НАУКОВІ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10243
Browse
3 results
Search Results
Item ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ГРАФІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ЗАКЛАДІВ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ(2021) Єршова, А. О.Робота присвячена підготовці майбутніх викладачів закладів професійно-технічної освіти; розкрито особливості теоретичної, методичної і графічної підготовки майбутніх викладачів, а також аспекти рішення важливих дидактичних задач підготовки майбутніх студентів вищих закладів освіти; проаналізовано теоретико-методичні основи пізнавальної діяльності; запропоновано більш якісний та доцільний підхід до формування графічних знань, вмінь та навичок; розглянуто дидактичні вимоги до організації занять з технічного креслення. The work is devoted to the training of future teachers of vocational education institutions; features of theoretical, methodical and graphic training of future teachers, and also aspects of the decision of important didactic problems of preparation of future students of higher educational institutions are opened; the theoretical and methodological bases of cognitive activity are analyzed; proposed a better and more appropriate approach to the formation of graphic knowledge, skills and abilities; didactic requirements to the organization of classes on technical drawing are considered.Item МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ТЕМИ «ЕЛЕКТРООБЛАДНАННЯ АВТОМОБІЛЯ» З ПРЕДМЕТА «СПЕЦІАЛЬНА ТЕХНОЛОГІЯ» У ЗАКЛАДАХ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ(2020) Колбаса, В. В.Кваліфікаційна робота викладена на 58 сторінках, вона містить 2 розділи, 10 рисунків (включаючи додатки), 47 джерел в переліку посилань. Об’єктом розгляду у роботі виступає освітній процес навчання у закладах професійно-технічної освіти. Предметом роботи є методика проведення занять з навчального предмета «Спеціальна технологія». Метою роботи є розробка методики проведення занять з теми «Електрообладнання автомобілів» з предмета «Спеціальна технологія» у закладах професійно-технічної освіти та його методичне забезпечення. У першому розділі представлені дидактичні основи організації підготовки учнів у закладах професійно-технічної освіти. У другому розділі розглядається методика викладання теми «Електрообладнання автомобілів» з навчального предмета «Спеціальна технологія». За результатами проведеного дослідження зроблено висновки та пропозиції щодо впровадження розроблених методик у освітній процес підготовки кваліфікованих робітників в закладах професійно-технічної освіти. The qualifying work is set out on 58 pages, it contains 2 sections, 10 figures (including appendices), 47 sources in the list of references. The object of consideration in the work is the educational process of education in vocational education institutions. The subject of the work is the method of conducting classes on the subject "Special Technology". The purpose of the work is to develop methods for conducting classes on "Electrical equipment of cars" on the subject of "Special Technology" in vocational education institutions and its methodological support. The first section presents the didactic foundations of the organization of student training in vocational education institutions. In the second section the method of teaching the topic "Electrical equipment of cars" in the subject "Special Technology" is considered. Based on the results of the study, conclusions and proposals were made for the implementation of the developed methods in the educational process of training skilled workers in vocational education institutions.Item МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ТЕМИ «ПОРЯДОК РУХУ, ЗУПИНКИ ТА СТОЯНКИ ТРАНСПОРТНИХ ЗАСОБІВ» З ПРЕДМЕТА «ПРАВИЛА ДОРОЖНЬОГО РУХУ» У ЗАКЛАДАХ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ(2020) Ковальчина, Д. В.Кваліфікаційна робота викладена на 65 сторінках, вона містить 2 розділи, 14 рисунків (включаючи додатки), 31 джерело в переліку посилань. Об’єктом розгляду у роботі виступає освітній процес підготовки майбутніх кваліфікованих робітників аграрної галузі у закладах професійно-технічної освіти. Предметом роботи є методика організації занять з теми «Порядок руху, зупинки та стоянки транспортних засобів» предмета «Правила дорожнього руху» у закладах професійно-технічної освіти. Метою роботи є розробка методики організації занять з теми «Порядок руху, зупинки та стоянки транспортних засобів» предмета «Правила дорожнього руху» у закладах професійно-технічної освіти. У першому розділі представлені теоретичні аспекти підготовки кваліфікованих робітників аграрної галузі з предмета «Правила дорожнього руху» у закладах професійно-технічної. У другому розділі розглядаються методичні засади підготовки кваліфікованих робітників аграрної галузі з предмета «Правила дорожнього руху» до професійної діяльності. За результатами проведеного дослідження зроблено висновки та пропозиції щодо впровадження розроблених методик у освітній процес підготовки кваліфікованих робітників аграрної галузі в закладах професійно-технічної освіти. The qualifying work is set out on 65 pages, it contains 2 sections, 14 figures (including appendices), 31 sources in the list of references. The object of consideration in the work is the educational process of training future skilled workers in the agricultural sector in vocational education institutions. The subject of the work is the method of organizing classes on "The order of movement, stopping and parking of vehicles" of the subject "Traffic Rules" in vocational education institutions. The purpose of the work is to develop a methodology for organizing classes on "The order of movement, stopping and parking of vehicles" subject "Traffic Rules" in vocational education institutions. The first section presents the theoretical aspects of training skilled workers in the agricultural sector on the subject of "Traffic Rules" in vocational schools. The second section discusses the methodological principles of training skilled workers in the agricultural sector on the subject of "Traffic Rules" for professional activities.Based on the results of the study, conclusions and proposals were made for the implementation of the developed methods in the educational process of training skilled workers in the agricultural sector in vocational education institutions.