СВО "Магістр"
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10245
Browse
2 results
Search Results
Item ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ СВІДОМОСТІ У ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ СУЧАСНОГО ВІТЧИЗНЯНОГО ЗВО(2024) Одинцова, П. О.Робота присвячена основним аспектам формування громадянської свідомості у здобувачів вищої освіти в умовах сучасного вітчизняного ЗВО. Здійснено міждисциплінарний аналіз категорії «громадянська свідомість». Висвітлено особливості соціально-філософської інтерпретації громадянської свідомості як суспільно-політичного феномена. Розкрито змістове наповнення соціальної місії вітчизняного закладу вищої освіти в умовах ХХІ століття. Охарактеризований сучасний заклад вищої осіти як простір становлення громадянської свідомості у здобувачів вищої освіти. Здійснено аналіз процесу формування громадянської свідомості у здобувачів другого (магістерського) рівня спеціальності «Соціальна робота». The work is devoted to the main aspects of the formation of civic consciousness among students of higher education in the conditions of modern domestic higher education institutions. An interdisciplinary analysis of the category "civic consciousness" was carried out. The peculiarities of the socio- philosophical interpretation of civic consciousness as a socio-political phenomenon are highlighted. The content of the social mission of the domestic institution of higher education in the conditions of the 21st century is revealed. The modern Ossetian institution of higher education is characterized as a space for the formation of civic consciousness among students of higher education. An analysis of the process of formation of civic consciousness among applicants of the second (master's) level of the "Social Work" specialty was carried out.Item ВИКОРИСТАННЯ ІСТОРІЇ ДЛЯ ВИХОВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКИХ ЦІННОСТЕЙ ТА ТОЛЕРАНТНОСТІ(2023) Петрушко, Т. Ф.Робота містить характеристику одного з центральних педагогічних завдань шкільної історичної освіти – формування громадянської компетентності особистості. Вивчено особливості поняття громадянської компетентності в шкільній освіті та визначено основні причини низького рівня розвитку громадянських знань, умінь і навичок школярів. Характеризуючи процес формування громадянської компетентності на уроках історії, визначено критерії та показники сформованості громадянської компетентності, проаналізовано вміння протистояти маніпулятивним впливам. За результатами проведеного аналізу надано рекомендації щодо формування громадянської свідомості учнів під час вивчення історії в закладах середньої освіти. The work contains a description of one of the central pedagogical tasks of school historical education - the formation of civic competence of the individual. The peculiarities of the concept of civic competence in school education were studied and the main reasons for the low level of development of civic knowledge, abilities and skills of schoolchildren were determined. Characterizing the process of formation of civic competence in history lessons, the criteria and indicators of the formation of civic competence are determined, the ability to resist manipulative influences is analyzed. Based on the results of the analysis, recommendations were given on the formation of the civic consciousness of students during the study of history in secondary education institutions.