НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
4 results
Search Results
Item ОПАНУВАННЯ ЧИТАЦЬКОЮ НАВИЧКОЮ ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗА ДОПОМОГОЮ МЕТОДУ ЦІЛИХ СЛІВ(2023) Гречуха, Я. В.Дипломна робота приділена проблемі опанування читацькою навичкою дітьми дошкільного віку за допомогою методу цілих слів. Метою нашої роботи є дослідження ефективності опанування читацькою навичкою дітьми дошкільного віку за допомогою методу цілих слів у сучасному просторі дошкільної освіти. У першому розділі розглянуто теоретичні основи опанування читацькою навичкою дітьми старшого дошкільного віку за допомогою глобального читання, включаючи проблеми мовленнєвої підготовки дітей до школи, особливості зарубіжних та інноваційних методів навчання читанню та використання глобального читання як ефективного прийому опанування читацькою навичкою дітьми старшого дошкільного віку. У другому розділі здійснюється експериментальна перевірка опанування читацькою навичкою дітьми старшого дошкільного віку за допомогою методу цілих слів. В роботі розкрито діагностичний інструментарій, за допомогою якого здійснено діагностику рівня читання у старших дошкільників, проведено аналіз отриманих результатів. На основі отриманих результатів було розроблено систему роботи з опанування читанням дітьми дошкільного віку за допомогою методу цілих слів та проаналізовано результати дослідно-експериментальної роботи. The thesis is devoted to the problem of mastering reading skills by preschool children using the whole word method. The purpose of our work is to study the effectiveness of mastering reading skills by preschool children using the whole word method in the modern space of preschool education. The first chapter discusses the theoretical foundations of mastering reading skills by senior preschool children through global reading, including the problems of children's speech preparation for school, the peculiarities of foreign and innovative methods of teaching reading and the use of global reading as an effective method of mastering reading skills by senior preschool children. The second section provides an experimental test of mastering reading skills by senior preschool children using the whole word method. The paper describes the diagnostic tools used to diagnose the reading level of senior preschoolers and analyzes the results obtained. On the basis of the obtained results, a system of work on mastering reading by preschool children using the whole word method was developed and the results of the experimental work were analyzed.Item ФОРМУВАННЯ ОЦІННО-ЕТИЧНИХ СУДЖЕНЬ У СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ ПІД ЧАС ГРИ В ШАХИ(2020) Чучман, О. К.У дипломній роботі висвітлено теоретико-методичні аспекти формування оцінно-етичних суджень у старших дошкільників під час гри в шахи. Thesis highlights the theoretical and methodological aspects of formation of Senior Preschool Children’s Evaluative and Aesthetic Judgment while Playing Games.Item ЛОГІКО-МАТЕМАТИЧНІ ІГРИ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ МИСЛЕННЯ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ(2020) Маринич, Д. Ю.У кваліфікаційній роботі висвітлено теоретичні та методичні аспекти логіко- математичних ігор як засіб формування мислення старших дошкільників. Thesis highlights the theoretical and methodological aspects of the logical and math games as a means of senior preschool children’s thinking formation.Item ІНТЕНЦІЙНО-МОВЛЕННЄВИЙ РОЗВИТОК СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ВИКОРИСТАННЯМ МЕТОДУ СЕНДПЛЕЙ(2020) Куценко, П. М.У дипломній роботі висвітлено теоретико-методичні аспекти інтенційно-мовленнєвий розвиток старших дошкільників із використанням методу сендплей. Thesis highlights the theoretical and methodological aspects of Intentionally Speech Development of Senior Preschool Children by Means of Using Sendplay Method