СВО "Бакалавр"
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10246
Browse
6 results
Search Results
Item ҐЕНДЕРНІ СТЕРЕОТИПИ В УКРАЇНСЬКОМУ МЕДІЙНОМУ ПРОСТОРІ(2022) Руснак, А. В.Дипломна робота містить у собі 26 сторінок, 2 розділи та 24 посилання, які зазначені у списку використаних джерел. Об’єктом дослідження став сучасний український медіа простір: засоби масової інформації, заяви медійних людей, реакції суспільства на прояви дискримінації та ґендерних стереотипів у газетах і журналах, на радіо, телебаченні, інтернет-виданнях. Перший розділ присвячено дослідженню понять «ґендер» та «стереот», а також ролі стереотипів у сучасному українському суспільстві. У другому описані найбільш поширені прояви ґендерних стереотипів у мас-медіа, а також створена низка конкретних порад для медіа, які б дозволили уникати стереотипів у сучасному інформаційному просторі України. Thesis contains 26 pages, 2 sections and 24 references, which are listed in the list of used sources. The object of the research was the modern Ukrainian media space: mass media, statements of media people, public reactions to discrimination and gender stereotypes in newspapers and magazines, on radio, television and online publications. The first section is a study of the concepts of "gender" and "stereotype", as well as the role of stereotypes in modern Ukrainian society. The second describes the most common manifestations of gender stereotypes in the media, as well as a number of specific tips for the media that would avoid stereotypes in the modern information space of Ukraine.Item СПРИЙНЯТТЯ СТУДЕНТСЬКОЮ МОЛОДДЮ ЯВИЩ ТОЛЕРАНТНОСТІ ТА ДИСКРИМІНАЦІЇ(2021) Толопка, Н. І.У кваліфікаційній роботі розкрито явище дискримінації та толерантності, їх взаємозв'язок; досліджено основні проблеми та переваги виховання толерантності у студентської молоді. Проведено авторське емпіричне дослідження явищ толерантності та дискримінації. Виявлено ставлення до явища дискримінації та сформованості толерантності у сучасних студентів закладів вищої освіти міста Херсона. Було окреслено подальші перспективні напрями вивчення проблеми явища дискримінації та толерантності. Тhe phenomenon of discrimination and tolerance, their interrelation is revealed in the qualification work; the main problems and advantages of tolerance education in student youth are investigated. The author's empirical research of the phenomena of tolerance and discrimination is carried out. The attitude to the phenomenon of discrimination and the formation of tolerance among modern students of higher education institutions of the city of Kherson is revealed. Further perspective directions of studying the problem of the phenomenon of discrimination and tolerance were outlined.Item ВИХОВАННЯ ТОЛЕРАНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ ПРОЕКТНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ(2020) Панасенко, Н. А.Педагогічні умови оптимізації виховання толерантності молодших школярів засобами проектної технології. Рedagogical conditions for optimizing education tolerance of junior schoolchildren by means of project technology.Item ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ВИХОВАННЯ ТОЛЕРАНТНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ(2020) Михайлова, І. В.Метою роботи є теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови виховання толерантності учнів початкової школи. Кваліфікаційна робота містить такі розділи: теоретичні основи виховання толерантності учнів початкової школи ; толерантність як психолого-педагогічна проблема ; основні підходи до виховання толерантності в учнів початкових класів ; експериментальна перевірка педагогічних умов виховання толерантності молодших школярів; обґрунтування педагогічних умов виховання толерантності молодших школярів; стан сформованості толерантності молодших школярів; експериментальна робота з виховання толерантності в освітньому процесі початкової школи. У результаті дослідження зроблено висновки щодо виховання толерантності у учнів початкової школи. The aim of the work is to theoretically substantiate and experimentally test the pedagogical conditions for the education of tolerance of primary school stu-dents. The qualification work contains the following sections: theoretical bases of education of tolerance of elementary school students; tolerance as a psycho-logical and pedagogical problem; basic approaches to the education of toler-ance in primary school students; experimental verification of pedagogical con-ditions for the education of tolerance of junior schoolchildren; substantiation of pedagogical conditions of education of tolerance of junior schoolchildren; the state of formation of tolerance of junior schoolchildren; experimental work on the education of tolerance in the educational process of primary school. As a result of the research, conclusions were made regarding the educa-tion of tolerance in primary school students.Item ГОМОФОБІЯ, ЯК ЗАХИСНИЙ МЕХАНІЗМ У ЮНАКІВ(2020) Калінчева, Р. Е.У теоретичній частині дипломної роботи детально розкривається поняття гомосексуальності. Доводиться її природність на основі історичних фактів і наукової літератури. Також у цій частині обґрунтовується необхідність роботи практичних психологів з ЛГБТ–клієнтами. Оскільки сьогодні багато спеціалістів все ще на мають якісної термінологічної бази, що стосується питань статі, ґендеру та сексуальності. У практичній частині викладені результати досліджень на тему впливу взаємозалежності рівня агресивності та емоційного інтелекту на гомофобію. Була розроблена та застосована авторська анкета. Вона є унікальною у визначенні прояву нетерпимості серед досліджуваних. Отриманні результати кореляційної роботи можуть бути застосовані для розширення інформаційної бази з заданої теми у практичній психології. Проведенні майстер-класи стали дієвим допоміжним матеріалом для формування конструктивних когніцій у практикуючих психологів. The theoretical part of the thesis reveals in detail the concept of homosexuality. Its naturalness is proved on the basis of historical facts and scientific literature. This section also presents an important topic of work of practical psychologists with LGBT clients. Today many professionals still do not have a quality terminology on sex, gender and sexuality. In the practical part the results of researches on a influence of interdependence of level of aggression and emotional intelligence on homophobia are stated. An author's questionary was developed and applied. It is unique in determining the manifestation of intolerance among the subjects. The obtained results of correlation work can be used to expand the information base on a given topic in practical psychology. Conducting master classes has become an effective supporting material for the formation of constructive cognitions in practicing psychologists.Item СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ТОЛЕРАНТНОГО СТАВЛЕННЯ ДО СОЦІАЛЬНИХ СПІЛЬНОТ(2020) Ресулов, Д. Ф.Метою даної роботи є теоретичне та емпіричне обґрунтування соціально-психологічних чинників толерантного ставлення до соціальних спільнот (на прикладі ЛГБТ- представників) та визначення механізму та критеріїв щодо побудови толерантного ставлення до ЛГБТ-спільнот. Дана робота складається з двох розділів. Перший розділ містить результати теоретичного дослідження і узагальнення, раніше дослідженого матеріалу, інших науковців. У другому розділі представлені результати емпіричного дослідження вибірки за різними віковими категоріями (від 13 до 19 років, 20 осіб; від 20 до 35 років, 20 осіб; від 35 до 60 років, 20 осіб). Значення роботи полягає у розробці рекомендацій щодо толерантного ставлення до соціальних груп (на прикладі ЛГБТ- представників). Основні висновки дослідження можуть бути використані керівниками закладів вищої освіти для подальшого обґрунтування теоретичних основ соціально-психологічних чинників толерантного ставлення до ЛГБТ- спільнот. Дослідження здійснювалось за допомогою теоретичних методів: (синтез, порівняння, моделювання, узагальнення) використовувались з метою вивчення наукової літератури з питань, пов'язаних із категоріями «толерантності», «соціальних спільнот»; емпіричні методи: методики дослідження рівня «Фемінності, андрогінності та маскулінності» (Сандра Бем), опитувальника «Індекса толерантності» (Г.У. Солдатова, Л.А. Шайгерова, О.Є. Хухлаєв, О.А. Кравцова.), авторської анкети; методів кількісної та якісної обробки результатів. The purpose of this work is theoretical and empirical substantiation social and psychological factors of tolerant attitude to social communities (on the example of LGBT communities) and defining a mechanism and criteria for building a tolerant attitude towards LGBT communities. This work consists of two sections. The first section contains the results of theoretical research and generalization, previously studied material, other scientists. The second section presents the results empirical study of the sample by different age categories (from 13 to 19 years, 20 people; from 20 to 35 years, 20 people; from 35 to 60 years, 20 people). The value of the work is to develop recommendations for tolerance towards social groups (on the example of LGBT communities). The main conclusions of the study can be used by heads of higher education institutions for further substantiation of theoretical bases socio-psychological factors of tolerant attitude to LGBT communities. The study was carried out using theoretical methods: (synthesis, comparison, modeling, generalization) used to study the scientific literature on issues related to the categories of "tolerance", "social communities"; empirical methods: methods of researching the level of "Femininity, androgyny and masculinity" (Sandra Bem), questionnaire "Tolerance Index" (GU Soldatova, LA Shaigerova, OE Khukhlaev, OA Kravtsova.), authors questionnaire; methods of quantitative and qualitative processing of results.