НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
3 results
Search Results
Item ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПРОВЕДЕННЯ ЕКСКУРСІЙ З МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ У ПРОЦЕСІ ПОЗАКЛАСНОЇ ВИХОВНОЇ РОБОТИ(2021) Куриленко, Ю. О.Нам вже відомо, що в позакласній діяльності розкривається природні потреби учнів та активна діяльність. Саме в позакласній роботі діти виступають в нових соціальних амплуа. Екскурсії в первісної школі як спосіб і різновид організації навчання. Цікавість позакласної виховної роботи залежить від вчителя, саме від нього і залежить результат роботи. В учнів де немає контакту з вчителем, вони вважають за непотрібну позакласну роботу. Адже головне, щоб інтереси учнів та вчителів співпадали. Екскурсії сприяє вихованню екологічно грамотної особистості, яка прагне до пізнання навколишнього середовища, дбайливого до неї ставлення. Ставлення дітей до природних об'єктів також діагностувалося за допомогою методик, що застосовуються в констатації: були організовані спостереження за дітьми в повсякденному житті і спеціально створеної ситуації. Спостереження показали, що діти стали більш уважно ставитись до природи, проявляти до її об'єктів більший інтерес, в певних ситуаціях співчуття і співчуття. We already know that extracurricular activities reveal the natural needs of students and active activities. It is in extracurricular activities that children perform in new social roles. Excursions in primary school as a way and kind of organization of education. The interest of extracurricular educational work depends on the teacher, it is on him and the result of the work. Students where there is no contact with the teacher, they consider unnecessary extracurricular activities. After all, the main thing is that the interests of students and teachers coincide. Excursions contribute to the education of environmentally literate individuals who seek to learn about the environment, caring for it. The attitude of children to natural objects was also diagnosed using the methods used in the statement: observations of children in everyday life and a specially created situation were organized. Observations have shown that children have become more attentive to nature, to show more interest in its objects, in certain situations of compassion and compassion.Item УДОСКОНАЛЕННЯ ТЕХНОЛОГІЇ ПРОВЕДЕННЯ МАРКЕТИНГОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ПОВЕДІНКИ СПОЖИВАЧІВ(2021) Форосенко, С. Ю.Основою орієнтації діяльності сучасних підприємств є концепція маркетингу. Вона стверджує, що досягнення цілей підприємства залежить від того, наскільки успішно вона вивчила і задовольнила запити споживачів. успіх в конкурентній боротьбі буде на боці тих фірм, які своєю пріоритетною метою вибрали глибоке вивчення поведінки споживачів. Мета досліждення роботи є розгляд теоретичних та практичних аспектів проведення маркетингового дослідження поведінки споживачів./The orientation of modern enterprises is based on the concept of marketing. She argues that achieving a company's goals depends on how well it is studied and meets the needs of consumers. Success in competition will be on the side of those firms that have chosen as their priority goal in-depth study of consumer behavior. The purpose of the study is to consider the theoretical and practical aspects of marketing research on consumer behavior.Item Методика впровадження інтерактивних форм роботи на уроках української мови в умовах Нової української школи(2020) Кирик, О. В.Магістерська кваліфікаційна робота присвячена дослідженню методів інтерактивних форм роботи на уроках української мови в умовах Нової української школи. Визначено ключові аспекти, методи, прийоми, принципи включення інтерактиву в освітній процес Нової української школи на уроках української мови. У науковому аспекті було обґрунтовано педагогічні основи: принципи, сутність і специфіку інтерактивного навчання як сукупності комплексу принципів, методів навчання дітей молодшого шкільного віку на уроках української мови. Розроблено, експериментально апробовано та доведено ефективність методики впровадження інтерактивного навчання на уроках української мови в умовах Нової української школи. The master's qualification work is devoted to research of methods of interactive forms of work at lessons of the Ukrainian language in the conditions of the New Ukrainian school. The key aspects, methods, techniques, principles of inclusion of interactivity in the educational process of the New Ukrainian school in Ukrainian language lessons are determined. In the scientific aspect, the pedagogical foundations were substantiated: principles, essence and specifics of interactive learning as a set of principles, methods of teaching primary school children in Ukrainian language lessons. The efficiency of the method of introduction of interactive learning in Ukrainian language lessons in the conditions of the New Ukrainian school is developed, experimentally tested and proved.