НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243

Browse

Search Results

Now showing 1 - 5 of 5
  • Item
    ПЛАНУВАННЯ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ФУТБОЛІСТІВ РІЗНОГО ІГРОВОГО АМПЛУА
    (2021) Зуб, О. В.
    Велика кількість провідних вчених визнають, що існує невідповідність рівня розвитку спортивних ігор в Україні світовому рівню та національним інтересам і потребам. Серед багатьох причин вони вказують на головну ─ недостатнє організаційне та методичне забезпечення навчально-тренувального процесу і в тому числі відсутність науково-обґрунтованої системи комплексного контролю, що призводить до не вдосконаленню управління підготовкою спортивних команд країни. Це положення, в першу чергу, відноситься до футболу, якщо врахувати, що змагальна діяльність футболістів пов’язана з екстремальними фізичними та психологічними навантаженнями, які вимагають граничної мобілізації усіх можливостей організму. Останнє вимагає високої фізичної підготовленості спортсменів, яка досягається шляхом використання значних тренувальних навантажень. A large number of leading scientists acknowledge that there is a mismatch between the level of development of sports games in Ukraine and the world level and national interests and needs. Among many reasons, they point to the main ─ insufficient organizational and methodological support of the educational and training process, including the lack of a scientifically sound system of integrated control, which leads to non-improvement of training management of sports teams in the country. This provision applies primarily to football, given that the competitive activities of football players are associated with extreme physical and psychological stress, which requires extreme mobilization of all the body's capabilities. The latter requires high physical fitness of athletes, which is achieved through the use of significant training loads.
  • Item
    Роль сучасних медіатехнологій у мовно-мовленнєвій підготовці дошкільників
    (2020) Грінєнкова, Т. А.
    Робота являє собою уточнення сутності поняття «роль сучасних медіатехнологій у мовно-мовленнєвій підготовці дошкільників», визначенні теоретичних та нормативних аспектів введення медіатехнологій в дошкільну освіту, представленні структури готовності закладу дошкільної освіти до впровадження комплексу засобів медіа та досліджено їх вплив на мовленнєву особистість дошкільників. /The work is to clarify the essence of the concept "the role of modern media technologies in speech and language training of preschoolers", to determine the theoretical and normative aspects of introducing media technologies in preschool education, to present the structure of readiness of preschool education to implement of media tools.
  • Item
    СИСТЕМА ВПРАВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИСЛІВНИКА НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
    (2020) Зубік, Т. О.
    Дослідження наукової та психолого- педагогічної літератури, теоретичних основ проблем вивчення прислівника, з’ясування ролі лексико-граматичних ознак прислівника в мовному контексті. Дослідження видів вправ та методики їх застосування у процесі вивчення прислівника. Research of scientific and psychological-pedagogical literature, theoretical bases of problems of studying of an adverb, clarification of a role of lexical and grammatical signs of the adverb in a language context. Research of types of exercises and methods of their use in the process of studying the adverb.
  • Item
    КОРЕКЦІЯ РОЛЬОВИХ КОНФЛІКТІВ У ЮНАКІВ
    (2020) Бенківська, А. М.
    Робота містить результати теоретичного та практичного дослідження. Авторкою виокремлено вісім груп ролей: соціальні, сімейні, професійні, фізіологічні, національні, релігійні, характерологічні та виокремлення себе як особистості. Матеріалом для досліджування стали авторська анкета «Визначення життєвої ролі» та авторська колода метафоричних асоціативних карток «Жіночі відображення», завдяки яким стало можливим розробка та проведення психокрекційних вправ для роботи з рольовими конфліктами. У теоретичній частині розкрито сутність поняття «життєва роль» та його структурні елементи, особливості рольових конфліктів, причини їх виникнення та корекційні засоби вирішення й усунення рольового конфлікту, які представлені у сучасній психологічній науці. У практичній частині викладені результати емпіричного дослідження, за результатами якого авторці вдалося дослідити актуальні життєві ролі юнаків у віці від 17 до 25 років та виокремити вісім груп рольової ідентичності. Також у другому розділі дипломної роботи було представлено розробку авторської колоди метафоричних асоціативних карток «Жіночі відображення», для психокорекційної роботи з рольовими конфліктами. The work contains the results of theoretical and practical research. The author singles out eight groups of roles: social, family, professional, physiological, national, religious, characterological and isolation of oneself as a person. The material for the research was the author's questionnaire "Definition of vital role" and the author's deck of metaphorical associative cards "Women's reflections", which made it possible to develop and conduct psycho-correctional exercises to work with role conflicts. The theoretical part reveals the essence of the concept of "vital role" and its structural elements, features of role conflicts, the causes of their occurrence and corrective means of resolving and eliminating role conflict, which are presented in modern psychological science. The practical part presents the results of an empirical study, the results of which the author was able to explore the current life roles of young people aged 17 to 25 years and to identify eight groups of role identity. Also in the second section of the thesis was presented the development of the author's deck of metaphorical associative cards "Women's Reflections", for psycho-correctional work with role conflicts.
  • Item
    ПІДГОТОВКА І ПРОВЕДЕННЯ СОЛЬНОГО АКАДЕМІЧНОГО ВОКАЛЬНОГО КОНЦЕРТУ
    (2020) Соловйова, О. В.
    В статті аналізується специфіка концертного виступу вокаліста, а також тих чинників, які повинні бути враховані при підготовці до нього. Під час репетиційної діяльності виконавець повинен пройти ряд етапів, пов'язаних з вивченням музичного матеріалу, створенням інтерпретаційної версії, результатом якої стане досягнення відповідного художнього образу, перетворення в персонажа. Основою концертного виступу повинна бути передача потрібного емоційного стану з використанням сценічних рухів і розробленої драматургією втілювалася ролі. За рахунок балансу підсвідомого і свідомого під час концертного виступу вокаліст повинен прагнути краще орієнтуватися в стресовій ситуації, контролюючи хвилювання і певним чином трансформуючи його в емоційну подачу музичного матеріалу. Preparatory stage and conductingo f a solo academic vocal concert The article analyzes the specifics of the vocalist's concert performances, as well as those factors that should be taken into account when preparing for it. During the rehearsal activity, the performer must pass a number of stages related to the study of musical material, the creation of an interpretative version, the result of which will be the achievement of an appropriate artistic image, reincarnation of the character. The basis of the concert performance should be the transfer of the desired emotional state with the use of stage moves and developed by the drama of the incarnate role. At the expense of the balance of the subconscious and conscious beginning during the concert performance, the vocalist must strive to best navigate in a stressful situation, controlling the excitement and in a certain way reformatting it into an emotional supply of musical material.