НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243

Browse

Search Results

Now showing 1 - 10 of 29
  • Item
    ОБРАЗ КРИМСЬКИХ ТАТАР В ТРАВЕЛЕРАХ КІНЦЯ XVIII - ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ XIX СТ. НА УРОКАХ ІСТОРІЇ У ШКОЛІ
    (2025) Мосіна, С. А.
    В кваліфікаційній роботі образ кримських татар в травелерах кінця XVIII - першої половини XIX ст. на уроках історії у школі. Проаналізовано загальну характеристику історіографії та джерельної бази, як вони виникли та їх вплив на розвиток суспільства. Досліджено образ кримських татар в подорожніх записках польських, російських, німецьких, французьких мандрівників. Проаналізовано їх погляди, висвітлювання побуту, традицій, культурної особливості кримських татар. Особлива увага приділяється висвітлюванню можливостям використання писемних джерел у шкільному курсі історії для розвитку критичного мислення учнів, навичку аналізу історичних джерел на формування погляду на образ кримських татар. Досліджено різницю старих підручників від нових, та виявлено різницю висвітлювання образу кримських татар на уроках історії у школі. In the qualification work the image of the Crimean Tatars in travelers of the late 18th - first half of the 19th century. in history lessons at school. The general characteristics of historiography and the source base, how they arose and their influence on the development of society are analyzed. The image of the Crimean Tatars in the travelogues of Polish, Russian, German, and French travelers is studied. Their views are analyzed, coverage of the life, traditions, and cultural features of the Crimean Tatars. Special attention is paid to highlighting the possibilities of using written sources in the school history course to develop students' critical thinking, the skill of analyzing historical sources to form a view on the image of the Crimean Tatars. The difference between old textbooks and new ones is studied, and the difference in coverage of the image of the Crimean Tatars in history lessons at school is revealed.
  • Item
    ІКОНА МАТЕРІ БОЖОЇ ЧЕНСТОХОВСЬКОЇ ЯК ФЕНОМЕН СЛОВ’ЯНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ ТА ХРИСТИЯНСТВА НА УРОКАХ ІСТОРІЇ В ШКОЛІ
    (2025) Сокол, О. О.
    Актуалізація процесів відродження та переосмислення культурної спадщини польського й українського народів, істотним компонентом якої є релігійне мистецтво, зумовлює необхідність звернення до духовного та матеріального досвіду попередніх поколінь. Ікона, як репрезентативна форма матеріальної та духовної культури слов’янських народів, дедалі частіше стає об’єктом дослідження не лише представників християнського духовенства, а й фахівців у галузі культурології, історії культури, релігієзнавства, філософії, етнографії та суміжних дисциплін. У цьому контексті ікона виступає своєрідним культурним медіатором, який забезпечує інтеграцію релігійного компонента — як одного з визначальних елементів етнокультурної спадщини слов’ян — до національного культурного дискурсу. Саме народна культура слугувала підґрунтям, на якому інтелектуальна еліта формувала та трансформувала новітні культурні цінності, надаючи їм статусу національно значущих явищ The actualization of the processes of revival and rethinking of the cultural heritage of the Polish and Ukrainian peoples, an essential component of which is religious art, necessitates the appeal to the spiritual and material experience of previous generations. The icon, as a representative form of the material and spiritual culture of the Slavic peoples, is increasingly becoming the object of research not only by representatives of the Christian clergy, but also by specialists in the field of cultural studies, cultural history, religious studies, philosophy, ethnography and related disciplines. In this context, the icon acts as a kind of cultural mediator, ensuring the integration of the religious component — as one of the defining elements of the ethnocultural heritage of the Slavs — into the national cultural discourse. It was folk culture that served as the basis on which the intellectual elite formed and transformed the latest cultural values, giving them the status of nationally significant phenomena.
  • Item
    СТВОРЕННЯ ДЕКОРАТИВНОЇ КОМПОЗИЦІЇ З ЕЛЕМЕНТАМИ ХРИСТИЯНСЬКОЇ СИМВОЛІКИ
    (2024) Чумаченко, Н. С.
    Мета роботи створити декоративну композицію з елементами християнської символіки засобами комп’ютерної графіки Об’єктом дослідження Християнська символіка в декоративній композиції. Предметом дослідження процес створення декоративної композиції з елементами релігійної символіки. Методи дослідження: аналізу, порівняння та абстрагування. При створенні декоративної роботи використовувались методи образного аналізу, порівняння та образного узагальнення. В першій частині пояснювальної записки було описано особливості декоративної композиції як жанру та символіку і образи християнства що використовуються у живописі. У другій частині було докладно описано характерні особливості техніки цифрового живопису. Створення декоративної композиції з християнською символікою потребує послідовного виконання етапів. Було обрано тематику образу Покрови Пресвятої Богородиці, спираючись на стиль українського художника Олександра Охапкіна, який зображає святих у національному вбранні. Робота над композицією включала формування ідеї, створення ескізу, вибір кольорового рішення, деталізацію та узагальнення. У центрі зображено фігуру Богородиці в українському строї, доповнену пейзажами та декоративними елементами. Стилізований підхід та гармонія кольорів надають композиції завершеного вигляду та особливого національного колориту. Explanatory note to the qualification work (project) for the degree of higher education ‘master’ contains: 28 pages, 20 references. The purpose of the work is to create a decorative composition with elements of Christian symbolism using computer graphics. The object of research is Christian symbolism in a decorative composition. Research methods: analysis, comparison and abstraction. The methods of figurative analysis, comparison and figurative generalisation were used to create the decorative work. The first part of the explanatory note describes the peculiarities of decorative composition as a genre and the symbolism and images of Christianity used in painting. In the second part, the characteristic features of the digital painting technique were described in detail. Creating a decorative composition with Christian symbols requires a sequence of stages. The theme of the image of the Intercession of the Blessed Virgin Mary was chosen, based on the style of Ukrainian artist Oleksandr Okhapkin, who depicts saints in national costumes. The work on the composition included forming an idea, creating a sketch, choosing a colour scheme, detailing and generalising. In the centre is the figure of the Virgin Mary in Ukrainian costume, complemented by landscapes and decorative elements. The stylised approach and harmony of colours give the composition a complete look and a special national flavour.
  • Item
    ОБРАЗ УКРАЇНИ В КОНТЕКСТІ РОСІЙСЬКО-УКРАЇНСЬКОЇ ВІЙНИ (НА МАТЕРІАЛІ СУЧАСНОГО МЕДІЙНОГО ДИСКУРСУ)
    (2023) Проточенко, Д. В.
    Дослідження конструювання образу України у контексті російсько-української війни набуває все більшої актуальності. Образ України, створений в засобах масової інформації, має істотнє значення для громадської думку як всередині держави, так й на міжнародному рівні. Змодельований образ країни може впливати на те, як люди сприймають конфлікт, на їхню підтримку тієї або іншої сторони чи на їхню позицію стосовно пов’язаних із ним соціальних та політичних питань. The study of the construction of the image of Ukraine in the context of the Russian-Ukrainian war is gaining more and more relevance. The image of Ukraine created in the mass media is of significant importance for public opinion both within the state and at the international level. A modeled image of a country can influence how people perceive a conflict, their support for one side or the other, or their stance on related social and political issues.
  • Item
    ДЕКОРАТИВНА КОМПОЗИЦІЯ ЗА МОТИВАМИ КАЗКИ «ФАРБОВАНИЙ ЛИС» І. ФРАНКА
    (2023) Чумаченко, Н. С.
    Декоративна композиція за мотивами казки «Фарбований лис» І. Франка = Decorative composition based on the fairy tale "The Painted Fox" by I.Franko Робота присвячена розгляду декоративної композиції за мотивами авторської казки. Опрацьований твір І.Франка «Фарбований лис», виокремленні головні та другорядні персонажі та основний сюжет. Проаналізований виникнення та розвиток декоративної композиції. Описані етапи створення декоративного триптиху. Досліджена творчість сучасних митців та літературні джерела з даної теми. Визначили особливості створення композиції засобами цифрового живопису. The work is devoted to the consideration of a decorative composition based on the author's fairy tale. I.Frank's work "The Painted Fox" is elaborated, the main and secondary characters and the main plot are highlighted. The emergence and development of decorative composition is analyzed. The stages of creating a decorative triptych are described. The work of modern artists and literary sources on this topic are studied. We determined the features of creating a composition by means of digital painting.
  • Item
    ВЕРБАЛЬНІ ТА НЕВЕРБАЛЬНІ ЗАСОБИ ФОРМУВАННЯ ОБРАЗУ МИТЦЯ В АНГЛІЙСЬКОМОВНИХ КІНОТЕКСТАХ
    (2022) Полезнюк, Ю. О.
    Робота присвячена вивченню образу митця в англійськомовних кінотекстах. Досліджено співвідношення понять «текст», «кінотекст», «образ», «креалізований текст», проаналізовано основні особливості кінотексту, розглянуто структуру кінотекстів, визначено способи створення образу митця у кінотексті , розглянуто лінгвістичні засоби створення образу персонажа в кінотексті, проаналізовано кінематографічні прийоми і техніки творення персонажних образів митця, пояснено взаємодію вербальних та невербальних засобів створення кіноперсонажного образу. The work is devoted to the study of the image of the artist in English-language film texts. The corelation between the concepts of "text", "film text", "image", "realized text" was studied, the main features of the film text were analyzed, the structure of film texts was considered, the methods of creating the image of the artist in the film text were determined, the linguistic means of creating the image of the character in the film text were considered, cinematographic techniques were analyzed and techniques of creating character images of the artist, the interaction of verbal and non-verbal means of creating a film character image were explained.
  • Item
    ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОГО ІМІДЖУ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
    (2022) Рихлова, І. Г.
    У роботі над даною темою ми досліджували поняття про імідж, іміджелогію як науку,формування педагогічного іміджу у майбутніх вчителів початкової школи, запропоновано методики дослідження педагогічного іміджу у вчителів та студентів . Перший розділ дослідження присвячено теоретичним аспектам педагогічної іміджелогії, окреслено основні її категорії. Другий розділ висвітлює методики дослідження рівня професіаналізму вчителів початкової школи, опис портрету ідеального вчителя. У висновках обгрунтовано особливості формування педагогічного іміджу у майбутніх вчителів. / In the work on this topic, we explored the concept of image, imageology as a science, the formation of the pedagogical image of future primary school teachers, the methods of researching the pedagogical image of teachers and students were proposed. The first chapter of the study is devoted to the theoretical aspects of pedagogical imageology, its main categories are outlined. The second chapter highlights the methods of researching the level of professionalism of primary school teachers, the description of the portrait of an ideal teacher. The conclusions substantiate the peculiarities of the formation of the pedagogical image of future teachers.
  • Thumbnail Image
    Item
    ОБРАЗ ЖІНКИ-МИТЦЯ КРІЗЬ ПРИЗМУ ЖИТТЄВОЇ ФІЛОСОФІЇ В ХОРЕОГРАФІЧНОМУ МИСТЕЦТВІ
    (2022) Лисенко, О. В.
    Слово «жінка» ми чуємо щодня, але не всі до кінця розуміють, що воно означає, або кожен трактує його по-своєму. Тому найкраще це зробити: визначити значення слова «жінка», його основні вживання, проаналізувати концепцію художниць, представити відомі жіночі постаті, які втілюють красу, ніжність, грацію та натхнення. Протягом багатьох років історія бачила багато неймовірно розумних, могутніх та натхненних жінок, які були ініціаторами прав жінок і расової рівності та визначили світ науки, літератури, музики, хореографії. В роботі розглядається творчий шлях Едіт Піаф, Мерлін Монро та Маруся Чурай. Робота надає можливість практикування класичних принципів балетмейстерської роботи, що є одним з дієвих шляхів реалізації системи вдосконалення хореографічної освіти і внаслідок цього розвитку професійного та освіченого балетмейстера, який успішно реалізує свій творчий потенціал у професійній діяльності / We hear the word "woman" every day, but not everyone fully understands what it means, or everyone interprets it in their own way. Therefore, it is best to do this: determine the meaning of the word "woman", its main uses, analyze the concept of female artists, present famous female figures who embody beauty, tenderness, grace and inspiration. Over the years, history has seen many incredibly intelligent, powerful, and inspiring women who pioneered women's rights and racial equality and defined the worlds of science, literature, music, and choreography. В роботі розглядається творчий шлях Едіт Піаф, Мерлін Монро та Маруся Чурай. Робота надає можливість практикування класичних принципів балетмейстерської роботи, що є одним з дієвих шляхів реалізації системи вдосконалення хореографічної освіти і внаслідок цього розвитку професійного та освіченого балетмейстера, який успішно реалізує свій творчий потенціал у професійній діяльності.
  • Item
    ПРОБЛЕМИ СЦЕНІЧНОЇ ІНТЕРПРЕТАЦІЇ ТВОРЧОСТІ М. БУЛГАКОВА У ВІТЧИЗНЯНОМУ БАЛЕТНОМУ МИСТЕЦТВІ
    (2022) Нетруненко, В. О.
    В роботі розкривається сутність проблем сценічної інтерпритації творів М.Булгаткова засобами хореографічного мистецтва. Класична література завжди відігравала важливу роль у балетному мистецтві та була невід'ємною складовою при створенні оригінальної вистави. Саме у літературних першоджерелах балетмейстери черпають ідеї для своїх постановок, надихаються літературними образами та характерами героїв. Драматургічні колізії літературних творів інтерпретуються та переносяться на балетну сцену. Аналізується теоретичний матеріал та обґрунтовуються історико-мистецькі засади хореографічної композиції. Робота надає можливість практикування класичних принципів балетмейстерської роботи, що є одним з дієвих шляхів реалізації системи вдосконалення хореографічної освіти і внаслідок цього розвитку професійного та освіченого балетмейстера, який успішно реалізує свій творчий потенціал у професійній діяльності / The work reveals the essence of the problems of stage interpretation of M. Bulgatkov's works by means of choreographic art. Classical literature has always played an important role in the art of ballet and was an integral component in the creation of an original performance. It is from literary primary sources that ballet masters draw ideas for their productions, are inspired by literary images and characters of heroes. Dramaturgical collisions of literary works are interpreted and transferred to the ballet stage. The theoretical material is analyzed and the historical and artistic principles of the choreographic composition are substantiated. The work provides an opportunity to practice the classical principles of ballet master work, which is one of the effective ways to implement the system of improving choreographic education and, as a result, the development of a professional and educated ballet master who successfully realizes his creative potential in professional activity.
  • Item
    ХУДОЖНЯ ВИРАЗНІСТЬ ОБРАЗІВ В БАЛЕТІ «ДОН КІХОТ»
    (2022) Гурська, А. М.
    Робота торкається художньої виразності образів в балеті «Дон Кіхот». У продовж кількох останніх століть роман Мігеля Сервантеса «Хитромудрий ідальго Дон Кіхот Ламанчський» постійно перебуває в центрі уваги кращих європейських діячів мистецтв. Іспанська тематика знайшла своє відображення в музиці, живописі, широко ввійшла і в балетний театр. Багато відомих балетмейстерів створили найрізноманітніші танцювальні трактування твору, в яких по різному презентувався «лицар сумного образу», і, відповідно, створювався особливий художній образ. Робота надає можливість практикування класичних принципів балетмейстерської роботи, що є одним з дієвих шляхів реалізації системи вдосконалення хореографічної освіти і внаслідок цього розвитку професійного та освіченого балетмейстера, який успішно реалізує свій творчий потенціал у професійній діяльності / The work touches on the artistic expressiveness of images in the ballet "Don Quixote". Over the past several centuries, Miguel Cervantes' novel "The Cunning Hidalgo Don Quixote of La Manche" has been constantly in the center of attention of the best European artists. The Spanish theme was reflected in music, painting, and widely entered the ballet theater. Many famous ballet masters created the most diverse dance interpretations of the work, in which the "knight of the sad image" was presented in different ways, and, accordingly, a special artistic image was created. The work provides an opportunity to practice the classical principles of ballet master work, which is one of the effective ways to implement the system of improving choreographic education and, as a result, the development of a professional and educated ballet master who successfully realizes his creative potential in professional activity.