СВО "Бакалавр"
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10246
Browse
3 results
Search Results
Item ІННОВАЦІЙНІ ВИХОВНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ(2021) Саківська, А. О.У роботі досліджувались інноваційні виховні технології, проаналізовано основні види форм виховної роботи на уроках фізичної культури. Перший розділ дослідження присвячено сутності ключових понять дослідження. Другий розділ висвітлює практику використання інноваційних форм організації виховної роботи вчителем фізичної культури. У висновках ретельно досліджено наукові засади проблеми інноваційних технологій. З’ясовано, що використання інноваційних технологій допомагає в вирішенні питань здоров’я та здорового способу життя в сучасному сьогоденні, та модернізації освіти/ Innovative educational technologies were studied in the work, the main types of forms of educational work at physical education lessons were analyzed. The first section of the study is devoted to the essence of the key concepts of the study. The second section covers the practice of using innovative forms of organization of educational work by a physical education teacher. In the conclusions the scientific bases of a problem of innovative technologies are carefully investigated. It was found that the use of innovative technologies helps to address health and healthy lifestyles in today's world, and modernize educationItem МЕТОДИ ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ МОДУЛЮ «ЛЕГКА АТЛЕТИКА» З УЧНЯМИ 5-9 КЛАСІВ(2021) Компанієць, А. В.У роботі досліджувалась методика проведення занять з модулю «легка атлетика», удосконалення методики проведення занять з фізичної культури та їх застосування у нестандартній формі викладання та запропоновано використання рухливих ігор при проведені занять, як засобу покращення мотивації дітей до занять фізичної культурою.В першому розділі висвітлено психолого-педагогічні засади проведення занять з фізичного виховання та вікові особливості з учнями 5-9 класів, розглянуто основні підходи щодо планування занять з фізичної культури модулю «Легка атлетика».У другому розділі грунтовно підійшли до підбору методики проведення занять. Розроблено рекомендації щодо методики навчання бігу, стрибків та метанню. У висновках ретельно вивчили питання з удосконалення техніки бігу, стрибків та метання м’яча за допомогою ускладнення силових вправ , естафет і рухливих ігор. Ці основні та нестандартні методи викладання сприятимуть кращому розумінню навчального матеріалу, підвищать рівень знань з предмета, а також бажання учнів поліпшити свої спортивні досягнення. Methodology of realization of employments was in-process investigated after to the module "track-and-field", improvement of methodology of realization of employments after a physical culture and their application in the non-standard form of teaching and using of movable games offers for conducted employments, as to the means of improvement of motivation of children to employments of physical by a culture.In the first division психолого-педагогічні principles of realization of employments after P.E and age-old features are reflected with students 5-9 classes, basic approaches are considered in relation to planning of employments after a physical culture to the module "track-and-field".In the second division thoroughly walked up to the selection of methodology of realization of employments. It is worked out to recommendation in relation to methodology of studies of at run, jumps and throwing. In conclusions carefully learned a question from the improvement of technique of at run, jumps and throwing of ball by means of complication of power exercises, of relay races and movable games. These basic and non-standard methods of teaching will assist the best understanding of educational material, will promote the level of knowledge from an object, and also desire of students to improve sport.Item ВИХОВАННЯ ДРУЖНІХ СТОСУНКІВ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В ПОЗАУРОЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ(2020) Бурдюг, Г. О.Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню виховання дружніх стосунків молодших школярів в позаурочній діяльності. В ході дослідження було виявлено особливості розвитку і формування дружніх стосунків молодших школярів, а також форми організації виховної роботи в позаурочній діяльності. Була проведена діагностика рівня сформованості дружніх стосунків учнів початкової школи. Розкрито педагогічні умови оптимізації створення дружніх відносин і рекомендації вчителю щодо створення таких умов в позаурочній діяльності. Qualification work is devoted to the study of the education of friendly relations of junior schoolchildren in extracurricular activities. In the course of the research the peculiarities of the development and formation of friendly relations of junior schoolchildren, as well as the forms of organization of educational work in extracurricular activities were revealed. The level of friendly relations of primary school students was diagnosed. The pedagogical conditions for optimizing the creation of friendly relations and the teacher's recommendations for creating such conditions in extracurricular activities are revealed.