НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
3 results
Search Results
Item Формування естетичних смаків дошкільників засобами природи(2021) Новікова, В. П.Робота присвячена актуальній темі формування естетичних смаків дошкільників засобами природи; обґрунтовано основні дефініції проблеми дослідження; проаналізовано принципи формування естетичних смаків дошкільників засобами природи. The work is devoted to the topical topical topic of formation of aesthetic tastes of preschoolers by means of nature; the main definitions of the research problem are substantiated; the principles of formation of aesthetic tastes of preschoolers by means of nature are analyzedItem Пошуково-дослідна робота в дошкільному закладі як засіб формування природничої компетентності(2020) Лук’яненко, О. С.У кваліфікаційній роботі теоретично обґрунтувано й експериментально перевірено ефективність використання пошуково-дослідної роботи в закладі дошкільної освіти як засіб формування природничої компетентності/ The qualification work theoretically substantiates and experimentally verifies the effectiveness of the use of research work in preschool education as a means of forming natural competenceItem Наступність формування цілісного сприйняття природи у здобувачів дошкільної та початкової освіти(2020) Волошина, О. Ю.Дослідження присвячено аналізу проблеми забезпечення наступності формування цілісного сприйняття природи у здобувачів дошкільної та початкової освіти. Основна увага зосереджується на важливості дотримання наступності і перспективності єдиних стартових позицій, єдиного принципового підходу в екологічному вихованні дошкільника та школяра. / The research is devoted to the analysis of the problem of ensuring the continuity of the formation of a holistic perception of nature in applicants for preschool and primary education. The main attention is focused on the importance of adherence to the continuity and prospects of common starting positions, a single principled approach in the environmental education of preschoolers and students.