СВО "Бакалавр"
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10246
Browse
2 results
Search Results
Item ВПЛИВ СОЦІАЛЬНОГО МЕДІА НА ПСИХІЧНЕ ЗДОРОВ'Я МОЛОДІ: АСПЕКТИ САМООЦІНКИ ТА ЕМОЦІЙНОГО СТАНУ(2024) Жучкова, О. О.Робота мала на меті дослідити вплив соціальних медіа на психічне здоров'я молоді з урахуванням аспектів самооцінки та емоційного стану. Шляхом комплексного аналізу були обґрунтовані теоретичні засади організації роботи з цією соціальною проблемою. Розглянули характерні особливості цільової групи та об’єкту дослідження - молоді, що використовують соціальні медіа. У роботі були розкриті особливості психологічної підтримки та соціальної адаптації цієї категорії молоді, а також визначено технологічні аспекти їхньої соціальної адаптації. The aim of the study was to investigate the impact of social media on the mental health of youth, taking into account aspects of self-esteem and emotional state. Through comprehensive analysis, theoretical foundations for addressing this social issue were substantiated. The characteristic features of the target group and the object of the study - youth using social media - were examined. The work revealed the peculiarities of psychological support and social adaptation of this category of youth, as well as identified the technological aspects of their social adaptation."Item ФІЗИЧНА АКТИВНІСТЬ ЯК ФАКТОР ПСИХІЧНОГО ЗДОРОВ’Я ДОШКІЛЬНИКІВ(2020) Стопчак, Н. П.Предметом дослідження є фізична активності як фактор психічного здоров’я дітей дошкільного віку. Методологічною основою дослідження стали загально-теоретичні положення наукової психології про сутність особистісного розвитку дошкільників, закономірності психічного здоров’я дітей дошкільного віку та його факторів. В дипломній роботі використовувалися загальнонаукові методи теоретичного рівня. У роботі визначається, що рухова активність особливо в дошкільному дитинстві є джерелом здоров’я дитини. Також вона впливає на процес працездатності дитини, є фактором розвитку психомоторики. Одночасно рух впливає на розвиток сприйняття, уваги, мислення, пам’яті. Також сприяє соціальному становленню дитини, формуючи в ході виконання рухових дій такі людські якості, як: чесність, рішучість, сміливість, культура поведінки, вміння управляти та регламентувати її, виявляти самостійність й ініціативу. Рухова активність є необхідною умовою для становлення та формування дитини як біологічного та соціального суб’єкта. The subject of the study is physical activity as a factor in the mental health of preschool children. The methodological basis of the study was the general theoretical provisions of scientific psychology on the essence of personal development of preschoolers, the laws of mental health of preschool children and its factors. In the thesis general scientific methods of theoretical level were used. The paper determines that physical activity, especially in preschool childhood, is a source of health for the child. It also affects the child's ability to work, is a factor in the development of psychomotor skills.At the same time, movement affects the development of perception, attention, thinking, memory. It also contributes to the social development of the child, forming in the course of motor actions such human qualities as honesty, determination, courage, culture of behavior, the ability to manage and regulate it, to show independence and initiative. Physical activity is a necessary condition for the formation and formation of the child as a biological and social entity.