НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
Search Results
Item Підготовка вчителя початкових класів до психолого-педагогічного супроводу учнів зі специфічними труднощами навчання в загальноосвітньому просторі(2020) Гончаренко, Л. В.Кваліфікаційна робота присвячена проблемі підвищення ефективності підготовки вчителів початкових класів до роботи з молодшими школярами, які мають специфічні труднощі у навчанні. Автором проведено теоретичний аналіз поняття професійна компетентність вчителів початкових класів, особливості підготовки вчителів початкових класів в аспекті їх роботи з дітьми із особливими освітніми потребами на педагогічному факультеті Херсонського державного університету, розкрито поняття «специфічні труднощі навчання». У процесі експериментального дослідження визначено стан сформованості готовності навчання учнів з особливими освітніми потребами до формування у дітей дошкільного віку навичок здорового способу життя. На основі одержаних експериментальних даних та теоретичного аналізу літератури розроблено напрями та зміст підготовки вчителів початкових класів до проведення психолого-педагогічного супроводу молодших школярів зі специфічними труднощами навчання. Qualification work is devoted to the problem of improving the effectiveness of training primary school teachers to work with younger students who have specific learning difficulties. The author conducted a theoretical analysis of the concept of professional competence of primary school teachers, features of training primary school teachers in terms of their work with children with special educational needs at the Faculty of Education of Kherson State University, revealed the concept of "specific learning difficulties". In the course of experimental research the state of formation of readiness of training of pupils with special educational needs for formation at children of preschool age of skills of a healthy way of life is defined. On the basis of the received experimental data and the theoretical analysis of the literature the directions and the maintenance of preparation of teachers of initial classes for carrying out psychological and pedagogical support of younger schoolboys with specific difficulties of training are developed.Item СТАН СФОРМОВАНОСТІ ГРАФОМОТОРНИХ НАВИЧОК У ДІТЕЙ ЗІ СПЕЦИФІЧНИМИ ТРУДНОЩАМИ НАВЧАННЯ(2020) Полулях, О. А.Метою роботи є виявлення стану 'опанування графомоторними навичками письма ліворукими першокласниками та розкриття методичних засад попередження й подолання порушень графомоторної здібності у зазначеної категорії дітей. Кваліфікаційна робота містить такі розділи: науково-теоретичні основи вивчення проблеми опанування графомоторними навичками учнями з труднощами у навчанні; експериментальне дослідження стану сформованості графомоторних навичок у молодших школярів зі специфічними труднощами навчання. У результаті дослідження зроблено висновки щодо проблеми профілактики та подолання порушень опанування операціями письма в учнів зі специфічними труднощами навчання. The aim of the qualification thesis is to identify the state of mastering graphomotor writing skills by left-handed first-graders and to reveal the methodological principles of prevention and overcoming of graphomotor abilities in this category of children. Thesis contains the following sections; scientific and theoretical bases of studying the problem of mastering graphomotor skills by students with learning difficulties; experimental research of the state of formation of graphomotor skills in junior high school «students with specific learning difficulties. As a result of the research, conclusions ;were made on the problem of prevention and overcoming of disorders of mastering writing operations in students with specific learning difficulties