СВО "Бакалавр"
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10246
Browse
2 results
Search Results
Item ГЕЙМІФІКАЦІЯ ЯК СТРАТЕГІЯ НАВЧАННЯ: ВИКОРИСТАННЯ ІГРОВИХ ПРИЙОМІВ ДЛЯ ЗАЛУЧЕННЯ СТУДЕНТІВ ДО НАВЧАННЯ(2024) Лебедєвас, М. В.Ця робота присвячена використанню ігрових прийомів у навчанні на практиці. Проводячи урок, вчитель зазвичай не звертає на новітні способи ведення предмету, які пропонуються НУШ, і це викликає деякі проблеми у навчанні учнів. З огляду на це, кваліфікаційна робота характеризується актуальністю. Метою кваліфікаційної роботи є вивчення ролі гейміфікації в освіті, зокрема, в класах інформатики для учнів середньої та старшої школи. Для досягнення зазначеної мети вивчаються новітні методи інтегрування ігрових технологій у навчання. / This work is devoted to the use of game techniques in teaching in practice. When conducting a lesson, the teacher usually does not pay attention to the latest methods of conducting the subject offered by the National University of Science and Technology, and this causes some problems in the education of students. In view of this, qualification work is characterized by relevance. The purpose of the qualification work is to study the role of gamification in education, in particular, in computer science classes for middle and high school students. To achieve this goal, the latest methods of integrating game technologies into education are being studied.Item Розроблення фронтенд системи вебресурсу для навчання дітей молодшого та середнього шкільного віку в закладах загальної середньої освіти(2021) Молибога, О. С.В наш час, коли навчальні заклади по більшій мірі перейшло на дистанційну форму навчання, учням стало складніше вчитеся, оскільки місце, атмосфера та погана самодисципліна в рамках домашніх умов заважає нормально сконцентруватися та вивчати поставлений матеріал. Аналіз схожих веб-сервісів надає змогу детальніше дізнатися про навчання в ігровій формі, його плюси та мінуси. Гейміфікація – це один з найкращих способів допомогти учневі сконцентруватися на матеріалі. Для додаткової перевірки знань, вчитель може власноруч створити гру зі своїм запитаннями та відповідями використовуючи конструктор ігор на веб-сервісі. Nowadays, when educational institutions have largely switched to distance learning, it has become more difficult for students to learn, because the place, atmosphere and poor self-discipline at home prevents them from concentrating and studying the material. Analysis of similar web services allows you to learn more about learning in the form of games, its pros and cons. Gamification is one of the best ways to help a student focus on the material. To further test the knowledge, the teacher can create a game with their own questions and answers using the game designer on the web service.