НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
7 results
Search Results
Item ФОРМУВАННЯ ЗНАНЬ ПРО ЗДОРОВ’Я ЯК ВАЖЛИВОЇ ЖИТТЄВОЇ ЦІННОСТІ СТУДЕНТІВ(2021) Рябошапка, О. О.Кваліфікаційна робота присвячена вивченню формування знань про здоров’я як важливої життєвої цінності студентів. що на різних перехідних етапах розвитку значення аналізованих проблем молодого покоління набуває більшої або меншої ваги. В результаті проведеного дослідження, встановлено, що відношення студентів до свого здоров’я як до цінного ресурсу, формується під впливом певних педагогічних умов, серед який можна назвати: забезпечення їх інформацією про позитивний вплив фізичного розвитку та негативний вплив шкідливих звичок на здоров’я. Окрім занять з фізичної культури, обов’язкове проведення позакласної спортивно-масової роботи, а також урахування культурних, вікових та індивідуальних особливостей студентської молоді. The qualification work is devoted to the study of the formation of knowledge about health as an important life value of students. that at different transitional stages of development the importance of the analyzed problems of the younger generation becomes more or less important. The study found that students' attitudes toward their health as a valuable resource are influenced by certain pedagogical conditions, including providing them with information about the positive effects of physical development and the negative effects of bad habits on health. In addition to physical education classes, it is mandatory to conduct extracurricular sports activities, as well as taking into account the cultural, age and individual characteristics of student youth.Item РОЗВИТОК МОРАЛЬНО-ВОЛЬОВИХ ЯКОСТЕЙ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ТА СПОРТУ(2021) Османов, Р. О.Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню особливостей розвитку морально-вольових якостей школярів засобами фізичної культури та спорту. Розвиток вольових якостей та моральної вихованості відбувається в процесі формування уявлення про значущість фізкультурно-оздоровчої та спортивної діяльності на основі олімпійських цінностей та ідеалів, що їм притаманні, розвитку активності та самостійності, розумінні важливості особистісних якостей та ціннісних орієнтацій у житті кожної людини. Аналіз показників розвитку моральної вихованості показав, що кількість учнів ЗЗСО №32 з низьким та середнім рівнями 86,7%, то в у юних спортсменів їх кількість склала 71,3% (20,3% – низького рівня; 51% – середнього рівня), показник високого рівня моральної вихованості склав 28,7%, що більший на 15,4%. Результати нашого дослідження свідчать про позитивний виховний вплив занять фізичною культурою та спортом на розвиток морально-вольових якостей особистості. Qualification work is devoted to the study of the peculiarities of the development of moral and volitional qualities of schoolchildren by means of physical culture and sports. The development of volitional qualities and moral education occurs in the process of forming an idea of the importance of physical culture and sports activities based on Olympic values and ideals inherent in them, the development of activity and independence, understanding the importance of personal qualities and values in life. The analysis of indicators of the development of moral education showed that the number of students general secondary education institution №32 with low and medium levels of 86.7%, while the number of young athletes was 71.3% (20.3% - low level; 51% - medium level) , the indicator of a high level of moral education was 28.7%, which is higher by 15.4%. The results of our study indicate a positive educational impact of physical culture and sports on the development of moral and volitional qualities of the individual.Item СТАНОВЛЕННЯ Й РОЗВИТОК ФАКУЛЬТЕТУ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА СПОРТУ ХЕРСОНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО УНІВЕРСИТЕТУ(2021) Захаров, І. Ю.Кваліфікаційна робота присвячена вивченню Становлення й розвиток факультету фізичного виховання та спорту Херсонського державного університету. У ході дослідження на основі вивчених літературних даних нами встановлено, що факультет фізичного виховання та спорту заснований у 1994 році. Основним завданням професорсько-викладацького складу факультету є підготовка фахівців напрямку “Фізичне виховання і спорт” для навчальних закладів системи освіти та фізкультурно-спортивних організацій. Щорічно випускники факультету, велика частина з яких досягла вершин педагогічної майстерності, поновлюють педагогічні колективи навчальних закладів Херсонщини та інших областей України. Qualification work is devoted to the study of the formation and development of the Faculty of Physical Education and Sports of Kherson State University. In the course of the research, on the basis of the studied literature data, we established that the Faculty of Physical Education and Sports was founded in 1994. The main task of the teaching staff of the faculty is to train specialists in the field of "Physical Education and Sports" for educational institutions of the education system and physical culture and sports organizations.Every year, graduates of the faculty, most of whom have reached the peaks of pedagogical skills, renew the teaching staff of educational institutions of Kherson region and other regions of Ukraine.Item ОСОБЛИВОСТІ ФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ ПІДЛІТКІВ ТА ЇХ ВРАХУВАННЯ ПРИ ПРОВЕДЕННІ ЗАНЯТЬ З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ(2021) Шадрін, Н. В.Фізичний розвиток - це процес зміни морфології та функції живих організмів, по суті, це біологічний процес, що виникає внаслідок спадкових факторів, що успадковують довкілля та їх виховання. Він є одним з найважливіших критеріїв оцінки стану здоров’я. Може бути великим і гармонійним, помірним, слабким, неадекватним і поганим. Оскільки фізичний розвиток - це процес, яким можна керувати, він може бути спрямований у певному напрямку (покращити моторику, покращити форму тіла, покращити функціональний рівень окремих систем та органів тощо). Фізичний розвиток людини багато в чому визначається її руховою активністю. Люди, які регулярно займаються спортом, мають кращий фізичний розвиток за своїх однолітків, які не займаються спортом. Це має великий вплив на фізичний, соціальний та особистісний розвиток підлітків. Physical development is a process of changing the morphology and function of living organisms, in fact, it is a biological process that occurs due to hereditary factors that inherit the environment and their upbringing. It is one of the most important criteria for assessing health. Can be large and harmonious, moderate, weak, inadequate and bad. Because physical development is a process that can be controlled, it can be directed in a certain direction (improve motility, improve body shape, improve the functional level of individual systems and organs, etc.). Physical development of a person is largely determined by his motor activity. People who play sports regularly have better physical development than their non-sports peers. This has a great impact on the physical, social and personal development of adolescents.Item НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ УЧНІВ ЗАСОБАМИ НАРОДНОЇ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ(2021) Кириллова, О. І.У роботі проаналізовано проблему національно-патріотичного виховання учнів засобами народної фізичної культури. Розкрито зміст етнопедагогічного підходу до проблеми національно-патріотичного виховання учнів засобами народної фізичної культури. Перший розділ дослідження присвячено сучасному стану проблеми національно-патріотичного виховання молоді. Другий розділ висвітлює теоретичні засади класифікацій засобів народної фізичної культури. Народні знання та уявлення про фізичне виховання людини, а також Національно-патріотичне виховання молоді засобами фізичної культури і спорту. Розроблено сценарій проведення спортивно-масового заходу „Козацькі забави”. The problem of national-patriotic education of students by means of folk physical culture is analyzed in the work. The content of ethnopedagogical approach to the problems of national-patriotic education of students by means of folk physical culture is revealed. The first section of the study is devoted to the current state of problems of national-patriotic education of youth. The second section covers the use of theoretical principles of classification of means of folk physical culture. Vegetable knowledge and ideas about physical education, as well as National-patriotic education of youth through physical culture and sports. The scenario of carrying out of sports and mass action "Cossack entertainments" is developed.Item ОПТИМІЗАЦІЯ РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ ДІВЧАТ 12-14 РОКІВ ЗАСОБАМИ «JUNIOR Z»(2020) Глухова, Г. Г.Кваліфікаційна робота присвячена виявлено впливу складових «Junior Z» на фізичний стан дівчат 12-14 років і на цій основі розробити рекомендації що до їх використання в освітньому процесі. Недостатня рухова активність дівчат вирішується завдяки впровадженню новітніх підходів до рухової діяльності на уроках фізичної культури і в позаурочній діяльності. В результаті дослідження встановлено, що з метою підвищення рухової активності дівчат потрібно використали спортивний рух «Junior Z», який пропонує впровадити в освітній процес наступні види спорту: чирлідинг, корфбол, петанк, бадмінтон, фрізбі, флорбол, реґбі.. Особливістю даних видів є гендерна рівність, доступність, сприяння зниженню рівня булінгу, низька травматичність, відсутність особливих вимог для умов занять та новизна. Результати дослідження свідчать про те, що вирішення проблеми підвищення рухової активності дівчат 12-14 років можливе лише при комплексному підході до вибору оптимальних та цікавих режимів рухової активності. Qualification work is devoted to identifying the impact of the components of "Junior Z" on the physical condition of girls 12-14 years and on this basis to develop recommendations for their use in the educational process. Insufficient motor activity of girls is solved due to the introduction of the latest approaches to motor activity in physical education lessons and in extracurricular activities. The study found that in order to increase motor activity of girls need to use the sports movement "Junior Z", which proposes to introduce the following sports in the educational process: cheerleading, korfball, petanque, badminton, frisbee, floorball, rugby. gender equality, accessibility, promotion of bullying, low trauma, lack of special requirements for training conditions and novelty. The results of the study indicate that the solution to the problem of increasing motor activity of girls 12-14 years is possible only with a comprehensive approach to the choice of optimal and interesting modes of motor activity.Item СПОРТИВНО-ТЕХНІЧНА ПІДГОТОВКА ЮНИХ ГАНДБОЛІСТОК 11-13 РОКІВ ОЛЬШАНСЬКОЇ ДЮСШ(2020) Чайка, В. В.В дипломній роботі наведено методику підготовки юних гандболісток 11-13 років Ольшанської ДЮСШ. Об’єкт дослідження є спортивно-технічна підготовка юних гандболісток. Предмет дослідження: спортивно-технічна підготовка юних гандболісток. Мета дослідження - розробити методику спортивно-технічної підготовки юних гандболісток 11-13 років. У результаті дослідження було виявлено, що розроблена методика є ефективною. У дипломній роботі наведені приклади та результати юних гандболісток. У першому розділі представлена основна інформація та концепції щодо підготовки гандболісток. Другий розділ містить дані про тест та опис методів та прийомів, які ми використовували під час дослідження. У третьому розділі були представлені результати роботи та зроблені висновки щодо ефективності впровадження методики використання вправ зі спортивно технічної підготовки юних гандболісток. Дипломна робота викладена на 42 сторінках, вона містить 3 розділи, 3 таблиць, 39 джерело в переліку посилань, 2 додатки. In the diploma work the technical traning of female young handball players of 11-13 y. O. At Olshansk Youth Sports School. The object of sports and technical training of young handball players. Subject of research: sports and technical training of young handball players. The purpose of the research is to develop a method of sports and technical training of young handball players aged 11-13. The study found that the developed technique is effective. The thesis presents examples and results of young handball players. The first section presents basic information and concepts for training handball players. The second section contains test data and a description of the methods and techniques we used in the study. The third section presented the results of the work and made conclusions about the effectiveness of the implementation of methods of using exercises for sports and technical training of young handball players. Thesis is set out on 42 pages, it contains 3 sections, 3 tables, 39 sources in the list of references, 2 appendices.