НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243

Browse

Filters

2021 - 20222

Settings

Subject: search.filters.subject.modality

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • No Thumbnail Available
    Item
    УРАХУВАННЯ ЯВИЩА ЛЕКСИКО-ГРАМАТИЧНОЇ ПОЛІФУНКЦІОНАЛЬНОСТІ АНГЛІЙСЬКИХ МОДАЛЬНИХ ДІЄСЛІВ У ПРОЦЕСІ ЗДІЙСНЕННЯ ПЕРЕКЛАДАЦЬКИХ ТРАНСФОРМАЦІЙ
    (2022) Гонта, М. О.
    У роботі було проаналізовано феномен модальності в сучасній англійській мові та способи її збереження у перекладі українською. Перший розділ дослідження присвячено теоретичним аспектам вивчення перекладацьких трансформацій. Другий розділ висвітлює теоретичні засади вивчення явища лексико-граматичної поліфункціональності. У третьому розділі розглянуто функціонально-семантичні аспекти передачі модальності у перекладі (на матеріалі «ортодоксії» г. к. Честертона). У висновках обгрунтовано результати дослідження, загальні висновки / In the work analyzed the phenomenon of modality in the modern English language and ways of preserving it in Ukrainian translation. The first chapter of the study is devoted to the theoretical aspects of the study of translation transformations. The second section highlights the theoretical foundations of studying the phenomenon of lexical-grammatical polyfunctionality. The third chapter examines the functional-semantic aspects of the transfer of modality in translation (based on the material of G. Chesterton's "orthodoxy"). The conclusions substantiate the research results and general conclusions.
  • No Thumbnail Available
    Item
    УМОВНИЙ СПОСІБ ДІЄСЛОВА В СУЧАСНІЙ ІСПАНСЬКІЙ МОВІ ТА МЕТОДИКА ЙОГО ВИВЧЕННЯ В ЛІЦЕЇ
    (2021) Сікорська, А. А.
    У кваліфікаційній роботі розглянуто умовний спосіб дієслова (Modo Subjuntivo) в сучасній іспанській мові та методика його вивчення в ліцеї. Проаналізовано модальність та граматичну категорію способу в іспанській мові. Визначено особливості використання Modo Subjuntivo в сучасній іспанській мові. Досліджено психолого-педагогічні умови вивчення Modo Subjuntivo у ЗЗСО. Проведено аналіз рівня вмінь використання ModoSubjuntivo у старших класах ЗЗСО. Схарактеризовано методичні аспекти вивчення Modo Subjuntivo. Визначено критерії та рівні розвитку вмінь використання Modo Subjuntivo. Провести аналіз результатів формувального експерименту з розвитку вмінь використання Modo Subjuntivo у старших класах. The qualifying work considers the Subjunctive Mood (Modo Subjuntivo) in modern Spanish and the method of its study in lyceums, analyses modality and the grammatical category of the mood in Spanish; determines the peculiarities of using the Subjunctive Mood in modern Spanish; investigates the psychological and pedagogical conditions of studying the Subjunctive Mood at lyceums; carries out an analysis of the level of skills in using the Subjunctive Mood in high school; . characterizes methodological aspects of studying the Subjunctive Mood and levels of development of skills in its use; analyses the results of the formative experiment concerning the development of skills of high school pupils in the use of the Subjunctive Mood.