішувати завдання. Її основні компоненти включають адаптивність, готовність до змін та творчий підхід. Стресостійкість, з свого боку, описує здатність особистості адаптуватися до стресових ситуацій та продовжувати функціонування на ефективному рівні. Застосовуючи різноманітні методики дослідження, було виявлено, що особи з високим рівнем стресостійкості виявляють більшу гнучкість мислення та ефективніше вирішують проблеми, в порівнянні з особами з низьким рівнем цієї характеристики. Такий аналіз сприяє кращому розумінню взаємозв’язку між когнітивною гнучкістю та стресостійкістю у контексті психологічного функціонування особистості. The research examines the concepts of cognitive flexibility and stress resistance as important psychological characteristics of the individual. Cognitive flexibility is defined as the mind's ability to quickly adapt to new information and effectively solve tasks. Its main components include adaptability, readiness for change and a creative approach. Stress resilience, on the other hand, describes an individual's ability to adapt to stressful situations and continue functioning at an effective level. Applying various research methods, it was found that individuals with a high level of stress resistance show greater flexibility of thinking and solve problems more effectively, compared to individuals with a low level of this characteristic. Such an analysis contributes to a better understanding of the relationship between cognitive flexibility and stress resistance in the context of the psychological functioning of the individual.Item РОЗВИТОК ГНУЧКОСТІ У ДІТЕЙ ТА ПІДЛІТКІВ ХОРЕОГРАФІЧНОГО ГУРТКА «ОАЗІС»(2020) Крушинська, О. О.В дипломній роботі наведено методику розвитку гнучкості дітей та підлітків хореографічного гуртка. Об’єкт дослідження є спортивне тренування дітей та підлітків. Предмет дослідження: методика розвитку гнучкості у дітей та підлітків. Мета дослідження - розробити методику розвитку гнучкості у дітей та підлітків. У результаті дослідження було виявлено, що розроблена методика є ефективною. У дипломній роботі наведені приклади та результати дітей хореографічного гуртка. У першому розділі представлена основна інформація та концепції щодо розвитку гнучкості. Другий розділ містить дані про тест та опис методів та прийомів, які ми використовували під час дослідження. У третьому розділі були представлені результати роботи та зроблені висновки щодо ефективності впровадження методики використання вправ з розвитку гнучкості. Дипломна робота викладена на 49 сторінках, вона містить 3 розділи, 10 таблиць, 3 ілюстрацій, 40 джерело в переліку посилань, 2 додатки. In the diploma work the technique of use of methods of developing the flexibility of children and adolescents in the choreographic group. The object of research is the training of children and teenagers. Subject of research: methods of developing flexibility in children and adolescents. The purpose of the research is to develop a method of developing flexibility in children and adolescents. The study found that the developed technique is effective. The thesis presents examples and results of children of the choreographic circle.The first section presents basic information and concepts about integrated training. The second section provides data on the test and a description of the methods and techniques we used during the study. The third section presented the results of the work and made conclusions about the effectiveness of the implementation of the methodology of using exercises of developing flexibility. The thesis consists of 49 pages, it contains 3 sections, 10 tables, 3 illustrations, 40 sources in the list of references, 2 appendices.