СВО "Бакалавр"
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10246
Browse
Search Results
Item ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОЄКТНО-КОНСТРУКТОРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ ШЛЯХОМ ЗАЛУЧЕННЯ ДО ВИГОТОВЛЕННЯ ПРИЛАДІВ НА ОСНОВІ МІКРОЕЛЕКТРОННОЇ ТЕХНІКИ(2021) Беркело, Г. П.Робота присвячена організації проєктно-конструкторської діяльності на основі мікроелектронної техніки. Проєктно-конструкторська діяльність є складовою діяльністю під час STEM-занять. Впровадження цієї діяльності спрямовується на підвищення економічного стану країни та пришвидшення розвитку нанотехнологій, біотехнологій, робототехніки. Ми проаналізували методику організації проектно-конструкторської діяльності, та виділили основні етапи проведення, сформулювали методичні рекомендації щодо організації. При моделюванні схеми звертати увагу на фізичні закони, явища які пов’язані із конструкцією, елементами. Розробили програму організації проєктно-конструкторської діяльності на прикладі сонячної батареї. The work is devoted to the organization of design activities based on microelectronic technology. Design activities are an integral part of STEM classes. The implementation of this activity is aimed at improving the economic condition of the country and accelerating the development of nanotechnology, biotechnology, robotics. We analyzed the methodology of organization of design and engineering activities, and identified the main stages of implementation, formulated guidelines for the organization. When modeling the scheme, pay attention to the physical laws, phenomena that are related to the structure, elements. Developed a program for the organization of design activities on the example of a solar panel.Item ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ НА УРОКАХ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ З УЧНЯМИ ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ(2021) Лєпкіна, Н. І.У кваліфікаційній роботі розглядаються питання щодо ораганізації засобами використання інтерактивних методів в умовах організації проєктної діяльності учнів, а саме - педагогічне перетворення пасивної аудиторії на активних учасників освітнього процесу. Активність на заняттях будується завдяки саме інтерактивних методів, коли є взаємодія не лише між вчителем та учнем, а й між учнями в процесі організації проєктної діяльності на уроках трудового навчання. The qualification work considers the issues of organizing the means of using interactive methods in the organization of project activities of students, namely - the pedagogical transformation of passive audience into active participants in the educational process. Activity in the classroom is built through interactive methods, when there is interaction not only between teacher and student, but also between students in the process of organizing project activities in the lessons of labor training.