СВО "Бакалавр"
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10246
Browse
6 results
Search Results
Item РОЛЬ ЖУРНАЛІСТСЬКИХ РОЗСЛІДУВАНЬ У ВИКРИТТІ РОСІЙСЬКИХ ВОЄННИХ ЗЛОЧИНІВ(2025) Домбровський, В. В.У науковій розвідці висвітлено роль журналістських розслідувань у документуванні воєнних злочинів росії проти України на прикладі аналізу проєкту «Сліди війни» від Bihus.Info. Проаналізовано ключові журналістські матеріали, що фіксують злочини окупантів, зокрема вбивства, катування, викрадення людей і знищення цивільної інфраструктури. Дослідження підкреслює значення розслідувань для міжнародного правосуддя, санкційної політики та історичної пам’яті. The research highlights the role of investigative journalism in documenting Russia’s war crimes against Ukraine through the analysis of the "Traces of War" project by Bihus.Info. Key journalistic materials recording the crimes of the occupiers, including killings, torture, abductions, and the destruction of civilian infrastructure, are analyzed. The study emphasizes the significance of investigations for international justice, sanctions policy, and historical memory.Item СУЧАСНІ ЗАСОБИ МАСОВОЇ ІНФОРМАЦІЇ ЯК ДЖЕРЕЛО ПОШИРЕННЯ ВІТЧИЗНЯНИХ МИСТЕЦЬКИХ ЦІННОСТЕЙ(2023) Цілинська, А. В.Визначається особливості засобів масової інформації як носіїв національної культури, роль національного мистецтва при презентації України на міжнародному рівні./The peculiarities of mass media as carriers of national culture, the role of national art in the presentation of Ukraine at the international standard are determined.Item РОЗВИТОК ХЕРСОНСЬКОГО ТЕЛЕБАЧЕННЯ У ВИКЛАДАННІ КУРСУ ІСТОРІЇ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ(2021) Звада, І. І.Метою роботи є аналіз особливостей і процесів створення і розвитку телебачення на території міста Херсона і Херсонської області. Розглянуто принцип роботи регіонального і центрального телебачення і вплив телебачення на повсякдення громадян. Також порівняння темпів розвитку телебачення між СРСР і США. Розгляд сучасного стану регіональних телеканалів. Перегляд способів і особливостей вивчення історії херсонського телебачення в закладах загальної середньої освіти. Методологія дослідження. В роботі було використано загальнонаукові методи – аналітичний метод для узагальнення даних, отриманих з історичної та соціологічної літератури; історико - порівняльний – для характеристики розвитку українського ТБ як засобу масової інформації та комунікації. Висновки. Розвиток херсонського телебачення мав свої особливості, це проявлялося у внутрішній роботі і у тематиці програм. Розвиток і поширення телебачення було важливим інструментом пропаганди і агітації серед населення. Щодо вивчення херсонського телебачення у школі, то варто зазначити, що найкращим способом ознайомленням із процесами і особливостями роботи телебачення є, спочатку, класна година для вивчення особливостей роботи телецентрів загалом, а потім екскурсії, де учні матимуть змогу побачити всі ці процеси. The purpose of the work is to analyze the features and processes of creation and development of television in the city of Kherson and Kherson region. The principle of operation of regional and central television and the influence of television on the everyday life of citizens are considered. Also a comparison of the pace of television development between the USSR and the USA. Consideration of the current state of regional TV channels. Review of methods and features of studying the history of Kherson television in general secondary education institutions. Research methodology. The general scientific methods were used in the work - an analytical method for generalization of data obtained from historical and sociological literature; historical - comparative - to characterize the development of Ukrainian TV as a medium of communication and communication. Conclusions. The development of Kherson television had its own peculiarities, it was manifested in the internal work and in the subject of programs. The development and spread of television was an important tool for propaganda and agitation among the population. Regarding the study of Kherson television at school, it should be noted that the best way to get acquainted with the processes and features of television is, first, a class hour to study the features of telecentres in general, and then excursions where students can see all these processes.Item ІНФОРМАЦІЙНО-НОВИННИЙ ТЕКСТ ЯК ОБ’ЄКТ ПЕРЕКЛАДУ (НА МАТЕРІАЛІ АНГЛІЙСЬКО-УКРАЇНСЬКИХ ТА УКРАЇНСЬКО-АНГЛІЙСЬКИХ ПЕРЕКЛАДІВ)(2020) Букатіна, А. О.В умовах стрімкого розвитку технологій і різних способів комунікації, а також зростаючої ролі інформації в житті суспільства, інформаційні жанри в різних видах засобів масової інформації набувають особливої значущості. Наразі вони переживають етап серйозної конкуренції з новими технологічними можливостями форм отримання та створення інформації. Сучасні засоби масової інформації мають величезний вплив на життя суспільства, на свідомість і уявлення людей. Суспільство постійно потребує отримання нових відомостей про те, що відбувається в світі. Після набуття Україною незалежності, мова ЗМІ зазнає змін в силу розвитку інформаційних технологій і розширення інформаційного простору. У зв’язку з цим переклад інформаційно-новинних текстів знаходить актуальність і значимість. In the conditions of rapid development of technologies and different ways of communication as well as the growing role of information in the life of society information genres in various types of mass media get a special significance. Currently, they are undergoing a stage of serious competition with new technological possibilities of obtaining and creating information. Modern media have a huge impact on society's life, on the minds and perceptions of people. Society is constantly in need of getting new information about what is happening in the world. After Ukraine regained its independence, the media language undergoes changes in the power of information technology development and information space expansion. In this regard, the translation of information and news finds relevance and significance.Item ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕКЛАДУ БЕЗЕКВІВАЛЕНТНОЇ ЛЕКСИКИ В ТЕКСТАХ ЗМІ (НА ПРИКЛАДІ АНГЛІЙСЬКО-УКРАЇНСЬКИХ ТА УКРАЇНСЬКО-АНГЛІЙСЬКИХ ПЕРЕКЛАДІВ)(2020) Жмакіна, Т. О.Кваліфікаційна робота присвячена актуальній проблемі відтворення безеквівалентної лексики в текстах засобів масової інформації. У роботі витлумачується поняття безеквівалентної лексики та описуються її типи, окреслено риси текстів ЗМІ, розкрито специфіку перекладу зазначеного виду лексики. Розглянуто головні тенденції перекладу безеквівалентної лексики та проаналізовано можливі труднощі, які можуть виникати у перекладача при роботі з текстами засобів масової інформації. The qualifing paper is focused on the problem of translation of non-equivalent vocabulary in the texts of mass media. The concept of non-equivalent vocabulary and its types have been analyzed in the paper, the peculiarities of mass media texts have been generalized; the specific features of translation of the specified vocabulary have been revealed. The main tendencies of translation of non-equivalent vocabulary have been considered and the possible difficulties that a translator could encounter while working with texts of mass media have been analyzed.Item ВПЛИВ ЗАСОБІВ МАСОВОЇ ІНФОРМАЦІЇ НА ПРОЯВИ АГРЕСИВНОСТІ УЧНІВ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ(2020) Руденко, А. А.Роботу присвячено дослідженню впливу засобів масової інформації на прояви агресивності учнів молодшого шкільного. У першому розділі проведено ґрунтовний аналіз теоретичних джерел, розкриті теоретичні відомості понять «агресивність» і «засоби масової інформації» та проаналізовано теоретичні підходи до вивчення їх впливу на молодших школярів. Практична частина присвячена викладенню результатів проведеного нами дослідження. У цій частині характеризуються методи дослідження показників агресивності учнів молодшого шкільного віку. Проведений теоретичний аналіз зазначених емпіричних досліджень, що стосуються впливу засобів масової інформації на школярів. Сформована програма психологічної корекції агресивності дітей молодшого шкільного віку. Our work is devoted to the study of the influence of the media on the manifestations of aggression of primary school students. The first section provides a thorough analysis of theoretical sources, reveals theoretical information on the concepts of "aggression" and "media" and analyzes theoretical approaches to studying their impact on younger students. The practical part is devoted to the presentation of the results of our study. This part characterizes the methods of studying the indicators of aggression of primary school students. The theoretical analysis of the specified empirical researches concerning influence of mass media on children is carried out. The program of psychological correction of aggression of children of primary school age is formed.