СВО "Магістр"
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10245
Browse
9 results
Search Results
Item ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ЧИТАЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ(2024) Ліпчевська, В. Е.Кваліфікаційна робота присвячена особливості формування читацької компетентності в учнів початкових класів. Досліджено проблему формування читацької компетентності в учнів початкових класів; виявлено фактори, що стимулюють розвиток читацької компетентності молодшого школяра в освітньому процесі; визначено спільні риси в розумінні науковцями поняття «читацька компетентність»; вивчено педагогічні умови формування читацької компетентності молодших школярів; надано загальну характеристику сформованості читацької компетентності школярів ; проаналізовано сучасний стан вивчення проблеми формування читацької компетентності у молодших школярів; розроблено критерії, показники та рівні сформованості читацької компетентності здобувачів початкової освіти; обґрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови формування та розвитку читацької компетентності молодших школярів у сучасному освітньому процесі / This qualification paper is dedicated to the peculiarities of developing reading literacy in primary school students. It investigates the problem of fostering reading literacy in primary school students; identifies factors stimulating the development of reading literacy in younger schoolchildren in the educational process; determines common features in scientists' understanding of the concept of "reading literacy"; studies pedagogical conditions for developing reading literacy in younger schoolchildren; provides a general characteristic of the formed reading literacy of schoolchildren; analyzes the current state of research on the problem of developing reading literacy in younger schoolchildren; develops criteria, indicators, and levels of formed reading literacy of primary school students; substantiates and experimentally verifies pedagogical conditions for the formation and development of reading literacy in younger schoolchildren in the modern educational process.Item ОСОБЛИВОСТІ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ З УЧНЯМИ ПОЧАТТКОВОЇ ШКОЛИ В УМОВАХ ВІЙНИ(2024) Одіноченко, А. А.У роботі висвітлено важливість індивідуального підходу до учнів під час війни. Охарактеризовано вікову характеристику дітей у навчанні та наукові доробки вчених стосовно теми роботи. Визначено ключові особливості індивідуального підходу: 1. Врахування темпу навчання 2. Орієнтація на інтереси учнів 3. Психологічна підтримка та адаптації 4. Гнучкість у виборі методів і форм навчання 5. Оцінка з урахуванням індивідуальних досягнень У роботі широко розкриті методи, принципи індивідуальної роботи з учнями в початковій школі під час війни та критерії навчальних досягнень учнів початкової школи та їх рівень сформованості. Проведено діагностику за критеріями сформованості навчальних досягнень школярів. Прописано вправи, які були проведені з учнями та проведено контрольний етап дослідження. / The work highlights the importance of an individual approach to students during the war. The age characteristics of children in education and the scientific achievements of scientists on the topic of the work are characterized. The key features of the individual approach are identified: 1. Taking into account the pace of learning 2. Orientation to the interests of students 3. Psychological support and adaptation 4. Flexibility in choosing methods and forms of learning 5. Assessment taking into account individual achievements The work broadly discloses methods, principles of individual work with students in primary school during the war and the criteria for the educational achievements of primary school students and their level of formation. Diagnostics is carried out according to the criteria for the formation of educational achievements of schoolchildren. The exercises that were carried out with students are prescribed and a control stage of the study is carried out.Item СУБ’ЄКТИВНІ МЕХАНІЗМИ УСВІДОМЛЕННЯ ПСИХОТРАВМУЮЧОГО ДОСВІДУ(2024) Дерун, І. Б.Робота присвячена вивченню суб’єктивних механізмів усвідомлення психотравмуючого досвіду серед членів сімей убієнних воїнів, які захищали Україну від повномасштабного вторгнення росії. У дослідженні було використано оцінку посттравматичного стресового розладу (ПТСР), рівня тривоги і депресії, а також аналіз здатності респондентів приймати свій травматичний досвід і використовувати його для особистісного зростання. Дослідження показало, що більшість респондентів мають високий рівень симптомів ПТСР, тривоги та депресії, що значно ускладнює їх адаптацію до травматичного досвіду. Водночас, відсутність належної соціальної підтримки і проблеми з емоційною саморегуляцією у багатьох учасників дослідження підкреслюють необхідність комплексного підходу до допомоги таким людям. Психотерапевтична підтримка, розвиток практик усвідомленості та саморегуляції є ключовими елементами для відновлення після травми і підвищення якості життя постраждалих. The work is devoted to the study of the subjective mechanisms of awareness of psycho-traumatic experiences among the family members of the murdered soldiers who defended Ukraine from the full-scale invasion of Russia. The study used an assessment of post-traumatic stress disorder (PTSD), the level of anxiety and depression, as well as an analysis of the respondents' ability to accept their traumatic experience and use it for personal growth. The study found that most respondents had high levels of PTSD symptoms, anxiety and depression, which made it much more difficult for them to adapt to the traumatic experience. At the same time, the lack of adequate social support and problems with emotional self-regulation in many research participants emphasize the need for a comprehensive approach to helping such people. Psychotherapeutic support, the development of awareness and self-regulation practices are key elements for recovery after trauma and improving the quality of life of victims.Item ВИКОРИСТАННЯ КУЛЬТУРНО-ІСТОРИЧНИХ ПРИНЦИПІВ ДОСЛІДЖЕННЯ У СТВОРЕННІ ХОРЕОГРАФІЧНОГО ТВОРУ(2024) Федорова, О. В.Дана кваліфікаційна робота присвячена дослідженню хореографічної композиції "Останній подих кохання", яка базується на історичній та культурній спадщині Миколаївщини. В роботі проведено теоретико-аналітичний аналіз хореографічної композиції, включаючи її історико-мистецьке обґрунтування та ідейно-тематичну основу. Відзначено, що у сучасному світі, де різноманіття та міжкультурне взаєморозуміння набувають значення, дослідження подібного роду дозволяє не лише зберігати культурну спадщину, але і відкриває нові перспективи для хореографії як засобу вираження ідентичності та сучасних соціокультурних процесів. Робота надає можливість практикувати основні принципи балетмейстерської роботи, що сприяє розвитку системи вдосконалення хореографічної освіти. Цей процес сприяє вдосконаленню навичок та знань балетмейстра, що є важливим кроком у його професійному розвитку. Результатом цього є змога успішно реалізувати свій творчий потенціал у професійній діяльності / This qualification work is devoted to the study of the choreographic composition ‘The Last Breath of Love’, which is based on the historical and cultural heritage of the Mykolaiv region. The theoretical and analytical analysis of the choreographic composition, including its historical and artistic justification and ideological and thematic basis, is carried out. It is noted that in today's world, where diversity and intercultural understanding are gaining importance, research of this kind allows not only to preserve cultural heritage, but also opens up new perspectives for choreography as a means of expressing identity and modern socio-cultural processes. The work provides an opportunity to practice the basic principles of choreographic work, which contributes to the development of a system for improving dance education. This process contributes to the improvement of choreographer's skills and knowledge, which is an important step in their professional development. This results in the ability to successfully realise their creative potential in their professional activitiesItem ВИВЧЕННЯ ПОНЯТТЯ ПАРАЛЕЛЬНОСТІ У ШКІЛЬНОМУ КУРСІ ГЕОМЕТРІЇ В УМОВАХ НЕФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ ЯК СУЧАСНИЙ НАПРЯМОК РОЗВИТКУ МАТЕМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ(2022) Міхашан, О. В.У кваліфікаційній роботі (проєкті) досліджено та практично перевірено методику вивчення поняття паралельності прямих у курсі шкільної математики та запропоновано розробки уроків Тhere was studied and practically tested the methodology for studying the concept of concurrency of straight lines in the course of school mathematics in the in the qualification work (project) and was proposed the project of lessonsItem ВПЛИВ РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ НА ПСИХОЕМОЦІЙНИЙ СТАН СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ПАНДЕМІЇ COVID-19(2021) Драч, Р. С.Кваліфікаційна робота присвячена вивченню впливу рухової активності на психоемоційний стан студентів під час пандемії COVID-19. За умов карантину, всі сфери людської діяльності почали життя саме в нових умовах. Зміни відбулися як на рівні психіки так і окремої особистості загалом. Наука психологія почала швидко розвивається аби надати відповіді на суспільні зміни та виклики. До зниження працездатності, незадовільного стану здоров’я, а саме збільшення захворюваності серцево-судинної системи, погіршення якості життя загалом – є проблемою населення на тлі пандемії COVID-19. Це і обумовлює актуальність кваліфікаційної роботи. Вирішення цих проблем у певній мірі пов’язується з процесом фізичного виховання, що водночас є ґрунтовним засобом цілісного формування особистості. Qualifying work is sanctified to the study of influence of motive activity on the психоемоційний state of students during the pandemic of COVID - 19. At the terms of quarantine, all spheres of human activity began life in new terms. Changes took place as at the level of psyche so individual on the whole. Science psychology began quickly develops if to give answers for public changes and calls. Before the decline of capacity, unsatisfactory state of health, namely increase of morbidity of the cardiovascular system, worsening of quality of life on the whole - is the problem of population on a background the pandemic of COVID - 19. It stipulates actuality of qualifying work. The decision of these problems in a certain measure contacts with the process of P.E that at the same time is the sound means of the integral forming of personality.Item Організаційно-педагогічні умови використання ІКТ в освітньому процесі закладу дошкільної освіти(2020) Пугаченко, Н. О.Актуальність та педагогічна значущість проблеми інформатизації дошкільної освіти зумовили вибір теми кваліфікаційної роботи: «Організаційно-педагогічні умови використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі закладу дошкільної освіти». Випускна робота має вступ, два розділи, висновки, список використаних джерел, додатки. Об’єкт дослідження – педагогічний процес в закладі дошкільної освіти. Предмет дослідження – організаційно-педагогічні умови застосування ІКТ в освітньому процесі сучасного закладу дошкільної освіти. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати організаційно-педагогічні умови та експериментально перевірити шляхи використання ІКТ у педагогічному процесі закладу дошкільної освіти. В дипломній роботі виконано такі завдання дослідження: 1. На підставі аналізу наукової літератури виявлено освітній потенціал використання ІКТ в педагогічному процесі закладів дошкільної освіти. 2.Визначено сучасний стан сформованості інформаційно-комунікативної компетенції суб’єктів педагогічного процесу ЗДО. 3. Розроблені педагогічні умови та експериментально перевірено шляхи застосування ІКТ у педагогічному процесі ЗДО. / The urgency and pedagogical significance of the problem of informatization of preschool education led to the choice of the topic of qualification work: "Organizational and pedagogical conditions for the use of information and communication technologies in the educational process of preschool education." The final work has an introduction, two sections, conclusions, a list of sources used, appendices. The object of research is the pedagogical process in preschool education. The subject of research - organizational and pedagogical conditions for the use of ICT in the educational process of a modern preschool institution. The purpose of the study is to theoretically substantiate the organizational and pedagogical conditions and experimentally test the ways of using ICT in the pedagogical process of preschool education. The following research tasks were performed in the thesis: 1. On the basis of the analysis of scientific literature the educational potential of use of ICT in pedagogical process of establishments of preschool education is revealed. 2. The current state of formation of information and communicative competence of the subjects of the pedagogical process of ZDO is determined. 3. The pedagogical conditions are developed and the ways of application of ICT in the pedagogical process of ZDO are experimentally checked.Item РЕКЛАМА В ЛІНГВОПОРТРЕТІ ХЕРСОНА(2020) Харитоненкова, А. О.Зростання інтересу на дослідження текстів реклами є характерним для мовознавчих студій останніх років. Фактом є й та думка, що реклама сьогодні впливає на розвиток української мови та активно проникає в сучасне мовлення. Саме тому реклама й привертає увагу сучасних мовознавців, адже розвиток реклами в мовному портреті міста важливий для науковців. Наше дослідження зосереджене на лінгвістичному аспекті поняття «рекламний текст». На цей момент текст реклами активно вивчається мовознавцями. Лінгвісти акцентують увагу на окремих особливостях аналізованих одиниць або беруть до уваги кілька аспектів. Зокрема, різні аспекти функціонування рекламного тексту вивчають Ю. Корнєва, Ю. Сорокін, В. Охріменко, О. Ксензенко та ін. Дослідження тексту реклами стає актуальним напрямом вітчизняних розвідок, оскільки має теоретичне й практичне значення. The growing interest in the study of advertising texts is characteristic of linguistic studies in recent years. It is also a fact that advertising today influences the development of the Ukrainian language and actively penetrates into modern broadcasting. That is why advertising attracts the attention of modern linguists, because the development of advertising in the linguistic portrait of the city is important for scientists. Our research focuses on the linguistic aspect of the concept of "advertising text". At the moment, the text of the advertisement is being actively studied by linguists. Linguists focus on certain features of the analyzed units or take into account several aspects. In particular, various aspects of the functioning of the advertising text are studied by Yu. Korneva, Yu. Sorokin, V. Okhrimenko, O. Ksenzenko and others. The study of the text of advertising is becoming an important area of domestic intelligence, as it has theoretical and practical significance.Item Створення декоративного натюрморту в техніці олійного живопису(2020) Євдокимова, І. В.Тема кваліфікаційного проекту Євдокимової І.В. відповідає сучасним творчим пошукам у напрямку декоративного живопису, оскільки декоративний натюрморт і зараз є актуальним об’єктом для експериментів, націлених на пошук нових форм та прийомів. У першому розділі проекту автором проведено історичний аналіз умов виникнення та формування декоративного натюрморту як окремого напряму творчого пошуку. У другому розділі роботи розглядаються основні прийоми та особливості виконання декоративного натюрморту. Сформульована основна проблематика формування концепції та опрацювання художнього образу. Сформульовані у кінці роботи висновки можуть бути використані у практичній діяльності. The topic of the qualification project of Evdokimova I.V. corresponds to modern creative research in the field of decorative painting, as decorative still life is still a relevant object for experiments aimed at finding new forms and techniques. In the first section of the project the author conducted a historical analysis of the conditions of origin and formation of decorative still life as a separate area of creative search. The second section of the work discusses the basic techniques and features of decorative still life. The main issues of concept formation and elaboration of artistic image are formulated. The conclusions formulated at the end of the work can be used in practice.