СВО "Бакалавр"
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10246
Browse
Search Results
Item ОСОБЛИВОСТІ СПРИЙНЯТТЯ ПРОСТОРУ І ЧАСУ МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ(2020) Соболь, О. С.В дипломній роботі висвітлено проблему особливостей процесу сприйняття у дітей з порушенням інтелектуального розвитку. Процес сприйняття у таких дітей є значно уповільненим, порівняно із дітьми, які мають нормальний розвиток. Причин цьому багато, проте основною являється дифузне ураження кори головного мозку, в наслідок якого порушується центральна частина усіх аналізаторів. Проте, з учнями, які мають порушення інтелектуального розвитку треба систематично працювати, не втрачаючи візуального та ситуативного контакту, накопичуючи і узагальнюючи їх практичний і чуттєвий досвід. The thesis highlights the problem of the peculiarities of the process of perception in children with intellectual disabilities. The process of perception in such children is significantly slower compared to children who have normal development. There are many reasons for this, but the main one is the diffuse lesion of the cerebral cortex, as a result of which the central part of all analyzers is disturbed. However, students with intellectual disabilities should be systematically worked on without losing visual and situational contact, accumulating and summarizing their practical and sensory experience.Item СЕМАНТИКО-СТИЛІСТИЧНІ КОНОТАЦІЇ ЧУТТЄВИХ ОБРАЗІВ В АНГЛІЙСЬКОМОВНІЙ ХУДОЖНІЙ ПРОЗІ(2020) Шереметєв, О. М.Наукова робота присвячена дослідженню семантико-стилістичних конотацій чуттєвих образів в англійськомовній художній прозі. Увагу зосереджено на основних теоретичних положеннях дослідження лексики чуттєвого сприйняття, аналізі лексико-семантичних груп як засобу вивчення назв відчуттів, особливостях функціонування лексики на позначення чуттєвих образів у структурі художнього тексту, семантичних та стилістичних ознаках лексем на позначення відчуттів. The thesis deals with the research of semantic and stylistic connotations of sensory images in English prose fiction. Attention is focused on the main theoretical aspects of the study of vocabulary of sensory units, analysis of lexical-semantic groups as a means of studying the sensory names, the peculiarities of the functioning of lexical units denoting sensory images in the structure of the literary text, semantic and stylistic features of lexemes denoting sense perception.Item ВИКОРИСТАННЯ ВІДЕОМАТЕРІАЛІВ СОЦІАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО ХАРАКТЕРУ НА УРОКАХ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ У ЛІЦЕЇ(2020) Брагін, Р. Р.Дане дослідження спрямоване на аналіз теоретичних передумов використання відеоматеріалів на уроках з німецької мови на етапі профільної середньої освіти та визначення особливостей методичного потенціалу відеоматеріалів соціально-культурного характеру під час формування усномовленнєвої компетентності. Задля реалізації дослідження було вирішено проаналізувати основні тенденції розвитку іншомовної комунікативної компетентності учнів закладів загальної середньої освіти; систематизувати сучасні підходи до визначення поняття «навчальний відеоматеріал»; узагальнити класифікації навчальних відеоматеріалів; визначити основні етапи та завдання роботи над відеоматеріалами, систему вправ з використання відеоматеріалів та методичний потенціал відеоматеріалів; розробити серію вправ з використання німецькомовних відеоматеріалів для навчання усного монологічного та діалогічного мовлення учнів старшої школи. This study is aimed at analyzing the theoretical preconditions for the use of video materials in German lessons at the stage of specialized secondary education and determining the features of the methodological potential of video materials of social-cultural nature during the formation of oral competence. In order to implement the study, it was decided to analyze the main trends in the development of foreign language communicative competence of students of general secondary education; to systematize modern approaches to the definition of “educational video”; generalize classifications of educational videos; to determine the main stages and tasks of work on video materials, the system of exercises with the use of video materials and the methodological potential of video materials; develop a series of exercises using German-language videos to teach oral monologue and dialogic speech to high school students.Item ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ СПРИЙНЯТТЯ ЖИТТЄВИХ ТРУДНОЩІВ У ЧОЛОВІКІВ І ЖІНОК(2020) Симочко, І. М.Кваліфікаційна робота присвячена проблемі сприйняття та успішності подолання життєвих труднощів, адже сучасне життя характеризується надзвичайною потребою в адаптації людини через вплив швидко мінливих соціальних і технологічних умов. Автор висвітлює актуальне питання щодо психологічних особливостей сприйняття життєвих труднощів у чоловіків і жінок. Предметом дослідження є стресостійкість та суб’єктивне благополуччя як психологічні особливості сприйняття життєвих труднощів. В першому розділі випускної роботи розглядаються основні підходи до дослідження складних життєвих ситуацій в соціально-психологічних дослідженнях, а також психологічні детермінанти суб’єктивного благополуччя. Другий емпіричний розділ містить аналіз даних, отриманих автором в результаті проведеного дослідження, спрямованого на вивчення особливостей сприйняття життєвих труднощів у чоловіків і жінок. Qualification work is devoted to the problem of perception and success in overcoming life's difficulties, because modern life is characterized by an urgent need for human adaptation due to the changing rapidly changing social and technological conditions. The author highlights the topical issue of the psychological characteristics of the perception of life difficulties in men and women. The subject of research is stress resistance and subjective well-being as psychological features of perception of life difficulties. The first section of the thesis discusses the main approaches to the study of complex life situations in socio-psychological research, as well as the psychological determinants of subjective well-being. The second empirical section contains an analysis of the data obtained by the author as a result of a study aimed at studying the peculiarities of the perception of life difficulties in men and women.