СВО "Бакалавр"
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10246
Browse
Search Results
Item СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧНІ ТА СТИЛІСТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЖАНРУ «FAITS DIVERS» У СУЧАСНІЙ ФРАНЦУЗЬКІЙ ПРЕСІ ТА ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ЧИТАННЯ ТЕКСТІВ ДАНОГО ЖАНРУ НА ЕТАПІ ПРОФІЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ(2020) Лук’янова, Д. Д. (Роботу відкликано згідно з наказом від 10.12.2021 № 1292-Д як таку, в якій виявлено академічний плагіат)Дослідження новинних повідомлень жанру «Faits dіvers», який широко представлений у сучасній французькій пресі та користується все більшою популярністю у читачів стало необхідністю. Дослідженню різних аспектів мови ЗМІ присвячено в даний час доволі багато робіт, в яких розглядаються новинні тексти та їх функціонально-стилістичні особливості (В. С. Ващенко, А. І. Мамалиги, С. М. Марича, М. М. Пилинського, О. Д. Пономарьова). The study of news reports of the genre «Emergencies", which is widely represented in the modern French press and is increasingly popular with readers, has become indispensable. Quite a lot of works are currently devoted to the study of various aspects of the language of the media, in which news texts and their functional and stylistic features are considered (V. S. Vashchenko, A. I. Mamaliga, S. M. Maricha, M. M. Pylynsky, O. D. Ponomarev).Item ЗАСТОСУВАННЯ СУЧАСНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПРИ ВИВЧЕННІ ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВИ НА ЕТАПІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ(2020) Локтіонова, Н. О.Дослідження зумовлено потребою урізноманітнити методи та засоби викладання французької мови на уроках у закладах середньої освіти, шляхом використання найсучасніших інформаційних технологій. Науковці досліджували це питання у своїх методичних доробках та розроблювали основні критерії, за якими можна казати про те, що інформаційні технології мають великий вплив, як на середній, так і на старший навчальні етапи. The research is conditioned by the need to diversify the methods and means of teaching French in lessons in secondary schools, through the use of the latest information technologies. Researchers have researched this issue in their methodological developments and developed the main criteria by which it can be said that information technology has a great impact on both secondary and senior educational stages.