НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
Search Results
Item ПОЛІТИКО-ПРАВОВІ ІНСТИТУТИ ВЛАДИ В СКАНДИНАВІЇ VIII-XIII СТ. В ШКІЛЬНОМУ КУРСІ ІСТОРІЇ(2021) Мосунов, І. П.В дипломній роботі використано матеріали щодо проблематики вивчення політико-правових інститутів влади в Скандинавії в період VIII-XIII ст., та особливостей дослідження даної теми. Робота базується на основі матеріалів писемних та археологічних джерел, а також дослідженнях вчених вітчизняної та зарубіжної науки. Під час дослідження було досліджено особливості географічних та хронологічних меж для Скандинавії епохи вікінгів, основні відмінності цього регіону у порівнянні з тогочасною Європою. Отримані висновки дозволили розширити ареал впливу вікінгів та проаналізувати їх вплив під час експансії. В результаті аналізу політико-правових інститутів було виявлено, що кожен регіон мав свої особливості, відмінні від сусідніх поселень, завдяки чому розвиток як правової, так і суспільної думки також відрізнявся. В центрі уваги постало питання виникнення механізмів регулювання законодавства та чинників, що так чи інакше вплинули на цей процес. Аналіз джерельної бази та публікацій з теми дозволив зробити висновок про значний вплив взаємозв’язків із іншими країнами на культурний розвиток регіону в цілому. Це стосується як змін суспільного устрою, так і релігійно-правових традицій. The thesis uses materials on the study of political and legal institutions of power in Scandinavia in the period VIII-XIII centuries., And features of the study of this topic. The work is based on materials from written and archaeological sources, as well as research by scientists of domestic and foreign science. The study examined the features of geographical and chronological boundaries for Scandinavia of the Viking Age, the main differences of this region in comparison with Europe at that time. The findings allowed us to expand the range of influence of the Vikings and analyze their influence during the expansion. As a result of the analysis of political and legal institutions, it was found that each region had its own characteristics, different from neighboring settlements, due to which the development of both legal and public opinion also differed. The focus was on the emergence of mechanisms for regulating legislation and the factors that in one way or another influenced this process. An analysis of the source base and publications on the topic allowed us to conclude that the relationship with other countries has a significant impact on the cultural development of the region as a whole. This applies to both changes in the social system and religious and legal traditions.Item ПРАВА ДИТИНИ В КОНТЕКСТІ ОСВІТИ ТА МЕДИЦИНИ: СПЕЦИФІКА ВИСВІТЛЕННЯ У МЕДІА(2021) Внукова, Ю. В.Захист прав дітей є одним з найважливіших направлень модернізації суспільства. Діти неспроможні вирішувати питання самозахисту, тому піклування про неї – обов’язок держави. Створення кращих умов у сучасному суспільстві несе за собою вивчення кібербезпеки та безпеки на медійному просторі. Слід наголосити на налагоджуванні зв’язків: дитина-освіта, дитина-cім’я, дитина-медицина, дитина-держава, дитина- ЗМІ. Дитина є об’єктом правових відносин і відповідальність за неї несе саме держава. Ми дійшли висновку, що медіаграмотність має бути включена у список шкільних предметів для вивчення, сформували тезиси для журналістів, згідно їх діяльності, що усунуло б конфліктні ситуації щодо висвітлення дитячих тем у ЗМІ. Були сформовані кроки вирішення проблем для закладів освіти, медицини та інформаційної безпеки . Protecting children's rights is one of the most important areas of society modernization. Children are incapable of dealing with self-defense, so it is the responsibility of the state to take care of it. Creating better conditions in modern society entails the study of cybersecurity and security in the media space. Emphasis should be placed on establishing relationships: child-education, child-family, child-medicine, child-state, child-media. The child is the object of legal relations and is the responsibility of the state. We came to the conclusion that media literacy should be included in the list of school subjects to study, formed theses for journalists, according to their activities, which would eliminate conflicts over the coverage of children's topics in the media. Steps have been taken to address issues for education, medicine and information security.