ВІЗУАЛІЗАЦІЯ ЗАКОНІВ І ЯВИЩ З ФІЗИКИ 9 КЛАС ЗА ТЕХНОЛОГІЄЮ ДОПОВНЕНОЇ РЕАЛЬНОСТІ
Date
2025
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У статті досліджуються методи та технології візуалізації законів
та явищ з фізики у 9 класі за технологією доповненої реальності. Також
проаналізовано сучасні дослідження застосування AR в освіті та описано
створення AR - додатку для демонстрації таких законів та явищ фізики,
як 1, 2 та 3 закони Ньютона та кінематика рівноприскореного руху.
Наведено переваги використання AR у освітньому процесі для підвищення
наочності, інтерактивності та засвоєння навчального матеріалу.
The article explores methods and technologies for visualizing laws and
phenomena in physics in grade 9 using augmented reality (AR) technology. It
reviews contemporary studies on the integration of AR in education and
presents the development of an AR application designed to demonstrate such
physical concepts as Newton`s first, second and third laws and kinematics of
uniformly accelerated motion. The paper highlights the advantages of
incorporating AR into the educational process, emphasizing its role in
enhancing visualization, interactivity and the effectiveness of learning
outcomes.
Description
Проценко, Д. Є. ВІЗУАЛІЗАЦІЯ ЗАКОНІВ І ЯВИЩ З ФІЗИКИ 9 КЛАС ЗА
ТЕХНОЛОГІЄЮ ДОПОВНЕНОЇ РЕАЛЬНОСТІ / Д. Є. Проценко // Магістерські студії. Альманах. - 2025. – Вип. 25. - Херсон ; Івано-Франківськ : ХДУ, 2025.
Keywords
доповнена реальність (AR), візуалізація, інтерактивність, наочність, навчальний матеріал, augmented reality (AR), visualization, interactivity, clarity, learning materials