НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
7 results
Search Results
Item РОЛЬ ГРОМАДСЬКИХ ОРГАНІЗАЦІЙ У НАДАННІ КОМПЛЕКСНОЇ СОЦІАЛЬНОЇ ДОПОМОГИ ОСОБАМ У СКЛАДНИХ ЖИТТЄВИХ ОБСТАВИНАХ(2024) Александрова, Н. В.Збройний конфлікт на Сході України та активні бойові дії на своїх територіях став причиною того, що з 2014 року в Україні виникла наймасштабніша криза у вигляді вимушеної міграції населення, які опинились у складних життєвих обставинах через військові дії. Починаючи з 24 лютого 2022 року така криза суттєво поглибилася після повномасштабного вторгнення ворога: кількість населення, що змінило місце проживання, збільшилася. Через активні бойові дії десятки тисяч мешканців різних областей країни покинули і продовжують залишати місця звичного проживання, свої домівки у зв’язку з небезпекою обстрілів та руйнуванням житла. «Переселенці долають велику кількість проблем, що пов’язані з вимушеною міграцією: втрата особистого житла та майна, проблеми з переїздом та інтеграцією до нових умов проживання та життєдіяльності, проблеми із втратою роботи та пошуком нового місця працевлаштування, проблема відсутності умов для першочергового задоволення необхідних для життя потреб, відсутність фінансового забезпечення, проблеми соціальної адаптації членів родин переселенців до ного соціального середовища, проблеми влаштування дітей до закладів освіти через переповнення, проблеми із втратою або знищенням через обстріли документів та багато інших супутніх проблем.Item ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ-СИРОТАМИ, ПОСТРАЖДАЛИМИ ВІД ЗБРОЙНОГО КОНФЛІКТУ(2024) Жадан, О. С.У кваліфікаційній роботі розглянуто певні особливості специфічної соціальної категорії «діти, постраждалі внаслідок воєнних дій та збройних конфліктів»; розкрито специфіку соціальної підтримки та допомоги дітям, постраждалим внаслідок воєнних дій та збройних конфліктів, в Україні та світі; висвітлено технологічні аспекти соціальної реабілітації вказаної категорії дітей через розроблення авторського соціального проєкту «Дитячий простір» для роботи з дітьми, постраждалими внаслідок воєнних дій та збройних конфліктів; розроблено та запропоновано методичні рекомендації для реалізації соціального проєкту «Дитячий простір». The qualifying work examines certain features of the specific social category «children injured as a result of hostilities and armed conflicts»; the specifics of social support and assistance to children affected by hostilities and armed conflicts in Ukraine and the world are revealed; the technological aspects of the social rehabilitation of the specified category of children through the development of the author's social project «Children's Space» for work with children injured as a result of military operations and armed conflicts are highlighted; methodological recommendations for the implementation of the social project "Children's Space" were developed and proposed.Item РЕАЛІЗАЦІЯ СОЦІАЛЬНОГО ВІДНОВЛЕННЯ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ ТА ЧЛЕНІВ ЇХ РОДИН(2024) Шапшалов, І. В.У роботі охарактеризовано сутність соціального відновлення як технології соціальної роботи з військовослужбовцями та їх родинами; проаналізовано світовий досвід соціального відновлення військовослужбовців та можливості його впровадження у вітчизняну систему реабілітації ветеранів; розроблено проєкт Авторської програми соціального відновлення військовослужбовців (в межах діяльності Центру соціальної реабілітації ветеранів); подано пропозиції щодо удосконалення соціальної реабілітації військових та їхніх родин. The work describes the essence of social recovery as a technology of social work with servicemen and their families; the world experience of social rehabilitation of military personnel and the possibilities of its introduction into the domestic system of rehabilitation of veterans are analyzed; the project of the Author's program of social rehabilitation of military personnel was developed (within the activities of the Center for Social Rehabilitation of Veterans); proposals for improving the social rehabilitation of military personnel and their families have been submittedItem СОЦІАЛЬНЕ ВІДНОВЛЕННЯ ДІТЕЙ, ЯКІ ЗАЗНАЛИ ТРАВМИ ЧЕРЕЗ ВІЙНУ(2024) Малкова, Н. О.У роботі обґрунтовано особливість категорії «діти, які зазнали травми через збройний конфлікт» як об’єкта соціально-реабілітаційної роботи; проаналізовано особливості соціального відновлення дітей, травмованих війною, як виду технології соціальної реабілітації; здійснено спробу розробити та описати проєкт Центру соціального відновлення дітей, травмованих війною; розроблено та запропоновано практичні рекомендації щодо вдосконалення відновлювальних програм у роботі з постраждалими через війну дітьми. The work substantiates the peculiarity of the category "children who suffered injuries due to the armed conflict" as an object of social rehabilitation work; the features of the social rehabilitation of children traumatized by the war as a type of social rehabilitation technology are analyzed; an attempt was made to develop and describe the project of the Center for Social Rehabilitation of Children Traumatized by the War; developed and proposed practical recommendations for improving rehabilitation programs in working with war-affected children.Item СОЦІАЛЬНА РЕАБІЛІТАЦІЯ ДІТЕЙ З ПОСТТРАВМАТИЧНИМ СТРЕСОВИМ РОЗЛАДОМ(2023) Зик, О. І.Робота присвячена теоретичним та практичним аспектам вивчення проблеми посттравматичного стресового розладу в дітей. Визначено та проаналізовано основні причини, симптоми та прояви посттравматичного стресового розладу у дітей. Розглянуто підходи до реабілітації дітей з ПТСР та підходи до роботи з подолання наслідків травми. Описано особливості застосування методів соціальної реабілітації при роботі з ПТСР. Розглянуто проблему ПТСР у дітей з огляду на війну, яка має вплив на психологічний та психічний стан дітей. З урахуванням особливостей травмуючої ситуації та її наслідків, розроблено та описано авторську програму соціальної реабілітації для дітей з посттравматичним стресовим розладом. Описано один із важливих напрямків соціальної реабілітації - супровід та підтримка дітей та їх родин у процесі соціальної реабілітації. The work is devoted to the theoretical and practical aspects of studying the problem of post-traumatic stress disorder in children. The main causes, symptoms and manifestations of post-traumatic stress disorder in children were determined and analyzed. Approaches to the rehabilitation of children with PTSD and approaches to work to overcome the consequences of trauma are considered. The features of the application of social rehabilitation methods when working with PTSD are described. The problem of PTSD in children is considered in view of the war, which has an impact on the psychological and mental state of children. Taking into account the specifics of the traumatic situation and its consequences, the author's program of social rehabilitation for children with post-traumatic stress disorder was developed and described. One of the important directions of social rehabilitation is described - accompaniment and support of children and their families in the process of social rehabilitation.Item СОЦІАЛЬНА РЕАБІЛІТАЦІЯ ДІТЕЙ З ПСИХОФІЗИЧНИМИ ВАДАМИ В УМОВАХ РЕАБІЛІТАЦІЙНОГО ЦЕНТРУ(2020) Печена, Н. В.Викликана потребою удосконалення практичної реабілітаційної роботи актуальність теми дослідження з дітьми з обмеженими можливостями, створення нових методик роботи з даною категорією дітей. Враховуючи особистісну та соціальну значущість, актуальність реабілітаційної роботи з дітьми, які мають обмеження, пов’язані зі здоров’ям, нами складена проблема дослідження: вияв максимальної можливості соціальної реабілітації дітей з обмеженими можливостями, за допомогою різних методів, в межах реабілітаційного центру. Energy expenditure increases when the muscles are loaded, the metabolism is activated. There is a relationship: the greater the amount of work, the more blood enters the muscles. Reserve capabilities of the body of women can be significantly expanded with systematic lymphatic drainage massage procedures, successful use of kinesiotaping. All this has a positive effect on the health of the female body.Item ЕРГОТЕРАПІЯ ДІТЕЙ 3-6 РОКІВ З СИНДРОМОМ ДАУНА(2020) Левечко, В. О.Для вирішення питань інтеграції даної категорії дітей до загальноосвітнього навчального простору необхідно обґрунтувати та створити такі умови для навчання цих дітей, щоб вони могли повноцінно психічно та фізично розвиватись в рамках навчального розвивального середовища. За останнє десятиліття, дуже збільшилась кількість публікацій, які присвячені вивченню цього генетичного захворювання. Та проблема навчання цих дітей, залишається найменш розробленою як в практичному аспектах так і науково-дослідному. In order to address the issues of integration of this category of children into the general educational space, it is necessary to justify and create such conditions for the education of these children so that they can fully develop mentally and physically within the educational development environment. Over the last decade, the number of publications devoted to the study of this genetic disease has greatly increased. However, the problem of teaching these children remains the least developed both in practical terms and in research.