Кафедра хімії та фармації
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10860
Browse
Search Results
Item ВИКОРИСТАННЯ НОВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННІ ХІМІЇ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ ЯК ЗАСОБУ АКТИВІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ(2020) Шанько, І. М.На сьогоднішній день стан системи освіти зумовлюється інформаційною революцією та зростанням обсягу знань, ускладненням і розширенням навчального матеріалу. Традиційні методики поступово втрачають ефективність, тому необхідно впроваджувати в навчальний процес новітні педагогічні технології в закладах загальної середньої освіти Today, the state of the education system is due to the information revolution and the growth of knowledge, the complexity and expansion of educational material. Traditional methods are gradually losing their effectiveness, so it is necessary to introduce the latest pedagogical technologies in the educational process in general secondary education.Item ВИКОРИСТАННЯ ЗАСОБІВ ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНОГО ІНТЕРЕСУ УЧНІВ НА УРОКАХ ХІМІЇ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ(2020) Лотарьова, Є. Є.Кваліфікаційна робота (проєкт) складається зі змісту, вступу, основної частини, яка представлена двома розділами, висновками, списком використаних джерел. У вступі обґрунтована актуальність, чітко сформовано мету, завдання, об’єкт та предмет дослідження, розкрито структуру роботи. У першому розділі розглянуто поняття, класифікація, категорії та загальні стратегії формування пізнавального інтересу учнів та навчального пізнавального інтересу. У другому розділі систематизовані та представлені засоби формування пізнавального інтересу та розкриті можливості комплексного використання засобів формування пізнавального інтересу учнів на уроках хімії. Qualification work (project) consists of the content, introduction, main part, which is represented by two sections, conclusions, a list of sources used. The first section discusses the concepts, classification, categories and general strategies for the formation of cognitive interest of students and educational cognitive interest. In the second section the means of formation of cognitive interest are systematized and presented and possibilities of complex use of means of formation of cognitive interest of pupils at chemistry lessons are openedItem РОЗРОБЛЕННЯ І ВПРОВАДЖЕННЯ БЛОК-СХЕМ НА УРОКАХ ХІМІЇ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ ЯК ЗАСОБУ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ШКОЛЯРІВ(2020) Ковальчук, Н. О.У ХХІ сторіччі майже кожен учень має доступ до величезної кількості інформації. Дуже часто ця інформація подається вже в готовому вигляді, що не дає змоги учням самостійно її усвідомлювати, обробляти, та перешкоджає формуванню пізнавальної діяльності школярів. Тому дуже гостро постає питання різнобічного розвитку учнів в рамках формування у них компетентностей та активізації інтересу останніх до пізнання навколишньої дійсності In the 21st century, almost every student has access to a huge amount of information. Very often this information is presented in a ready-made form, which does not allow students to independently understand, process, and prevents the formation of cognitive activity of students. Therefore, the question of the diverse development of students within the framework of the formation of their competencies and the activation of the latter's interest in learning about the surrounding reality is very acute.