НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
2 results
Search Results
Item ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ ДРУЖНІХ ВЗАЄМОВІДНОСИН В УЧНІВСЬКОМУ КОЛЕКТИВІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ(2021) Андрєєва, К. А.У роботі розглянуто науково-теоретичні основи формування взаємовідносин в учнівському колективі молодших школярів як психолого-педагогічна проблема; охарактеризовано особливості формування дружніх взаємовідносин у колективі учнів початкової школи; визначено педагогічні умови формування дружніх взаємовідносин в учнівському колективі молодших школярів. The scientific-theoretical bases of formation of mutual relations in the student's collective of junior schoolchildren as a psychological-pedagogical problem are considered in the work; features of formation of friendly mutual relations in collective of pupils of elementary school are characterized; the pedagogical conditions for the formation of friendly relations in the student body of junior schoolchildren are determined.Item ВИХОВАННЯ ДРУЖНІХ СТОСУНКІВ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В ПОЗАУРОЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ(2020) Бурдюг, Г. О.Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню виховання дружніх стосунків молодших школярів в позаурочній діяльності. В ході дослідження було виявлено особливості розвитку і формування дружніх стосунків молодших школярів, а також форми організації виховної роботи в позаурочній діяльності. Була проведена діагностика рівня сформованості дружніх стосунків учнів початкової школи. Розкрито педагогічні умови оптимізації створення дружніх відносин і рекомендації вчителю щодо створення таких умов в позаурочній діяльності. Qualification work is devoted to the study of the education of friendly relations of junior schoolchildren in extracurricular activities. In the course of the research the peculiarities of the development and formation of friendly relations of junior schoolchildren, as well as the forms of organization of educational work in extracurricular activities were revealed. The level of friendly relations of primary school students was diagnosed. The pedagogical conditions for optimizing the creation of friendly relations and the teacher's recommendations for creating such conditions in extracurricular activities are revealed.