СВО "Бакалавр"
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10246
Browse
10 results
Search Results
Item РОЗВИТОК ИНЖЕНЕРНОГО МИСЛЕННЯ ДIТЕЙ ДОШКIЛЬНОГО ВIКУ ЗАСОБАМИ STREAM ОСВIТИ(2021) Степанова, А. В.Розвиток iнженерного мислення дiтей дошкiльного вiку засобами STREAM освiти. Development of engineering thinking of preschool children by means of STREAM education Анотація (українська/англійська): У роботі за допомогою педагогічного експерименту досліджувались методи розвитку iнженерного мислення дiтей дошкiлтного вiку засобами STREAM освiти. В першому роздiлi розкривалися теоретичнi аспекти розвитку мислення дошкiльникiв. Розкривалося саме понятия мислення та умови його розвитку, поняття STREAM освiти, його винекнення та розвиток. У другому роздiлi розповiдалося про методики органызацii розвитку iнженерного мислення дiтей дошкiльного вiку. В цьому роздiлi розкривалося питания прийоми розвитку iнженерного мислення в ЗДО i приводились приклади занять та iгор з конструювання. In the work with the help of pedagogical experiment the methods of development of engineering thinking of children of preschool age by means of STREAM of education were investigated. The first section reveals the theoretical aspects of the development of preschoolers' thinking. The concepts of thinking and conditions of its development, the concept of STREAM education, its origin and development were revealed. In the second chapter it was told about methods of the organization of development of engineering thinking of children of preschool age. This section reveals the question of the methods of development of engineering thinking in ZDO and gives examples of classes and games on construction.Item СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ЗАСТОСУВАННЯ БРЕХНІ МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ(2021) Чайка, Т. Б.У роботі досліджувались проблеми виникнення брехні молодшими школярами. Деякі діти вдаються до обману рідко, інші роблять це частіше. Дорослі сприймають зазвичай доволі поблажливо. Між іншим, це явище має пряме відношення до інтенсивного формування у молодшому шкільному віці моральних цінностей. Тому брехливість дітей потребує певних корекційних заходів. Перший розділ дослідження присвячено теоретичним засадам виникнення брехні молодшими школярами та особистісному розвитку школярів. У другому розділі розглядається характеристика методів та корекція брехні молодших школярів. У висновках обгрунтовано проблему виникнення брехливості у дітей молодшого шкільного віку. The paper investigates the problems of lying by younger students. Some children rarely cheat, others do it more often. Adults are usually quite lenient. Incidentally, this phenomenon is directly related to the intensive formation of moral values in primary school age. Therefore, children's lying needs certain corrective measures. The first section of the study is devoted to the theoretical foundations of the emergence of lies by younger students and personal development of students. The second section discusses the characteristics of methods and correction of lies of primary school children. The conclusions substantiate the problem of lying in children of primary school age.Item СИСТЕМНИЙ ПІДХІД ДО ПРОФІЛАКТИКИ ІНФАНТИЦИДУ В СУЧАСНОМУ СУСПІЛЬСТВІ(2021) Воробйова, С. В.Актуальність теми дослідження полягає у тому, що феномен інфантициду став надзвичайно популярним у наші дні. Суспільство й науковці стурбовані збільшенням кількості дітовбивств. ЗМІ не могли пройти осторонь цієї теми, а тому, через публічне обговорення, хочуть показати прагнення зрозуміти мотивацію цих вчинків. Теоретична частина розкриває інфантицид як соціокультурне явище, його особливості на різних стадіях розвитку суспільства та громадську думку щодо ставлення до жінок - дітовбивць. Особливу увагу було приділено досвіду соціальної підтримки неповнолітніх матерів. У практичній частині висвітлено системний підхід до профілактики відмов від дитини. У результаті представлена програма профілактики відмов від дитини серед вразливих категорій учениць професійно - технічних закладів освіти. The relevance of the research topic is that the phenomenon of infanticide has become extremely popular today. Society and scientists are concerned about the increase in infanticide. The media could not ignore this topic, and therefore, through public discussion, want to show a desire to understand the motivation for these actions. The theoretical part reveals infanticide as a socio-cultural phenomenon, its features at different stages of development of society and public opinion on the attitude towards women - child killers. Particular attention was paid to the experience of social support for underage mothers. The practical part covers a systematic approach to the prevention of child abandonment. As a result, a program for the prevention of child abandonment is presented among vulnerable categories of students of vocational and technical educational institutions.Item ВЗАЄМОДІЯ СУБ'ЄКТІВ ОТГ У ВИПАДКУ ДОМАШНЬОГО НАСИЛЬСТВА(2021) Гриниченко, К. В.У роботі проаналізовано хід і результати процесу децентралізації влади в аспекті перерозподілу повноважень між суб’єктами захисту прав дитини; виявлено переваги і недоліки організації діяльності суб’єктів захисту прав дитини на рівні об’єднаних територіальних громад; узагальнено досвід профілактики домашнього насильства щодо дітей на локальному рівні; обґрунтовано напрями удосконалення взаємодії суб’єктів профілактики домашнього насильства над дітьми у громаді і представлено у вигляді моделі. The paper analyzes the progress and results of the process of decentralization of power in aspect of redistribution of powers between the subjects of protection of children's rights; the advantages and disadvantages of the organization of the activities of the subjects of protection children's rights at the level of the united territorial communities are revealed; the experience of prevention of domestic violence against children at the local level is generalized; the directions of improvement of interaction of subjects of prevention of domestic violence against children in the community are substantiated and presented as a model.Item ЗМІСТ ДІЯЛЬНОСТІ ПІДРОЗДІЛІВ ЮВЕНАЛЬНОЇ ПРЕВЕНЦІЇ В НАДАННІ СОЦІАЛЬНИХ ПОСЛУГ ДИТИНІ, ЯКА ЗАЗНАЛА НАСИЛЬСТВА В СІМ’Ї(2021) Токар, А. А.У роботі уточнено поняття «насилля», «насилля в сім’ї»; охарактеризовано зміст соціально-педагогічної діяльності з попередження та запобігання насилля в сім'ї щодо дитини; проаналізовано специфіку роботи попередження насилля щодо дитини в сім'ї у роботі ювенальної превенції; розроблено методичні рекомендації щодо попереджувальної роботи підрозділів ювенальної превенції щодо насилля дитини в сім'ї. The concept of "violence", "domestic violence" is specified in the work; the content of social and pedagogical activities on prevention and prevention of domestic violence against a child is characterized; the specifics of the work of prevention of violence against children in the family in the work of juvenile prevention are analyzed; methodical recommendations on preventive work of juvenile prevention units on child violence in the family have been developed.Item СОЦІАЛІЗАЦІЯ ДИТИНИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ(2020) Данильчук, Л. В.У кваліфікаційній роботі (проєкті) проведено узагальнення даних літератури щодо соціалізації дітей з особливими освітніми потребами, розглянуто та описано методичні особливості, які доцільно використовувати при підборі й застосовуванні сучасних форм і методів інноваційних підходів до освітньо - виховного процесу. The qualification work (project) summarizes the literature on the socialization of children with special educational needs, considers and describes the methodological features that should be used in the selection and application of modern forms and methods of innovative approaches to the educational process.Item ПРОБЛЕМАТИКА І ПОЕТИКА ДИТЯЧОЇ ПРОЗИ ВОЛОДИМИРА ВИННИЧЕНКА(2020) Бородовська, М. О.У кваліфікаційній роботі проведено комплексний аналіз дитячої прози Володимира Винниченка, а саме проблематики та поетики збірки «Намисто». У дослідженні авторка приділила увагу проблематиці творів, художнім засобам, які використовувалися митцем, тропам, мовним особливостям, до яких вдавався письменник. In the qualifying work, a comprehensive analysis of children's prose by Volodymyr Vynnychenko, and the seeds of issues and poetics of the collection "Necklace". In the study, the author paid attention to the problems of works, artistic means used by the artist, paths, linguistic features, which resorted to the writer.Item ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ З РОЗВИТКУ СІМЕЙНИХ ФОРМ ВИХОВАННЯ В УКРАЇНІ(2020) Хижняк, А. М.У роботі поданий аналіз призначення сімейних форм виховання; правових основ їх функціонування в Україні; охарактеризовані сучасні технології соціальної роботи із сімейними формами виховання; здійснено порівняльний аналіз міжнародного досвіду створення та підтримки сімейних форм виховання; як результат визначені перспективи та завдання розвитку сімейних форм виховання в Україні. The paper presents an analysis of the purpose of family forms of education; legal bases of their functioning in Ukraine; modern technologies of social work with family forms of education are characterized; the comparative analysis of the international experience of creation and support of family forms of education is carried out; as a result, the prospects and objectives of the development of family forms of education in Ukraine are identified.Item ВЗАЄМОДІЯ СІМ’Ї ТА ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ З МЕТОЮ СТВОРЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОГО СЕРЕДОВИЩА ДИТИНИ(2020) Іоніце, А. Г.У роботі визначені особливості життєвого циклу сім'ї, що виховує дитину з інвалідністю, її функції і структуру. Висвітлено зміст та завдання соціально-педагогічного супроводу дитини з інвалідністю в умовах дошкільного закладу освіти та шляхи створення інклюзивного середовища для неї. Поданий опис способів взаємодії фахівців дошкільних закладів освіти з батьками щодо виховання дітей з інвалідністю в умовах інклюзії. The paper analyzes the peculiarities of the life cycle of a family raising a child with a disability, its functions and structure are determined. There are highlighted the content and tasks of socio-pedagogical support of a child with disabilities in a preschool educational institution and ways to create an inclusive environment for it. The description of ways of interaction of experts of preschool educational institutions with parents concerning education of children with disabilities in the conditions of inclusion is given.Item ПРОФІЛАКТИКА БУЛІНГУ ЩОДО ДІТЕЙ З ІНВАЛІДНІСТЮ ЯК ЗАСІБ СТВОРЕННЯ БЕЗПЕЧНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА(2020) Кур’янінова, Д. С.У роботі подана характеристика дітей з інвалідністю як об’єктів дискримінації. На основі досліджень проблеми булінгу визначено вимоги до організації безпечного освітнього середовища. Проаналізовано соціально-педагогічну технологію профілактики булінгу в освітньому середовищі та форми її реалізації, описана методика ситуаційно-інтерактивного театру як форми профілактичної роботи. The paper describes children with disabilities as objects of discrimination. Based on research on the problem of bullying, the requirements for the organization of a safe educational environment are determined. The socio-pedagogical technology of bullying prevention in the educational environment and forms of its implementation are analyzed, the technique of situational-interactive theater as a form of preventive work is described.