Кафедра технологічної та професійної освіти
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10875
Browse
Search Results
Item МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ТЕМИ «АКСОНОМЕТРИЧНІ І ПРЯМОКУТНІ ПРОЕКЦІЇ» НА УРОКАХ З ПРЕДМЕТА «КРЕСЛЕННЯ» У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ(2020) Супруненко, О. М.Кваліфікаційна робота викладена на 96 сторінках, вона містить 2 розділи, 5 додатків, 52 джерела в переліку посилань. Об’єктом дослідження виступає: навчально-виховний процес в ЗЗСО під час проведення занять з креслення. Предметом роботи є особливості та методика викладання теми: «Аксонометричні і прямокутні проекції» в ЗЗСО. Метою роботи є аналіз і синтез літератури, розробка навчального матеріалу, комп’ютерна обробка отриманих даних. У першому розділі представлені Роль та завдання курсу креслення в закладах загальної середньої освіти. Науково-технічний прогрес зв'язаний з освоєнням, удосконалюванням і розвитком техніки. Це стає можливим при глибокому засвоєнні технічних знань, оволодінні графічними засобами інформації, одним із яких є креслення. Тому кресленню в школі належить роль загальноосвітнього предмета. Значення курсу креслення як загальноосвітнього предмета складається також в оволодінні учнями методом проекцій, що дозволяють озброїти їх теоретичними основами зображення просторових форм на площині. У другому розділі розглядаються: методичні особливості проведення уроків з курсу креслення. Дидактичний аналіз проблеми інтеграції навчальних предметів показує її актуальність і багатогранність. Інтеграція навчальних предметів обрана як засіб, спрямований на подолання протиріччя між вимогами техніки виробництва та рівнем графічної підготовки школярів, яке в свою чергу розглядає розвиток в них технічних здібностей. Під інтеграцією розуміємо цілеспрямоване об'єднання спеціально виділених навчальних предметів (трудове навчання і креслення) у педагогічну систему цільового призначення, спрямовану на забезпечення належних умов для розвитку технічних здібностей школярів. В ході даного дослідження розроблено методику викладання теми «Аксонометричні і прямокутні проекції», з’ясовано методи і прийоми виховання учнів, виконав аналіз типової навчальної програми з креслення для ЗСО, виконано методичні доробки з підготовки викладача до цієї теми. Всі поставлені завдання дослідження виконано. The qualification work is presented on 96 pages, it contains 2 sections, 5 appendices, 52 sources in the list of references. The object of research is: The educational process in ZSO during drawing classes. The subject of the work is the features and methods of teaching the topic: "Axonometric and rectangular projections" in ZSO. The purpose of the work is the Analysis and synthesis of literature, development of educational material, computer processing of the obtained data. The first section presents the role and objectives of the drawing course in general secondary education. Scientific and technological progress is associated with the development, improvement and development of technology. This becomes possible with a deep mastery of technical knowledge, mastery of graphic media, one of which is a drawing. Therefore, drawing in school has the role of a general subject. The value of the course of drawing as a general education subject is also in the mastery of students by the method of projections, which allow them to equip the theoretical foundations of the image of spatial forms on the plane. The second section discusses: methodological features of lessons on the course of drawing. Didactic analysis of the problem of integration of educational subjects shows its relevance and versatility. The integration of subjects is chosen as a means to overcome the contradiction between the requirements of production techniques and the level of graphic training of students, which in turn considers the development of their technical abilities. In the course of this study, a method of teaching the topic "Axonometric and rectangular projections" was developed, methods and techniques of educating students were clarified, an analysis of a typical curriculum for drawing for ZSO was performed, methodical improvements were made to prepare a teacher for this topic. All the tasks of the study are fulfilled.Item МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ТЕМИ «ЕЛЕКТРООБЛАДНАННЯ АВТОМОБІЛЯ» З ПРЕДМЕТА «СПЕЦІАЛЬНА ТЕХНОЛОГІЯ» У ЗАКЛАДАХ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ(2020) Колбаса, В. В.Кваліфікаційна робота викладена на 58 сторінках, вона містить 2 розділи, 10 рисунків (включаючи додатки), 47 джерел в переліку посилань. Об’єктом розгляду у роботі виступає освітній процес навчання у закладах професійно-технічної освіти. Предметом роботи є методика проведення занять з навчального предмета «Спеціальна технологія». Метою роботи є розробка методики проведення занять з теми «Електрообладнання автомобілів» з предмета «Спеціальна технологія» у закладах професійно-технічної освіти та його методичне забезпечення. У першому розділі представлені дидактичні основи організації підготовки учнів у закладах професійно-технічної освіти. У другому розділі розглядається методика викладання теми «Електрообладнання автомобілів» з навчального предмета «Спеціальна технологія». За результатами проведеного дослідження зроблено висновки та пропозиції щодо впровадження розроблених методик у освітній процес підготовки кваліфікованих робітників в закладах професійно-технічної освіти. The qualifying work is set out on 58 pages, it contains 2 sections, 10 figures (including appendices), 47 sources in the list of references. The object of consideration in the work is the educational process of education in vocational education institutions. The subject of the work is the method of conducting classes on the subject "Special Technology". The purpose of the work is to develop methods for conducting classes on "Electrical equipment of cars" on the subject of "Special Technology" in vocational education institutions and its methodological support. The first section presents the didactic foundations of the organization of student training in vocational education institutions. In the second section the method of teaching the topic "Electrical equipment of cars" in the subject "Special Technology" is considered. Based on the results of the study, conclusions and proposals were made for the implementation of the developed methods in the educational process of training skilled workers in vocational education institutions.Item МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ТЕМИ «ПОРЯДОК РУХУ, ЗУПИНКИ ТА СТОЯНКИ ТРАНСПОРТНИХ ЗАСОБІВ» З ПРЕДМЕТА «ПРАВИЛА ДОРОЖНЬОГО РУХУ» У ЗАКЛАДАХ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ(2020) Ковальчина, Д. В.Кваліфікаційна робота викладена на 65 сторінках, вона містить 2 розділи, 14 рисунків (включаючи додатки), 31 джерело в переліку посилань. Об’єктом розгляду у роботі виступає освітній процес підготовки майбутніх кваліфікованих робітників аграрної галузі у закладах професійно-технічної освіти. Предметом роботи є методика організації занять з теми «Порядок руху, зупинки та стоянки транспортних засобів» предмета «Правила дорожнього руху» у закладах професійно-технічної освіти. Метою роботи є розробка методики організації занять з теми «Порядок руху, зупинки та стоянки транспортних засобів» предмета «Правила дорожнього руху» у закладах професійно-технічної освіти. У першому розділі представлені теоретичні аспекти підготовки кваліфікованих робітників аграрної галузі з предмета «Правила дорожнього руху» у закладах професійно-технічної. У другому розділі розглядаються методичні засади підготовки кваліфікованих робітників аграрної галузі з предмета «Правила дорожнього руху» до професійної діяльності. За результатами проведеного дослідження зроблено висновки та пропозиції щодо впровадження розроблених методик у освітній процес підготовки кваліфікованих робітників аграрної галузі в закладах професійно-технічної освіти. The qualifying work is set out on 65 pages, it contains 2 sections, 14 figures (including appendices), 31 sources in the list of references. The object of consideration in the work is the educational process of training future skilled workers in the agricultural sector in vocational education institutions. The subject of the work is the method of organizing classes on "The order of movement, stopping and parking of vehicles" of the subject "Traffic Rules" in vocational education institutions. The purpose of the work is to develop a methodology for organizing classes on "The order of movement, stopping and parking of vehicles" subject "Traffic Rules" in vocational education institutions. The first section presents the theoretical aspects of training skilled workers in the agricultural sector on the subject of "Traffic Rules" in vocational schools. The second section discusses the methodological principles of training skilled workers in the agricultural sector on the subject of "Traffic Rules" for professional activities.Based on the results of the study, conclusions and proposals were made for the implementation of the developed methods in the educational process of training skilled workers in the agricultural sector in vocational education institutions.Item МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ТЕМИ «МЕХАНІЗМ ГАЗОРОЗПОДІЛУ» З ПРЕДМЕТА «СПЕЦІАЛЬНА ТЕХНОЛОГІЯ» У ЗАКЛАДАХ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ(2020) Вакуленко, О. О.Кваліфікаційна робота викладена на 55 сторінках і містить 2 розділи, 16 рисунків, 38 джерел в переліку посилань. У роботі об’єктом розгляду виступає організація освітнього процесу з предмета «Спеціальна технологія» у закладах професійно-технічної освіти. Предметом роботи є методика викладання теми «Механізм газорозподілу» предмета «Спеціальна технологія». Метою роботи є розробка методики викладання теми «Механізм газорозподілу» предмета «Спеціальна технологія» у закладах професійно-технічної освіти. У першому розділі розглядаються теоретичні основи викладання теми «Механізм газорозподілу» з предмета «Спеціальна технологія». У другому розділі роботи проаналізовано впровадження у освітній процес закладів професійно-технічної освіти розробленої методики викладання теми «Механізм газорозподілу» з предмета «Спеціальна технологія». За результатами роботи зроблено висновки та пропозиції щодо впровадження розробленої методики викладання теми «Механізм газорозподілу» на заняттях з предмета «Спеціальна технологія» у закладах професійно-технічної освіти. The qualifying work is set out on 55 pages and contains 2 sections, 16 figures, 38 sources in the list of references. The object of consideration in the work is the organization of the educational process on the subject of "Special Technology" in vocational education institutions. The subject of the work is the method of teaching the topic "Mechanism of gas distribution" of the subject "Special technology". The purpose of the work is to develop a method of teaching the topic "Mechanism of gas distribution" of the subject "Special Technology" in vocational education institutions. The first section discusses the theoretical foundations of teaching the topic "Mechanism of gas distribution" on the subject of "Special Technology". The second section of the work analyzes the introduction into the educational process of vocational education institutions developed methods of teaching the topic "Gas Distribution Mechanism" on the subject of "Special Technology". Based on the results of the work, conclusions and proposals were made on the implementation of the developed methodology for teaching the topic "Gas Distribution Mechanism" in classes on the subject "Special Technology" in vocational schools.