СТАН СФОРМОВАНОСТІ ІНДЕКСУ СОЦІАЛЬНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ПІДЛІТКІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ

Abstract

У статті розглядається стан сформованості та особливості становлення соціальної взаємодії підлітків з інтелектуальними порушеннями, що є обов’язковим завданням результативного корекційного впливу на зазначену категорію учнів старших класів та їх подальшу сприятливу соціалізацію в майбутньому житі. The article considers the state of formation and features of the formation of social interaction of adolescents with intellectual disabilities, which is a mandatory task of effective corrective action on this category of high school students and their further favorable socialization in the future.

Description

Свєтлішина, Н. А. СТАН СФОРМОВАНОСТІ ІНДЕКСУ СОЦІАЛЬНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ПІДЛІТКІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ / Н. А. Свєтлішина // Магістерські студії : альманах. – Херсон : ХДУ, 2021. – Вип. 21. – С. 281-283.

Keywords

підлітки з інтелектуальними порушеннями, індекс соціалізації,, соціометричний статус учня, соціальний розвиток,, групова згуртованість, adolescents with intellectual disabilities, socialization index, sociometric status of students, social development, group cohesion

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By