Медичний факультет
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10252
Browse
4 results
Search Results
Item ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ПЕРЕРОБКИ ВТОРИННОЇ СИРОВИНИ ФОСФОГІПСУ В НАПРЯМКУ ЗЕЛЕНОЇ ХІМІЇ(2024) Лупашко, В. А.Метою цієї роботи є зменшення рівня техногенного навантаження на навколишнє середовище шляхом можливостей інноваційних методів переробки вторинної сировини фосфогіпсу, що входять в рамки технологічних систем захисту довкілля. У першому розділі здійснюється огляд загальної характеристики фосфогіпсу, аналіз сучасної вітчизняної практики із питання виявлення основних технологічних небезпек у процесах видалення та накопичення відвалів фосфогіпсу, описуються основні напрямки використання фосфогіпсу та альтернативні шляхи його утилізації в світовому масштабі. У другому розділі розглядаються сучасні методи переробки фосфогіпсу та проводиться аналіз сучасних методів переробки вторинної сировини фосфогіпсу. У третьому розділі проводиться аналіз інноваційних екологічно безпечних технологій переробки фосфогіпсу в галузі розвитку концепції зеленої хімії. Також робота містить додатки у вигляді таблиці ролі основних компонентів фосфогіпсу в життєдіяльності мікроорганізмів, рисунків відвалів фосфогіпсу в Україні. The purpose of this work is to reduce the level of man-made load on the environment through the possibilities of innovative methods of processing secondary raw materials of phosphogypsum, which are included in the framework of technological systems of environmental protection. In the first chapter, an overview of the general characteristics of phosphogypsum is carried out, an analysis of modern domestic practice on the issue of identifying the main technological hazards in the processes of removal and accumulation of phosphogypsum wastes, the main directions of using phosphogypsum and alternative ways of its disposal on a global scale are described. In the second chapter, modern methods of processing phosphogypsum are considered and an analysis of modern methods of processing secondary raw materials of phosphogypsum is carried out. In the third chapter, an analysis of innovative environmentally safe technologies for the processing of phosphogypsum in the field of development of the concept of green chemistry is carried out. The work also contains appendices in the form of a table of the role of the main components of phosphogypsum in the vital activity of microorganisms, drawings of phosphogypsum dumps in Ukraine.Item РОЗРОБЛЕННЯ МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДЛЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ З ФАРМАЦЕВТИЧНОЇ ХІМІЇ ЗА ТЕМОЮ «ЛІКАРСЬКІ РЕЧОВИНИ – ПОХІДНІ ПІРИДИНУ ТА ПІРИМІДИНУ»(2022) Селезньова, О. В.Метою цієї роботи є розширення можливостей для самостійної роботи студентів хімічних та армацевтичних спеціальностей шляхом розробки навчально-методичного забезпечення для дистанційного курсу з дисципліни «Фармацевтична хімія». У першому розділі розкривається сутність поняття дистанційного навчання в системі інноваційних технологій та переваги та недоліки дистанційного навчання. У другому розділі здійснюється огляд специфіки використання дистанційної форми навчання при вивченні хімічних дисциплін; основних платформ для дистанційних курсів з хімічних дисциплін у закладах вищої освіти: Moodle and Google Classroom; проводиться порівняльна характеристика різних форм традиційного та дистанційного навчання. У третьому розділі наводиться огляд структури та окремих елементів дистанційного курсу з фармацевтичної хімії; відбір змісту та розробка навчально-методичного комплексу за темою «Лікарські речовини – похідні піридину та піримідину», а також здійснюється організація та наводяться результати педагогічного експерименту Також робота містить додатки у вигляді теоретичного лекційного матеріалу за темою: «Лікарські речовини – похідні піридину та піримідину», тестові завдання для самостійної роботи студентів, анкету опитування для студентів хімічних та фармацевтичних пеціальностей. The purpose of this work is to expand opportunities for independent work of students of chemical and harmaceutical specialties by developing educational and methodological support for a distance course in the discipline "Pharmaceutical Chemistry".The first chapter reveals the essence of the concept of distance learning in the system of innovative technologies and the advantages and disadvantages of distance learning. In the second section, a review of the specifics of the use of distance education in the study of chemical disciplines is carried out; main platforms for distance courses in chemical disciplines in institutions of higher education: Moodle and Google Classroom; a comparative description of various forms of traditional and distance learning is carried out.The third section provides an overview of the structure and individual elements of the distance course in pharmaceutical chemistry; selection of content and development of educational and methodological complex on the topic "Medicinal substances - derivatives of pyridine and pyrimidine", as well as the organization and results of the pedagogical experiment are carried out The work also contains appendices in the form of theoretical lecture material on the topic: "Medicinal substances - derivatives of pyridine and pyrimidine", test tasks for independent work of students, survey questionnaire for students of chemical and pharmaceutical specialties.Item РОЗВИТОК КРЕАТИВНОГО МИСЛЕННЯ ШКОЛЯРІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ ЧЕРЕЗ ІГРОВУ ДІЯЛЬНІСТЬ НА УРОКАХ ХІМІЇ(2022) Онопрієнко, П. С.Метою цієї роботи є відбір та апробація ігрових технологій, спрямованих на формування креативного мислення школярів на уроках хімії основної школи. У першому розділі розкривається сутність поняття креативності, умови та параметри її прояву на уроках хімії; здійснюється огляд форм, методів та прийомів навчання, необхідних для розвитку креативного мислення школярів. У другому розділі розкриваються особливості розвитку креативного мислення учнів через використання ігрових та інтерактивних технологій на уроках хімії; методичні принципи організації та проведення ігор на різних етапах уроку хімії основної школи та методичні рекомендації стосовно використання ігрової триступеневої моделі на уроках хімії у 7-9-х класах. У третьому розділі проводиться відбір змісту методичного забезпечення впровадження дидактичних ігор у навчальний процес вивчення хімії основної школи та здійснюється дослідно-експериментальна перевірка ефективності використання дидактичних ігор у формуванні креативного мислення школярів. Кваліфікаційна робота містить додатки з прикладами дидактичних ігор на різних етапах уроку хімії (методичні розробки ігор). The purpose of this work is the selection and testing of game technologies aimed at forming the creative thinking of schoolchildren in elementary school chemistry lessons.The first chapter reveals the essence of the concept of creativity, the conditions and parameters of its manifestation in chemistry lessons; an overview of the forms, methods and methods of learning necessary for the development of creative thinking of schoolchildren is carried out The second chapter reveals the peculiarities of the development of students' creative thinking through the use of game and interactive technologies in chemistry lessons; methodological principles of organizing and conducting games at different stages of the elementary school chemistry lesson and methodological recommendations regarding the use of the game three-stage model in chemistry lessons in grades 7-9.In the third section, the selection of the content of methodological support for the introduction of didactic games in the educational process of studying chemistry in primary school is carried out, and the effectiveness of the use of didactic games in the formation of creative thinking of schoolchildren is tested experimentally.The qualification work contains appendices with examples of didactic games at various stages of the chemistry lesson (methodical development of games).Item ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННІ ХІМІЇ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ(2021) Шанько, I. М.Здiйснено лiтературний пошук стосовно поняття «інноваційні технології» та з'ясування рiзновидiв сучасних пiдходiв при вивченнi xiмii у закладах загальної середньоi освiти. Вiдiбрано найбiльш ефективнi сучаснi технологii, розкрити ix суть та оцiнити можливостi їхнього застосування на уроках xiмii як засобу мотивацiI та активiзацiї навчальноi дiяльностi учнiв. Розробленно методичне забезпечення для використання iнновацiйних педагогiчних технологiй при викладаннi загальноi xiмii у закладах загальноi середньоi освiти. А literary search was сагriеd out on the conctpt of "innovative technologies" and clfrification of the varieties of modern approaches in the study of chemistry in general secondary education. The most effective mоdеrп technologies аrе selected, to rечеаl their essence and to estimate possibilities of their application at lessons of chemistry as means of motivation and activization of educational activity of pupils. Methodical support for the use of innovative pedagogical technologies in the general secondary education has been developed.